冀教版数学六年级上册1.2画圆课件（20张PPT)

(共20张PPT)
圆和扇形
冀教版
数学
六年级
上册
第2课时
画圆
1.经历用不同的方法画圆、按要求用圆规画圆的过程。
2.了解可以用不同的方法画圆，能用圆规按要求画圆，知道圆的大小与半径有关系。
3.积极参与动手画圆活动，获得成功的体验，感受画圆工具的科学性。
生活中的很多物品都是圆形的，你能想出用什么方法自己在白纸上画出圆吗？
在日常生活中，我们经常会用圆规画圆，我们先来认识圆规。
带有针尖的一只脚。
装有铅笔尖的一只脚。
画圆的步骤：
（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
（2）把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心上）。
（3）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
试一试（画一个半径为2
cm的圆）。
O
2cm
（1）点上圆心O；
（2）将圆规的两脚岔开，定好两脚间的距离（即半径2cm)；
（3）将装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出
一个圆。
怎样用圆规画圆？
（1）先确定圆的位置。
圆心决定圆的位置。
（2）再确定圆的大小。
半径决定圆的大小。
议一议：圆的大小和什么有关系？
2cm
观察发现：半径是4.5cm的圆比半径是2cm的圆大，所以圆的大小与半径有关。
4.5cm
用圆规画圆。
（1）r=3cm
（2）d=4cm
3cm
4cm
1
按要求画圆。
以点O1为圆心，画出一个半径为2.5厘米的圆。
.
O1
2.5cm
2
一个圆规，两脚间的距离是7厘米，用它画出一个圆，这个圆的直径是多少厘米？
7×2=14（厘米）
答：这个圆的直径是14厘米。
3
在长5厘米、宽4厘米的长方形中画出一个最大的圆，圆的半径是（
）厘米。
5cm
4cm
2
4
以线段AB的长为两个圆的半径和画出两个圆。
A
B
5
画法不唯一。
画
圆
（1）把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。
（2）把装有针尖的一只脚固定在一点（即圆心上）。
（3）把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
用圆规画出一个半径是3厘米的圆，并标出圆心、半径和直径。
r=3cm
d
1
O
以点O为圆心，画出一个圆，所画的圆经过点A。
O
A
说一说如何用圆规确定点O到点A的距离。通过两点能画几个圆？
2
以点O为圆心，画出两个大小不同的圆。
O
3
在下面的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（
）厘米。
12cm
7cm
7÷2=3.5（厘米）
3.5
4
6名同学玩套圈游戏，请你设计一块游戏场地。
.
1
2
3
4
5
6
5
在下面的正方形中画一个最大的圆，在正方形外画一个圆，使正方形的四个顶点都在圆上。
6