统编版二年级语文下册 口语交际：长大以后做什么 教案

口语交际：长大以后做什么
教学目标
知识与能力
1．鼓励学生用完整的语句讲述自己长大后的梦想。
2．让学生自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。
3．教育学生要坚持自己的梦想，不要因怕困难而半途而废。
过程与方法
1．小组自主探究学习，培养探究意识和合作精神。
2．教师引导学生知道梦想的含义，循序渐进地训练学生的口语表达能力。
情感、态度与价值观
培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，对梦想有初步的认识；培养学生表达的自信心和积极性。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
(介绍一种职业，如医生)医生是给病人看病的一种职业，被称为救死扶伤的白衣天使。同学们，有谁想来介绍一下自己的爸爸妈妈？你知道他们是做什么的吗？
有的同学爸爸妈妈是医生，有的是老师，有的是工人……他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设做贡献。在这个社会上，还有许多的叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为自己的理想而努力着。同学们长大以后想做什么呢？今天让我们一起来说一说。
二、课本题目
你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。
三、交际指导
1．想一想：交流前先想清楚自己长大后想做什么，为什么想从事这个职业，这个职业对你来说有什么特殊之处等。
2．说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达。不明白的地方可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。
3．问一问：问一问你的好朋友或小组成员，看看他们的愿望是什么，也可以表达自己的祝愿。
4．评一评：小组派代表上台讲述自己的理想，全班评议。还可以讨论一下要实现自己的愿望该做些什么。
四、交际示例
我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在音乐的世界里。走在路上，树叶沙沙响，小狗汪汪叫……这些都是美妙的音乐，所以我想当一名音乐家，用自己创造的美妙声音给人们送去欢乐，让我们身边的人感到轻松、快乐和美好。