第9课 秦统一中国 课件（32张）

(共32张PPT)
他曾被明代著名思想家李贽
赞誉为“千古一帝”
他是中国历史上第一个统一
封建王朝的创立者
秦始皇
第9课
秦统一中国
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
材料1：
（争霸战争）春则废民耕稼（耕稼：种植庄稼）树艺（种植、栽培），秋则废民获敛（获敛：收获）……
百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。
材料2：封建割据，关卡林立，阻碍了工商业的进一步发展。
说一说：两则材料反映了什么问题？
1.统一的原因
统一是民心所向，大势所趋
材料3：商鞅相孝公，为秦开帝业。
——《论衡·书解》
说一说：这则材料反映了什么史实？
1.统一的原因
商鞅变法增强实力
材料4：嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
材料5：秦王嬴政即位后，为灭六国进行了充分准备。……
并及时听取建议，积极筹划统一大计。
——人教社七年级上册历史
说一说：材料4、材料5分别说明了什么？
1.统一的原因
秦王嬴政爱惜人才，雄才大略
1.秦统一的原因
民心所向，大势所趋
商鞅变法实力增强
秦王嬴政爱惜人才，雄才大略
······
2.秦统一的经过
秦朝
南海
东海
长城
陇西
咸阳
秦的疆域
秦朝
材料一:
战国时战争不休，一个大战役造成的损失，“十年之田也不偿也”，而秦始皇统一全国后，“元元黎民，得免于战国”。
——胡如雷《中国封建社会形态研究》
（1）结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。
3.秦统一的意义
材料二：如图
3.秦统一的意义
秦的疆域
（2）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
统一天下
德盖三皇
功过五帝
建立皇帝制度
皇帝
丞相
御史大夫
监察
军事
行政
郡
县
郡县制
太尉
据不完全统计，在我国现有的两千多个县中，县名仍然保持与秦汉时代完全相同的有59个。
最高统治者
中央政府
地方政府
君主专制
中央集权
皇帝
丞相
御史大夫
监察
军事
行政
郡
县
郡县制
太尉
文字
道路的宽窄
度量衡
货币
不统一
统一文字——小篆
三、巩固统一的措施
1.文化
燕、齐
刀币
楚
蚁鼻钱
赵、魏、韩
布币
圆形方孔半两钱
①统一货币
2.经济
三、巩固统一的措施
秦
钱半两
圆形方孔半两钱
衡[重量]
量[容积]
度[长度]
②统一度量衡
2.经济
三、巩固统一的措施
2.经济
③车同轨（统一车辆和道路的宽窄，修驰道）
三、巩固统一的措施
咸阳
秦皇古道
灵渠
④开凿灵渠
2.经济
三、巩固统一的措施
北击匈奴，修筑长城
3.军事
三、巩固统一的措施
统一货币、度量衡，统一车辆和道路宽窄，修建驰道，开凿灵渠
北击匈奴，修筑长城
巩固统一的措施
军
事
经
济
文
化
统一文字
秦始皇，
我想对您说…
…
留言簿
知识拓展：秦始皇陵兵马俑
焚书
坑儒
知识拓展：焚书坑儒
　
“我眼中的秦始皇”
李
白：
秦王扫六合，虎视何雄哉！
　　　
挥剑击浮云，诸侯尽西来。
司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。
……
秦始皇顺应历史潮流，统一了中国，结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了多民族的中央集权封建国家，统一文字、货币、度量衡等，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
他广建宫殿陵墓，繁重的劳役、兵役和赋税导致民不聊生，经济的凋敝；他制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
他是历史上有名的暴君。