乡愁

文档属性

名称 乡愁
格式 rar
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2011-05-19 18:22:33

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文档简介

(共31张PPT)
情 境 导 入
故乡的云
作者:余光中
1.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)
3.举头望明月,低头思故乡。 (李白《静夜思》)
4.夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)
5.乡书何处达?归雁洛阳边。
6.烽火连三月,家书抵万金。 (杜甫《春望》)
7.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
古诗词中的“乡愁”
余光中(1928~ ) 当代作家、文学评论家。福建永春人。抗日战争爆发后随父母逃难至江苏、安徽、上海、重庆。1947年中学毕业后入金陵大学外文系,翌年转入厦门大学,开始发表诗作。同年随家到香港,1949年赴台湾,入台湾大学外文系。毕业后在军中当了3年翻译后,任教于台湾东吴大学、台湾师范大学。
1958年到美国留学获艺术硕士学位。1964年和1969年两次赴美教书。1971年返台,任台湾政治大学西语系主任、台湾中山大学文学院院长及外国文学研究所所长。其间自1974年起到香港中文大学任教11年。余光中被称为台湾现代派“十大诗人”之一。
余光中于1971年创作《乡愁》。1992年首次回大陆。
由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻
隔,而诗人又经常流浪于海外,游子思乡之情,
是他诗歌作品中的重要内容。
作家简介:
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称“为自己写作”的“四度空间”。
至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、著名批评家、优秀翻译家。著名诗集有《白玉苦瓜》 、《灵河》、《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、 《石室之死》等。
余光中的《乡愁》,继承了我国古典诗歌中的民族感情传统,又代表着漂流到台湾的千千万万的游子的思乡情怀,诗人不落俗套,构思独特,选择了特定历史时期的四个意象,表达了千万游子的思乡之情,表达了他们期望民族分裂局面早日结束,祖国统一大业尽快实现的热切心情。
作品分析
欣赏配乐朗诵 把握诗歌的节奏与重音。
朗读课文体会意境
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的
/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的
/海峡 我/在这头 大陆/在那头
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
朗读训练(注意节奏和重音)
乡愁是一种抽象情感,作者通过哪些 来表达这种欲说还休、难以言尽的情感?
邮票、船票、坟墓、海峡
整体感知
作者以什么变化组诗?
以时间变化组诗:
小时候——长大后——后来——现在 ,四个人生阶段。
整体感知
诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物,它们分别表达了怎样的乡愁?表现怎样的主题?
想景悟情
母子深情
夫妻分离
生死悲痛
思乡哀愁
个人思乡之情
普遍的家国之情
小时候—邮票
长大后—船票
后来—坟墓
现在———海峡
这是一首抒情诗,借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化,变成具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。
主题展示
学习诗歌光靠读是不够的,还要仔细品味富有表现力的语言,以挖掘蕴藏在字里行间的真情实感。同学们分组讨论:诗歌当中有哪些富有表现力的语言表达了诗人的情感?
深入赏析
“邮票、船票、坟墓、海峡”这些意象美,美在它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕捉的恋国思家的乡愁。
“枚、张、方、湾”这些量词美,美在它们富于变化、准确形象地表示出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。
“这头”“那头”“里头”“外头”自然显示了空间的隔离,反复使用营造出一种低徊掩抑、如泣如诉的气氛
“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美,美在它们增加了句子的诗意,巧妙地表达了作者的情感。
“小时候、长大后、后来、而现在”这些时间词美,美在它们不露痕迹地表示出时间的变化、情感的步步增强。
想象联想
《乡愁》诗的每一节都构成了一幅简明而生动的画面。用自己的语言把画面描摹出来。
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离
别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
思维拓展
席慕容
乡 愁
这两首诗有何异同?
相同点:有相似的写作背景。
两位诗人都钟情于中国古典文化,承继传统文化中乡愁的永恒主题写出了新意。
不同点:席慕蓉的乡愁意境深幽,比喻新异,具有比较强的时代意义。但在思想深度的开掘上,这首《乡愁》不如余光中的《乡愁》那样深刻。
《乡愁》是海外游子深情而美丽的恋歌,我们在感受诗人这种真挚的情感之余,何不来尝试一下,模仿“乡愁是……”这一句式来写一写乡愁?
乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪。 乡愁是雕刻在记忆中的古老的童话。 乡愁是远行时母亲久久的伫望。 乡愁是故乡的天空中放飞的风筝。
写作训练
乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的伫望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是人一辈子走不出的精神家园 乡愁是······
在读过这样一首首短小而情感厚重的诗歌之后,涉世不深的我们会有什么样的
帮助我们唤起对亲情、乡情、民族情、爱国情的体验和记忆。
引起对情感家园、情感归宿的思索。 引发对生命、情感、文化根源的追溯。 联系生活,评价自己的现实表现。
心灵 鸡汤
给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
乡 愁 四 韵
课下阅读积累余光中其他的诗
如《舟子的悲歌》、《白玉苦瓜》、《五陵少年》…
白玉苦瓜
余光中
似醒似睡,缓缓的柔光里? 似悠悠醒自千年的大寐? 一只瓜从从容容在成熟? 一只苦瓜,不是涩苦? 日磨月磋琢出深孕的清 看茎须缭绕,叶掌抚抱? 哪一年的丰收像一口要吸尽? 古中国喂了又喂的乳浆? 完美的圆腻啊酣然而饱? 那触觉,不断向外膨胀? 充实每一粒酪白的葡萄? 直到瓜尖,仍翘着当日的新鲜
久朽了,你的前身,唉,久朽? 为你换胎的那手,那巧腕? 千眄(miàn)万睐(lài)巧将你引渡? 笑对灵魂在 白玉里流转? 一首歌,咏生命曾经是瓜而苦
?被永恒引渡,成果而甘?
茫茫九州只缩成一张舆图? 小时候不知道将它叠起? 一任摊开那无穷无尽? 硕大似记忆母亲,她的胸脯? 你便向那片肥沃匍匐? 用蒂用根索她的恩液? 苦心的悲慈苦苦哺出? 不幸呢还是大幸这婴孩? 钟整个大陆的爱在一只苦瓜? 皮靴踩过,马蹄踏过? 重吨战车的履带辗过? 一丝伤痕也不曾留下? 只留下隔玻璃这奇迹难信? 犹带着后土依依的祝福? 在时光以外奇异的光中? 熟着,一个自足的宇宙? 饱满而不虞腐烂,一只仙果? 不产生在仙山,产在人间?
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