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2020年部编版二年级语文下册第八单元复习教案
复习目标：
掌握我会认的生字，会写田字格里的生字。
2.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。
3.阅读课文，说出自己的感受和想法。
4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程：
复习《祖先的摇篮》
1、会写字及组词
祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母）?
啊a（好啊）（天啊）（对啊）
浓nóng（浓绿）（浓妆）（浓烈）?望wàng（一望无边）（看望）（希望）
蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）?摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）
掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）?赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）
忆yì（回忆）（记忆）（追忆）
2、课文主题
《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。
3、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
复习《当世界年纪还小的时候》
1、会写字及组词
世shì（世界）（出世）（世代）
?
?界jiè（边界）（外界）（国界）
?
?
功gōng（成功）（功夫）（立功）
反fǎn（反正）（反应）（反面）
?
?
复fù（反复）（复习）（答复）
?
??式shì（方式）（正式）（形式）
?
?
简jiǎn（简单）（简直）（简短）
?
??弄nòng（玩弄）（弄错）（戏弄）
?
?
由yóu（自由）（理由）（由于）
?
2、近义词
年纪—年龄
?必须—一定
?开始—起初
?
主意—办法
?容易—简单
?自由—随意
3、反义词
开始—结束?
成功—失败??简单—复杂
容易—困难??自由—约束??睁开—闭上
复习《羿射九日》
1、会写字及组词
觉jué（觉得）（自觉）
（听觉）
?值zhí（值日）（价值）?（值班）
??
类lèi（人类）（分类）?（种类）
艰jiān（艰难）（艰苦）?（艰辛）
??
弓gōng（弹弓）（弓箭）?（弓腰）
炎yán（炎热）（发炎）?（消炎）
??
害hài（害怕）（害虫）?（灾害）
?此cǐ（从此）（因此）?（此人）
??
新xīn（重新）（新年）?（新闻）
??
2、近义词
温暖—暖和
?艰难—困难?
勃勃生机—生机勃勃
3、反义词
光明—黑暗??温暖—寒冷?
慌慌张张—不慌不忙
勃勃生机—死气沉沉
复习《语文园地八》
背诵日积月累。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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部编版
二年级下
祖zǔ（祖先）（祖国）?
啊a（好啊）（天啊）（对啊）
浓nóng（浓绿）（浓妆）?望wàng（一望无边）（看望）（希望）
蓝lán（蓝天）（蓝色）?
摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）
掏táo（掏心）（掏出）?
赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）
忆yì（回忆）（记忆）
1、会写字及组词
《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。
2、课文主题
我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
3、想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
世shì（世界）（出世）?
?界jiè（边界）（外界）（国界）
?
?
功gōng（成功）（功夫）
反fǎn（反正）（反应）（反面）
?
?
复fù（反复）（复习）
??
式shì（方式）（正式）（形式）
?
?
简jiǎn（简单）（简直）
弄nòng（玩弄）（戏弄）
?
?
由yóu（自由）（理由）
1、会写字及组词
年纪—年龄
?必须—一定
?开始—起初
?
主意—办法
?容易—简单
?自由—随意
2、近义词
开始—结束?
成功—失败??简单—复杂
容易—困难??自由—约束??睁开—闭上
3、反义词
觉jué（觉得）（自觉）
?值zhí（值日）（价值）?（值班）
??
类lèi（人类）（分类）
艰jiān（艰难）（艰苦）?（艰辛）
??
弓gōng（弹弓）（弓箭）?
炎yán（炎热）（发炎）?（消炎）
??
害hài（害怕）（害虫）?
?此cǐ（从此）（因此）?（此人）
??
新xīn（重新）（新年）
1、会写字及组词
温暖—暖和
?艰难—困难?
勃勃生机—生机勃勃
2、近义词
光明—黑暗??温暖—寒冷?
慌慌张张—不慌不忙
勃勃生机—死气沉沉
3、反义词
背诵日积月累
谢谢
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