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比一比
第2课时
比轻重、大小
冀教版
数学
一年级
上册
1.通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小的含义,感受物体的轻重,并能根据自己的生活经验和用天平表示的图,说出哪个物体轻,哪个物体重。
2.引导学生参与学习活动,亲自体验,感受物体的大小和轻重。
3.使学生在利用生活经验解决问题的过程中,感受初步的数学思考和简单的推理。
小朋友们,你们认识他们吗?
为什么叫他们大头儿子和小头爸爸呢?
哪个大?哪个小?
大
小
哪个大?哪个小?
大
小
哪个大?哪个小?
大
小
哪个大?哪个小?
大
小
哪个重?哪个轻?
重
轻
哪个重?哪个轻?
重
轻
看起来大的东西并不一定是重的。
哪个重?哪个轻?
重
轻
物体的轻重我们不能直接看出来,可以用手掂一掂。
1
哪个大?哪个小?
大
小
哪个重?哪个轻?
重
轻
2
哪个最大?哪个最小?
哪个最重?哪个最轻?
最小
最大
最轻
最重
3
把
涂色。最重的涂红色,最轻的涂黄色。
比一比
大、小
轻、重
观察
不能仅凭观察
用手掂
用天平称
1
把大的圈出来。
比大小。
1
在最大的下面涂红色,最小的下面涂黄色。
比大小。
2
哪个轻?哪个重?
轻
比轻重。
重
2
哪个最轻?哪个最重?
最重
比轻重。
最轻
2
最重的画“√”,最轻的画“○”。
比轻重。
√
○