2020广东中考语文 限时训练二 考前9天 课件（30张ppt）

(共30张PPT)
第三部分
考前限时天天练
限时训练二
考前9天
总分：44分
限时：30分钟
一、
基础（24分）
1.
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□□，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（1
分）
（2）□□□□□□□，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）
征
蓬
出
汉
塞
安
得
广
厦
千
万
间
（3）无可奈何花落去，□□□□□□□。□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）（2分）
（4）郦道元《三峡》中引用渔歌渲染三峡秋天凄凉萧瑟气氛的句子是：“□□□□□
□□，□□□□□□□。”（2分）
似
曾
相
识
燕
归
来
小
园
香
径
独
徘
徊
巴
东
三
峡
巫
峡
长
猿
鸣
三
声
泪
沾
裳
（5）请把陶渊明的《饮酒（其五）》默写完整。（4分）
结庐在人境，而无车马喧。
□□□□□？□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
问
君
何
能
尔
心
远
地
自
偏
采
菊
东
篱
下
悠
然
见
南
山
2.
根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎què
záo（
）只有一些野草……
（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì
zuò（　
）。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo
shēng
nì
jì（
）。
（4）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo
róu
zào
zuò（
）。
确凿
愧怍
销声匿迹
矫揉造作
3.
下面语境中，用语不得体的一项是（　　
）（3
分）
在郭老八十华诞的寿宴上，陈明站在话筒前，激动地说：“感谢郭老的垂爱，我们三兄弟才能走出大山。愚兄已博士毕业，鄙人正在攻读研究生，舍弟正在师大就读。我们一定竭尽所能，报答郭老,报效祖国。我谨代表我们一家，恭祝郭老福如东海，寿比南山！”
A.
垂爱
B.
愚兄
C.
舍弟
D.
恭祝
B
【解析】愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称。这里应用“家兄”。
4.
下列对病句的修改不正确的一项是（　　
）（3分）
A.
为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（将“采取”改为“开展”）
B.
目前仍有许多司机无视法规，酒后驾车，对于这种违法行为，交通部门还应该加大处罚和检查的力度。（将“处罚”和“检查”互换位置）
4.
下列对病句的修改不正确的一项是（　　
）（3分）
C.
“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能机器人。（将“综合”移到“分析”前）
D.
第十六次全国国民阅读调查结果显示，2018年我国成年人人均每天读书19.81分钟，认为自己阅读量较少的成年人不少于四成以上。（删去“以上”）
C
【解析】语序不当，应将“第一款”和“国内”互换位置。
5.
阅读下面材料，按要求作答。（4分）
　　长围围楼是典型的清代客家民居，其有别于其他围楼的最大特点就是所用建筑材料都是高品质的木材，经过150多年的日晒雨淋，仍保存完好，甚至保持着原有的天然色彩，可见古代的能工巧匠在防潮、防腐技术上具有较高的水准，这对研究古建筑的工艺有着很高的参考价值。
围楼坚固牢实，四个角各有一个突出的用
作观察和射击的小孔。除了居住，围楼还需具备防盗防匪的功能，当有土匪进村抢劫时，村里人可退居围内坚守半月甚至数月。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2分）
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示例一：长围围楼用高品质的木材建成，结构牢固，可居可守。
示例二：长围围楼防潮、防腐技术水准高，坚固牢实，可居可守。
（2）根据材料内容，以“长围围楼”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。（2分）
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示例一：长围围楼如同一颗璀璨的明珠，经过150多年的日晒雨淋，依旧熠熠生辉、天然完美。
示例二：长围围楼张开强健的臂膀，保护一代又一代的居民免遭匪患。
二、
课内文言文阅读（10分）
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，
遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6.
解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）欲穷其林（
）
（2）具答之（
）
（3）处处志之（
）
尽
详细
做记号
7.
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
.
.
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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.
（这里）土地平坦开阔，房屋整齐，还有肥沃的田地、美丽的池沼和桑树、竹林这类。
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
8.
下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（　　
）（3分）
A.
本文以武陵人进出桃花源为行踪，按照时间顺序，描绘了桃花源人美好生活的情景，表达了作者对理想生活的向往。
B.
渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了记号，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
8.
下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（　　
）（3分）
C.
作者对桃花源人的描写可概括为三方面：村民的活动、村民的衣着和村民的精神面貌。
D.
“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。
B
【解析】渔人不是因为迷路误入桃花源，而是因为发现“芳草鲜美,落英缤纷”很好奇，“欲穷其林”。而且根据“太守即遣人随其往”可知，太守并没有亲自去寻访桃花源。
三、
名著阅读（10分）
（A）
在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。
“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。老头子看了车一眼，点了点头：“不离！”
“我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。“行！”刘四爷又点了点头。
于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。
不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。
（B）
“商量商量好不好？”他还是蹲在那里。
“有什么可商量的？”她凑过来，立在炉子旁边。
他把手拿下去，放在膝上，呆呆的看着火苗。愣了好久，他说出一句来：“我不能这么闲着！”“受苦的命！”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是？你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学着点，拉一辈子车又算老几？咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命？这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我!”
9.
联系原著，简要概述从选段（A）到选段（B）之间,祥子遭遇了哪些变故。（3分）
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①在杨家包月拉车,受尽侮辱和盘剥，因受不了折磨重回人和车厂。②替曹先生拉包月，却遭孙侦探勒索，存在闷葫芦罐里的积蓄被敲诈一空。③被虎妞骗婚，却遭刘四爷嫌弃，和虎妞一起被赶出家门，只能靠虎妞的私房钱完婚。（每点1分）
10.
《骆驼祥子》善于运用对比手法塑造人物形象。请结合选段的具体内容简要分析。（4
分）
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示例一：选段（A）中祥子意气风发，信心满满，虽然刚刚被大兵抢了车，但仍“颇自傲”，坚信能通过自己的努力拉车赚回买车的钱。而与此对比，选段（B）中的祥子面对虎妞时“呆呆的”，沉默失措，锐气全无。这样的变化，在情节的起伏之中，突出了人物命运的悲剧性。
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示例二：选段（B）中祥子想靠自己卖力气拉车挣钱过日子，自食其力，而虎妞则好吃懒做、贪图享乐，不甘心当一辈子车夫的老婆。两者对比,突出了人物命运的悲剧性，推动了情节的发展。（情节2分，作用2分。言之成理即可）
11.
选段（A）中“刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的‘小人’”，你是如何看待这种说法的？（3分）
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示例:我认为刘四爷一开始优待祥子，是因为他看重祥子吃苦耐劳能为他带来利益。而一旦到了涉及切身利益的关键时刻，如虎妞要嫁给祥子时，刘四爷就翻脸无情，表现出剥削者的精明和狠毒。刘四爷并不是真的“看上了祥子”，作为剥削阶级的他看不起祥子这个“臭拉车的”。（言之有理即可，3分）