2020年部编版二年级下册语文第二单元复习教案+课件(共18张PPT)

文档属性

名称 2020年部编版二年级下册语文第二单元复习教案+课件(共18张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-06-23 17:41:21

文档简介

(共18张PPT)
部编版
二年级下
叔叔
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?足迹
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昨天
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?迷路
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?温暖
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?爱心
1.读一读,记一记。
锋(锋利
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刀锋)
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昨日)
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冒(冒雨
?冒险?
冒汗)
留(留下
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留神)
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弯(弯曲
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弯路)
背(背着
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背带)
洒(洒水
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洒水车)温(温暖
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温和)
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暖(温暖
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暖气)
2、田字格里的生字及组词
本课是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读,我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔,我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话;我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上,哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。
3、课文分析
一定?
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桌子?
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难道?
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味道?
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就是?
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平平常常
1、读一读,记一记
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买(买菜?
买卖?
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具体?
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甘(甘甜?
甘苦?
甘心)??
甜(甜润?
鲜甜?
香甜)?菜(买菜?
油菜?
种菜)
劳(劳动?
劳作?
劳苦)
二、田字格里的生字及组词
本文通过爸爸让孩子吃“千人糕”,让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
3、课文分析
出色?
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1.读一读,记一记
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恋(相恋?
迷恋?
留恋)
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舍己为人)
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要求?
求情)
2.田字格里的生字及组词
这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱,却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景,描写自然景象。截取生活片段,以对话展开情节叙述,解答课题设置的悬念,一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法,表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐,创造了感人的童心世界。同时,我们也能感受到,适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更快乐。
3、课文分析
大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
1、照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。
2、背诵日积月累
谢谢
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2020年部编版二年级语文下册第二单元复习教案
复习目标:
掌握我会认的生字,会写田字格里的生字。
2.了解重点词句的意思,能用指定的词语写句子。
3.阅读课文,说出自己的感受和想法。
4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
复习过程:
复习《雷锋叔叔,你在哪里》
1、读一读,记一记
叔叔
?
?足迹
?
?
昨天
?
?迷路
?
?温暖
?
?爱心
2、田字格里的生字及组词
锋(锋利
?先锋?
刀锋)
昨(昨天
?昨晚?
昨日)
??
冒(冒雨
?冒险?
冒汗)
留(留下
?留心?
留神)
?
?
弯(弯曲
?拐弯?
弯路)
背(背着
?背包?
背带)
洒(洒水
?飘洒?
洒水车)温(温暖
?温度?
温和)
??
暖(温暖
?暖和?
暖气)
3、课文分析
本课是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读,我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔,我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话;我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上,哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。
复习《千人糕》
1、读一读,记一记
一定?
?也许?
?
桌子?
?平时?
?
难道?
??
味道?
?
就是?
??加工?
?农具?
?甜菜?
??
工具?
?
劳动?
?
平平常常
二、田字格里的生字及组词
能(才能?
能干
?可能)??桌(课桌?
桌椅?
书桌)?
??
味(气味?
味道?
香味)
买(买菜?
买卖?
买书)??
具(工具?
具体?
玩具)
甘(甘甜?
甘苦?
甘心)??
甜(甜润?
鲜甜?
香甜)?菜(买菜?
油菜?
种菜)
劳(劳动?
劳作?
劳苦)
3、课文分析
本文通过爸爸让孩子吃“千人糕”,让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。
复习《一匹出色的马》
1、读一读,记一记
出色?
?
河水?
?
碧绿?
?
?波纹?
?
?
河岸?
?
柳叶?
??景色?
?
柳树?
??
枝条?
?
?恋恋不舍?
?
蹦蹦跳跳
二、田字格里的生字及组词
匹(一匹?
马匹?
匹夫)
??妹(妹妹?
姐妹?
表妹)
??
波(波浪?
波涛?
风波)
??纹(指纹
?花纹?
条纹)?
像(好像?
画像?
肖像)??景(景色?
情景?
景物)
恋(相恋?
迷恋?
留恋)
??舍(舍弃?
舍得?
舍己为人)
??
求(请求?
要求?
求情)
3、课文分析
这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱,却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景,描写自然景象。截取生活片段,以对话展开情节叙述,解答课题设置的悬念,一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法,表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐,创造了感人的童心世界。同时,我们也能感受到,适时的关爱与正确的引导能使我们的童年更快乐。
复习《语文园地一》
1、照样子说一说,再把自己喜欢的景物写下来。
大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
2、背诵日积月累。
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精品试卷·第
2

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