13.各式各样的鞋 课件（23张幻灯片）

(共24张PPT)
四年级美术
第13课
《各式各样的鞋》
猜一猜：
鞋子的发展经历了哪些历史呢？
远古时代的鞋子：裹脚皮
奴隶社会时期的鞋子
到了殷商时期，鞋的式样、做工和装饰有了新的变化，用材、施色、图案也根据服饰变化有了更多的变化。
封建社会时期的鞋子：
随着社会的发展和纺织业的进步，布料、丝绸等物亦用来制作鞋子，并与皮革、麻草组合应用，出现大量的鞋制品。
南朝时期盛行木屐，上至天子，下至文人、百姓都可穿着。
与此同时，草鞋是一般士人或百姓所着之鞋，由南方多产的蒲草类植物编结而成。
唐宋代时期，一般人士所穿的鞋有草鞋、布鞋等，按所用的材料取名。南方人多着木屐。女子的鞋常用红色为鞋面，鞋头为尖形上翘，鞋边上加以刺绣。
明代的服制中，对鞋式的规定很严格.如儒士生员等准许穿靴；校尉力士在上值时准许穿靴，外出时不许穿；其他人如庶民、商贾等都不许穿靴。
清朝鞋制沿明代制式，文武各官及士庶可着靴，而平民、伶人、仆从等不能穿靴。清代的靴多为尖头式。靴底均厚。鞋面出现了绣花等多种样式。
现代社会鞋子的特点
近代鞋式的变化根据服装款式的变化而形成了新的格局。造型简洁、精美，制作愈加精致。各种材料都被合理地应用于鞋靴的设计与制作。
各个民族的鞋
苗族的鞋
这是满族妇女穿用的高底"旗鞋"，即满族绣花鞋。它的最大特点是鞋底特别高，木底的形状分上宽下窄的花盆底所以人们习惯称"花盆底"鞋，统称为"高底鞋"
蒙古族主要生活在蒙古草原上，传统上以畜牧业为主，由于气候等多方面的原因，最常用的鞋是靴子。
想一想：
刚才的这些鞋子和我们现在穿的有什么不同呢？
生活中处处都有艺术设计，不同的设计给人的感受是不同的，下面我们欣赏一些特别的鞋子，仔细观察你认为鞋子的哪部分最有特点，哪部分最奇特？
设计新奇的鞋子
学生作品展示
动动手：
同学们自己动动手，选择合适的材料，设计制作一双有特色的鞋。