(共66张PPT)
第2课时
6
给广大群众的环保倡议书
例文引路
广大群众们：
常言说得好：“保护环境，人人有责。”现在我们的生活水平虽然提高了，但是，在这个提高的过程中，我们却在
标题醒目。
再次点明倡议对象。
无意之中浪费了很多资源，破坏了我们赖以生存的环境。据统计，全国50％江河水流量减少，受污染；1/3土地面临沙漠化；大面积森林被砍伐……在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着电灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过，
自然字源这些看似生活中的小事，长此以往，却会给人类带来严重的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：
正文第一部分，叙述倡议的背景和原因，说明环保的必要性。为下文提出倡议做好铺垫。
1.尽量少用塑料袋，改用菜篮。不用一次性筷子、饭盒。
2.节约用水。我们可以把淘完米的水拿去浇花或洗菜；把洗完衣服的水拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，“不要让水龙头孤独地流泪”。
3.不滥伐树木。乱砍滥伐是我们浪费森林资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍滥伐，我们要意识到森林是动物的家园。
4.保护资源。不浪费水、电。
5.组织植树活动，让大家一起来植树造林。
6.绿色出行，尽量少开汽车。
分条建议列举倡议的具体内容。
广大群众们，俗话说得好“人心齐，泰山移”，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！
同富小学六（3）班：陈柯妤
2019年4月22日
末尾向大家发出号召，提出希望。
署名
日期
该倡议书结构完整规范，尤其是正文部分从环保的原因到环保的措施，再到发出中肯的号召，整个倡议书有理有据，条理清晰，态度诚恳，很好地达到了倡议的目的。
①层次清楚
充分地让广大群众意识到了环保的必要性，结尾又发出中肯的号召，提出了恳切的希望，从头至尾突出了“环保”这一中心。尤其是小作者列举了生活中一些浪费资源和
破坏环境的行为，表述有理有据，内容具体，很好地起到了警示的作用，引起了大家的反思。这是小作者观察生活，深入思考的结果，体现了小作者的社会责任感。
②善于运用引用修辞
善于运用引用这种修辞手法，如“保护环境，人人有责”“人心齐，泰山移”的引用，增强了倡议书的文化内涵和语言表现力，更重要的是增强了倡议书的说服力，同学们在写作倡议书的时候，如果有意识地运用这种修辞手法，一定会起到意想不到的表达效果。
③语言精炼
明确提醒大家该干什么，不该干什么，目的明确，语言简练，语言有分寸：说话不绝对，表现力强。如“尽量少用塑料袋，改用菜篮”“不要开了水龙头就忘记关，‘不要让水龙头孤独地流泪’”这两句大家可以用心揣摩，体味其语言的精练。
④结构合理
条理清晰，让大家对要干什么一目了然。更难得的是六条措施又从不要干什么到要干什么分类，显示了小作者的用心。我们可以学习这种做法。
做文明少年的倡议书
亲爱的同学们：
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是我们的传统美德。但是放眼周围，在少数个别同学
标题醒目，直接点明要倡议的内容。倡议的对象顶格写，符合格式要求。
身上，还是有着一些不文明行为：上课不认真听讲，不按时完成作业，在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，对值日的同学不理不睬，对迎面相遇的老师视而不见，对生病的同学不闻不问，甚至还有个别同学讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、栏杆等。
同学们，良好的文明习惯是树立健康人格的基础。为此，我向全体同学发出倡议：
阐明理由，点出做文明少年的重要性和紧迫性。
1.语言文明。不打架，不说粗话、脏话，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。
2.行为文明。不在教室、走廊、操场大声喧闹，注意保持安静；课间，进行文明健康的文体活动。上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐打闹；讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木，不乱涂乱画。
3.关心同学，乐于助人，不给同学起外号，不随意翻弄他人的物品。
4.爱护学校的公共设施，节约用水用电，养成人走关灯关门的好习惯。
5.按时到校，做好课前准备；上课做到认真学习，专心听讲，积极回答问题；课外多阅读好书好文章，课后认真独立完成作业；放学按时回家。
6.遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，走路要在人行道；在遇到行人、残疾人时要主动让路。
分条叙述具体做法，让接受倡议的人知道怎么做。
同学们，让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，在学校做个文明学生，在家庭做个文明孩子，在社会做个文明小公民。养成文明习惯，让文明成为我们的自觉行动能力，让我们每一个人都成为积极向上的文明少年！
倡议人：牟景远
2019年3月28日
结尾署名和日期格式正确。
这篇习作，除倡议书的格式正确外，小作者从身边的现实出发，先指出同学们的种种不文明现象，然后提出做文明少年的六点倡议，倡议内容涵盖小学生日常生活的方方面面，对学生养成良好的文明习
惯有一定的现实意义。结尾处运用排比句发出争做文明少年的号召，引导同学们积极向上，具有宣传教育激励功效。
创建文明校园倡议书
亲爱的同学们：
美丽校园，需要我们共同呵护；文明校园，需要我们共同创建。但在我们的生活中，一些浪费粮食、寝室卫生脏乱差的
标题鲜明，称呼合理。
现象，还有自行车随处乱停放问题依然不断。因此，我们向全校同学发出以下倡议。
列举学校里的不文明现象，表明倡议的目的和原因。
一、文明课堂，营造良好学风。
1.上课不迟到、不旷课、不早退。
2.上课认真听课，不看课外书，不睡觉。
3.不在教室、走廊嬉笑打闹，上下楼梯自觉有序。
4.自觉保持黑板干净、教室整洁，营造良好教室环境。
二、文明用餐，养成良好习惯。
1.自觉遵守学校的就餐规定，排队就餐，不拥挤、不吵闹。
2.节约粮食，不剩饭菜，饭后将餐具放回回收处。
3.不把餐食带出餐厅。
4.节约资源，少用一次性筷子和饭盒。
三、文明宿舍，共创和谐之风。
1.应讲究个人卫生和公共卫生，勤整理、勤清洗、勤打扫。
2.勤开窗户，保持寝室空气流通、清新。
3.自觉履行值日生的职责，维护宿舍卫生。
4.自觉遵守宿舍管理制度，营造良好的休息环境。
四、文明个人，展示良好形象。
1.不随地吐痰，不说脏话，公共场所不大声喧哗。
2.爱护校园一草一木，做绿化使者，保持空气清新。
3.自行车停放有序，摆位正确，不将车停在安全通道中。
4.自觉着校服，不穿奇装异服，不攀比，不跟风。
从四个方面向同学们提出创建文明校园的倡议。
同学们，让我们为创建我们的文明校园尽一份义务吧！从身边小事做起，养成文明习惯，完善自我修养，营造健康舒适的学习环境。
胜坨小学六年级(3)班：李孟凡
2019年5月3日
结尾发出号召，强调创建文明校园。
署名
日期
本文小作者热爱自己的校园，观察细致，倡议内容包含了吃穿住行等各个方面，具体可行，能很好地指导学生的行为举止。小作者还善用排比，如“不迟到、不旷课、不早退”
“勤整理、勤清洗、勤打扫”等，这些句子在倡议书中能很好地引起读者的注意。总之，这是一篇很规范的倡议书，值得大家好好学习。
“多读书，读好书，好读书”倡议书
同学们：
书是人类进步的阶梯，读书学习可以坚定理想信念，锤炼道德操守，提升思想境界。高尔基说：“书籍是青年人不
标题醒目，称呼简洁。
可分离的生活伴侣和导师。”莎士比亚也曾说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。”但是，我们中的很多人认识不到读书的好处和重要性，不喜欢读书，甚至厌恶读书。而读书学习又是一项长期、有效、文明、健康的活动，为此，我们诚挚地向全体学生发出倡议：
引用名言，列举现象分析读书的必要性。
1.每天读书至少20分钟，形成习惯，在读书中增长才干，陶冶情操，在读书中成长成才。
2.多读名家名篇，品味经典读好书，读整本的书。运用科学的方法，养成良好的读书习惯。
3.扩大阅读量和阅读面。读书不能仅限于文学名著，科学、军事、文化、体育等领域也要有所涉猎。这样才能成为学识渊博，眼界开阔的人。
4.向名家学习，不动笔墨不读书，多做读书笔记，养成良好的阅读习惯。
按照“要读书”“读好书”“怎样读书”的顺序提出具体的倡议内容。
5.经常与同学师长分享交流读书心得，加深对所读书籍的感悟和理解。
6.建立班级读书角，做到资源共享。也可以在班主任及所有任课教师的带领下，每天利用几分钟的时间进行诗文诵读，每天至少背诵一首或一段经典文章，博览群书，拓宽视野，共同进步，充分发挥“班级读书角”的作用。
7.不定期邀请老师给予读书指导，提升我们筛选书籍的能力和阅读能力。
同学们，让阅读引领我们成长，让知识为我们导航。让我们携起手来，多读书，读好书，好读书，共同营造书香校园，扎深民族之根，铸就民族之魂。
胜坨小学六年级三班：王利颖
2019年10月10日
结尾发出号召。
署名
日期
本文倡议大家读书，从读书的时间到读书的类别，再到怎样读书，全面地给出了具体可行的建议。更难得的是作者不仅站在个人成长的角度，还站在国家和民族的立场来
劝勉大家好好读书，值得夸赞。所以，我们不但要向小作者学习如何写倡议书，还要响应小作者的倡议身体力行地多读书。
7
升格提优
保护植物倡议书
全球同胞们：
在我们美好的生活里，少不了大树与植物。我们呼吸到的新鲜空气，是它们净化的；我们常用的纸张，
保护植物倡议书
广大同胞们：
在我们美好的生活里，少不了大树与植物。我们呼吸到的新鲜空气，是它们净化的；我们常用的纸张，
原文倡议的对象是全球同胞，范围太大，不切实际。
原文
提升点
升格文
也是用它们做原料制成；炽热刺眼的阳光，是它们为我们遮挡；城市的美景，是它们所绿化！所以在此，我们向全球同胞提出倡议，请大家努力做到以下几点：
也是用它们做原料制成；炽热刺眼的阳光，是它们为我们遮挡；城市的美景，是它们所绿化！所以在此，我们向广大同胞提出倡议，请大家努力做到以下几点：
原文
提升点
升格文
不要随意践踏草坪，请爱护花草树木，不乱破坏、焚烧和砍伐。
不要向植物乱丢垃圾，要保障植物的卫生与健康。
1.不要随意践踏草坪，请爱护花草树木，不乱破坏、焚烧和砍伐。那样会逐渐减少植物的繁殖生存！
2.不要向植物乱丢垃圾，要保障植物的卫生与健康，植物跟我们一样，也有生命，需要良好的生存环境，维持着自己顽强的生命……
前两条倡议只给出了措施，没有交待这样做的原因，没有说服力。
原文
提升点
升格文
利用业余时间制作“爱护花草”公益招牌，宣传倡导爱护植物的公益行为，为保护植物贡献出自己的力量!
3.利用业余时间制作“爱护花草”公益招牌，宣传倡导爱护植物的公益行为，为保护植物贡献出自己的力量!
分条列出倡议的形式非常好，但是如果加上数字，会更醒目。
原文
提升点
升格文
看到损坏花草树木的行为应上前阻止，并对其进行教育，以自身实际行动带动他人一起保护、爱护植物！
4.看到损坏花草树木的行为应上前阻止，并对其进行教育，以自身实际行动带动他人一起保护、爱护植物！
原文
提升点
升格文
结尾部分语言比较生硬，缺乏号召力，可加入一些能点燃读者情感的话。
保护植物、爱护环境，让我们一起努力从身边的小事做起，向美好的明天出发吧！
为了地球母亲，为了大家的健康，广大同胞，让我们做出回报，使默默为我们奉献的植物露出笑容，绽放它们的美……保护植物、爱护环境，让我们一起努力从身边的小事做起，向美好的明天出发吧！
原文
提升点
升格文
北京第二实验小学：王云英
2020年4月28日
星期二
没有署名和日期。
原文
提升点
升格文
8
环保倡议书
惟楚有才
亲爱的同学们：
当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力时，相信我们每个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所，环境教
教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识，为了校园、班级环境更加和谐靓丽，我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议：
1.树立绿色文明理念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2.不乱扔垃圾、果皮纸屑，不随地吐痰，不随意踩踏校园的一花一草，爱护公共绿地。
3.爱护教学仪器、设备，使设备始终保持完好状态，尽力减少损坏维修。
4.节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”“长明灯”情况的发生，微机室电脑用后及时关机。
5.节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。
6.生活节俭，不随意浪费粮食，做到饭后光盘，培养良好的生活习惯。
7.尽量少用塑料袋，少用一次性的纸杯、塑料杯。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，
让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而贡献出自己的一份力量！
“校园环境志愿者”活动小组
2020年5月18日星期六
本倡议书围绕“环保”这一社会话题，从大处着笔，落脚到校园，以小见大。倡议部分从树立环保意识、应该怎样做、不应该怎样做三个方面提出，条理清晰，具体明确。格式规范，语言简洁中肯。
暂离地球
们可以建造房屋、种植树木、圈养动物，和在地上没有什么两样。太空岛最多可以容纳100亿人口，是人类生存的理想乐土。此外，我们新研发的“盘古开天”系统也开始发挥作用了，地球的生态系统正缓慢地恢复，但要恢复完毕至少得一整个世纪。若干年以后，也许我们还能重返地球！
今天，人类开始保护自然，却不得不暂时离开地球，给我们的“母亲”休养生息的时间……
吴梓瀚的《暂离地球》，简直就是史诗般的大作！不仅以奇特的想象简介“超轻土壤”、容纳100亿人口的太空岛、“盘古开天”系统，还从三万年前评述到今天，虽然人类的智慧可以扩展更为
广阔的生存空间，但那份对自然的热爱呢？那种对大自然的敬畏之心呢？吴梓瀚同学通过他的《暂离地球》，带给人们深思。(共58张PPT)
第1课时
学习要点
认识
目的
认识倡议书
倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信。如，提议节约用水的倡议书；给地震灾区捐款的倡议书等。这些号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。
同学们，对美好生活的追求是无止境的，我们今天的生活再美好，也有不尽如人意的地方，需要我们大家努力去改变。例如环境污染、浪费粮食、垃圾不能按要求分类……让我们做一个新时代的文明少年，用倡议书的形式，号召大家去保护环境，节约资源吧！
1
文题点睛
当我们有了一个明确的想法，希望得到别人的支持时，就需要写一份倡议书。本次习作，要求我们关注身边的生活，围绕珍惜资源、保护环境等问题提出建议，使环保意识扎根心中，并转化为日常的行为，也可以结合自己的生活实际或自己关心的其他问题，以教材例文为范本，写一份格式正确、言简意赅的倡议书。
研读教材上的例文与批注，了解倡议书的内容和格式要求，从标题、称呼、正文及署名日期等方面，明确倡议书应该写什么，怎么写。
倡议书写好后，我们可以根据倡议的不同对象，将倡议书发布在合适的地方，使倡议真正发挥作用。
1.习作内容
本次作文要求我们就自己关心的某个问题写一份倡议书，例如倡议垃圾分类，就是让大家知道垃圾分类的意义，自觉进行垃圾分类。
2.习作素养
本次习作“学写倡议书”，围绕如何珍惜资源、保护环境等话题展开，与单元主题呼应，一方面可以加深我们对课文的思考和对环保必要性的认识，另一方面可以引导我们关注现实生活。
3.易错点
倡议书的格式容易写错。其次是“写清楚”的问题，一是主旨是否写清楚了，二是必要性是否说明白了，三是倡议内容是否分点写清楚了。
引起大家重视
提出具体措施
为什么要写倡议书？
一起解决问题
2
习作思路
倡议什么
倡议书构思单
1.
2.
3.
①关注身边和社会上与大家密切相关的事，呼吁大家做好这些事。（学习、食品、环境、文明出行、关爱弱势群体、节约资源、遵规守纪等）
②善观察、勤思考、有社会责任感。
①选自己熟悉的话题。（学习习惯、文明上网、尊老爱幼等）
②选自己关心的话题。（中高考等教育话题、食品安全问题等）
③选与社会密切相关的话题。（环境保护、节约能源等）
倡议目标
草拟文题
提出问题
解决方案
3
谋篇布局
要写好一份倡议书，首先要知道倡议书包括哪些内容，一般地说，它主要包括标题、称呼、正文、署名和日期等。称呼应该根据倡议的对象来写，可以写
在标题下方顶格处，也可以直接写在正文中。正文可以分段或分条来写。然后，写上倡议人（单位或个人），最后写上日期，日期写在署名的右下方。
在写倡议书时，标题写明倡议的主要观点，让读者一看便知。正文一般包含三方面内容：写清楚现状及问题所在，明确倡议的重要性；再分条提出解决问题的建议，可以是指向问题解决的策略，也可以是指向问题预防的策略；最后，还可以写一些鼓励性的、呼吁性的语言，以增强倡议的感染力和号召力。
倡议书的格式
提纲：顶格写称呼，前面不可加修饰语。
示例：各位居民朋友
提纲：爱护我们的社区和我们的家的原因和目的。
示例：环境脏乱差影响我们的生活，我们要从“我”做起，创建和谐美好的社区环境。
提纲：分条列举爱护社区的具体行为举止。
示例：①意识的培养和良好卫生习惯的养成。②保持楼道环境和维护小区环境的具体行为。③对垃圾废水的处理。④严格遵守有关规定。可从这几个方面发出倡议。
提纲：最后发出号召，引起大家的共鸣，达到倡议的目的。
示例：各位亲爱的居民，爱护社区，就是爱护我们自己的家，希望大家行动起来，谢谢。
提纲：在右下角分两行先署名，后写日期。
示例：胜东小区居委会
2019年4月1日
4
格式正确，注意位置
锦囊妙招
倡议书属于应用文的一种，由六部分构成：标题、称呼、
正文、结尾、署名和日期。标题一般写在倡议书第一行的居中位置；称呼要顶格写；接下来的正文要另起段落空两格来写；署名要写在正文的右下方；日期在署名的下一行，也位于正文的右下方。
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时
语段案例分析
时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
……
一份倡议，一份承诺，一种责任。
语段案例分析
亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
2019年12月8日
语段案例分析
本倡议书结构完整，标题、称呼、正文、结尾、署名和日期无一缺漏。想写好规范的倡议书，可以此为范本。
标题醒目，一看便知
①倡议书的标题要鲜明，“倡议书”“关于爱护公共财物的倡议书”“爱护公共财物倡议书”都达到了这样的效果。
②也可以“给×××的××倡议书”的形式来写标题，不但提示了倡议的内容，也点明了被倡议的对象。
③像“一封胜坨小学关于节约纸张的倡议书”这样的题目就有点赘述了。
读一读下列倡议书的标题，合理的
画“√”，不合理的画“×”。
《用纸倡议书》
《“早睡早起”倡议书》
《“禁止随地丢垃圾”倡议书》
《植树造林倡议书》
语段案例分析
解析：《用纸倡议书》倡议的内容不明确；“禁止随地丢垃圾”已经是法律法规了，不需要倡议。
答案：①
×②√③
×④√
语段案例分析
条理清晰、有理有据
①倡议书的发出意在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的背景、原因、目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。比如：
倡议市民不要向车窗外随意抛撒垃圾，就要写清楚车窗抛物的危害性，让市民们认识到车窗抛物不仅不文明，而且可能造成交通事故，从而使市民拒绝车窗抛物行为。
②把开展怎样的活动，要做哪些事情，具体要求是什么，一一写明。另外把内容分条列述，比如按1、2、3……这样分点分行来写，可以使倡议的内容清晰明确，使读者一目了然。
保护动物倡议书
亲爱的同学们：
现在我们人类的朋友——野生动物，有的已濒临灭绝。如果有一天，人们生活在一个缺乏动物的世界，生命将逐渐枯萎，色彩将逐渐消失……
语段案例分析
因此我提出以下几点建议：
1.我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》。
2.现在有很多人吃青蛙，它可是人类的老朋友了，我们应该保护它们。
语段案例分析
一份倡议，一份承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
育英小学阳光中队
2019年11月8日
语段案例分析
找准角度，表达诉求
倡议书要顺应大多数人的诉求，为大家倡议，这样容易引起共鸣。倡议要实在，不要空洞地喊口号。倡议书的关注点是大多数人和个别社会性的问题。捐款捐物类的倡议书还要点明捐赠接收对象和联系方式。
爱心捐款倡议书
全校师生：
今年我国长江流域和嫩江流域，发生了中华人民共和国成立以来的特大洪水，给国家造成了巨大的财产损失，给灾区人民的生活带来了极大不便。
语段案例分析
在大家庭里，“一方有难，八方支援”是和谐社会精神的体现。我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支
语段案例分析
持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民作出贡献。愿意捐款的师生请联系学生会办公室。
泽普六小学生会
4月5日
语段案例分析
5
表示号召的词语
语言积累
号令
召唤
招引
指挥
指引
呼吁
倡导
号召
倡议
云集响应
一呼百应
为民请命
奔走相告
大声疾呼
振臂高呼
登高一呼
表示环境的词语
春意盎然
山清水秀
鸟语花香
草长莺飞
百花齐放
春和景明
秋高气爽
乌烟瘴气
污泥浊水
天昏地暗
黄沙漫天
污浊不堪寸草不生
满目疮痍
表示改善改进的词语
翻然改进
改过迁善
改容易貌
改天换地
精益求精
与时俱进
焕然一新
旧貌新颜
有关环保倡议的句子
水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。保护地球上的水资源，不让地球上的最后一滴水，成为人类的眼泪。
让我们每个人都投身于环保的行列之中，让我们每个人都成为环保的忠诚卫士。
争做文明学生倡议的句子
走进可爱的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一棵棵绿树为我们提供新鲜的空气，一株株小草和一朵朵小花为我们装点校园。
我们每个人都希望在一个清洁的环境中快乐地学习，而清洁的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
（比喻法）亲爱的同学们：地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
精彩开篇
将地球比作母亲，表现出了地球对我们的无私奉献和巨大作用，激励人们保护地球。
（表达目的法）文明创建也是我们自我教育、自我提高的重要载体，为了提高大家的文明素养、生活质量和文明程度，让我们行动起来，掀起我校文明创建的高潮。
直接表达倡议的目的，让读者一目了然。
精彩结尾
（排比点明主旨法）您的爱心，能够驱走死亡，带来重生;您的爱心，能够驱走眼泪，带来欢笑;您的爱心，能够驱走伤痛，带来幸福。来吧，让我们共同伸出援助之手来帮助受灾群众渡过难关。
运用排比的修辞手法，表现出爱心的巨大作用，对倡议对象有强烈的感召力。
（留有余味法）同志们，朋友们，赶快行动吧!有千万个留守儿童在期盼、在等待，等待您、等待我……
重复运用“等待”，没有直接要求人们怎么做，却让人感受到了留守儿童的期盼帮助，情况是那么迫切。
