27.漏 课件（29张）

(共29张PPT)
27
漏
第一课时
儿童绘本读物
绘本激趣，导入新课
1.读一读，把课文读通读顺，用波浪线画出不认识的字、不懂的词语；用直线画出课文中自己喜欢的词语或者句子。
2.想一想，这篇课文主要讲了什么？
师生合作，交流预习
婆婆
脊背
贼人
莫非
屁颠
粘胶
旋风
纵身
漏雨
喂养
贼人
胖驴
厉害
怀抱
偏偏
狼群
婆
脊
贼
莫
颠
胶
旋
纵
漏
偏
喂
胖
驴
狼
莫
厉
抱
架
粘
包
抱
饱
刨
跑
泡
苞
做贼——做贼心虚
老树——歪脖老树
毛——毛乎乎
《漏》这篇课文先交代_______，然后写了______和_____偷驴的过程，最后写__________________。
引入课文，学习重点
提示：
1.先默读课文，想一想老爷爷和老婆婆一共说了几次“漏”？
2.除此以外，“漏”这个字眼在课文中一共出现了几次？
3.你觉得哪一次最有意思，然后划出来在小组里进行分角色朗读。
1.先默读课文，想一想老爷爷和老婆婆一共说了几次“漏”？
2.除此以外，“漏”这个字眼在课文中一共出现了几次？
3.你觉得哪一次最有意思，然后划出来在小组里进行分角色朗读。
自读提示：
1.老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
2.“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
3.“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
4.“坏事了，‘漏’捉我来了！”
5.“坏事了，‘漏’等着吃我哩！”
6.“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
7.“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
8.“终于甩掉‘漏’了！”
9.“终于甩掉‘漏’了！”
10.“
‘漏’又来了，这下我可活不成了！”
11.“
‘漏’又来了，这下我可活不成了！”
12.“
‘漏’哇——”
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
13.唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
综合学习，实践运用
1.课文中，一心想吃驴的是________，一心想偷驴的是_________。
2.从文中找出例如“咔嚓”这样的象声词。
_________
________
3.写出下列词语的近义词：
稳稳当当—（
）
惊恐—（
）
4.从“翻山越岭、走南闯北”中任选一词写句子。________________________________
课堂总结，布置作业
1.巩固生字词，边写边记；
2.朗读课文，绘声绘色地把故事读给家人听。
第二课时
激发兴趣，导入新课
1.听写擂台：
漏雨
喂养
贼人
胖驴
厉害
怀抱
偏偏
狼群
莫非
招架
2.评评议议：评选听写小能手
师生合作，交流预习
1.师生合作，分角色朗读。
2.体会有趣，分享收获。
引入课文，学习重点
用学过的复述故事方法，复述这篇童话。
1.联系上下文理解词语的意思。
漏:____________________________
倒栽葱_________________________
2.摘抄积累自己感兴趣的语句。
3.交流分享有趣的童话故事。
综合学习，实践运用
课堂总结，布置作业
布置作业：
当老虎和贼明白了“漏”的意思后，还会发生什么故事呢？尝试编写童话。