五年级上册数学课件-2.9 组合图形的面积计算练习苏教版 (共39张PPT)

(共39张PPT)
多边形的面积整理和复习
学习目标
1、进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式计算这些图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
2、通过回忆、交流，将“多边形的面积”这个单元所学知识进行系统复习，结合练习，加深对所学知识的理解。
本单元我们都学习过哪些平面图形的面积计算呢？
这些面积公式是什么？它们是怎样推导出来的？
平行四边形的面积＝底
×
高
平行四边形：S=
a
h
长方形的面积
＝长
X
宽
长方形：
S＝a
b
三角形的面积＝底×高÷2
S＝a
h
÷2
梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2
S＝（a＋b）h÷2
平方千米
公顷
平方米
平方分米
平方厘米
100
10000
100
100
1000000
面积单位的进率
5200公顷=（
）平方千米
27平方千米=（
）公顷
52
2700
面积单位转换练习：
1800公顷=（
）平方千米
15公顷=（
）平方米
32平方千米=（
）平方米
18
150000
32000000
求面积。只列式，不计算。
下图两个平行四边形面积相等。
（
）
√
下图三个三角形面积相等。
（
）
√
三角形面积是平行四边形
面积的一半。（
）
×
如果三角形和平行四边形的
底和高都分别相等，那么三
角形面积是平行四边形面积
的一半。
（
）
√
两个面积相等的梯形，形状
是相同的。（
）
×
两个完全一样的梯形可
以拼成一个平行四边形。
（
）
√
两个三角形的高相等，它们
的面积就相等。（
）
×
平行四边形的底越长，它的
面积就越大。（
）
×
面积相等的两个梯形一定能
拼成一个平行四边形。（
）
×
面积相等的两个三角形，形
状也一定相同。（
）
×
1、两个平行四边形面积相等，
它们的底和高（
）。
一定相等
不一定相等
一定不相等
B
6×2=12（平方厘米）
3×4=12（平方厘米）
单位：厘米
3×4÷2
3×5÷2
4×5÷2
5×2.4÷2
3×2.4÷2
4×2.4÷2
2、求直角三角形的面积
哪些算式正确？（
）
①④
①3×4÷2
④5×2.4÷2
(1)两个完全一样的梯形可以拼成一个（
），它的底边等于梯形的（?
?）。
平行四边形
上底加下底的和
(2)一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（?
??）不变，（?
?
?）变小。
面积
周长
用心思考，正确填写
1、有一块平行四边形稻田，底是20米，高是10米，平均每平方米收稻谷1.2千克。这块稻田共收稻谷多少千克？
20×10=200(平方米）
200×1.2=240（千克）
答：这块稻田共收稻谷240千克。
1、用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图），其中一边利用房屋墙壁。已知篱笆长80m，求养鸡场的占地面积。
80-20=60(米）
60×20÷2
=1200÷2
=600（平方米）
答：养鸡场的占地面积是600平方米。
80-20=60(米）
60×20÷2
=1200÷2
=600（平方米）
答：养鸡场的占地面积是600平方米。
3、下图是教室的一面墙。如果砌这面墙每平方米用砖185块，一共需要多少块砖？
5m
4m
1.2m
这面墙的面积＝三角形的面积＋长方形的面积
5×4=20（平方米）
5×1.2÷
2
=6
÷
2
=3（平方米）
20+3=23（平方米）
23×185=4255（块）
答：一共需要4255块砖。
孩子们你们是
最棒的！
思考题：
如果一个三角形的底和一
个平行四边形的底相等，面
积也相等，平行四边形的高
是10厘米，那么三角形的高
是多少？