2020广东中考语文 限时训练一 考前10天 课件（28张ppt）

(共31张PPT)
第三部分
考前限时天天练
限时训练一
考前10天
总分：44分
限时：30分钟
一、
基础（24分）
1.
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）大漠孤烟直，□□□□□。（王维《使至塞上》）（1分）
（2）□□□□□？□□□□□。不知天上宫阙，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）（2分）
长
河
落
日
圆
明
月
几
时
有
把
酒
问
青
天
（3）宋代陆游的《游山西村》中“□□□□
□□□，□□□□□□□”的诗句，描写了山村的秀丽风光，于写景中蕴含深刻哲理。（2分）
（4）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，□□□□□□？
（纪昀《河中石兽》）（1分）
山
重
水
复
疑
无
路
柳
暗
花
明
又
一
村
可
据
理
臆
断
欤
（5）请把李商隐的《无题》默写完整。（4分）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
春
蚕
到
死
丝
方
尽
蜡
炬
成
灰
泪
始
干
晓
镜
但
愁
云
鬓
改
夜
吟
应
觉
月
光
寒
2.
根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我暗暗地在那里nì
xiào（
），
却一声儿不响。
（2）到徐州见着父亲，看见满院láng
jí（
）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
（3）而且因为我们对自身的认识，也是chōu
sī
bō
jiǎn（
），需要水落石出的流程。
匿笑
狼藉
抽丝剥茧
（4）如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆chuī
máo
qiú
cī（
）之人。
吹毛求疵
3.
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
（　　
）（3
分）
A.
当然不排除有一见面就很默契的情况，但是那不是大多数人的情况。
B.
他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
3.
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
（　　
）（3
分）
C.
楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这正是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。
D.
春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
D
【解析】沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大，不能理解为“沧海”和“桑田”。这里犯了望文生义的错误。
4.
下列对病句的修改不正确的一项是（　　
）（3分）
A.
《流浪地球》能成为叫好又叫座的电影的原因，是因为其超高的匠心品质与艺术水准。（删去“的原因”）
B.
我们要引导青少年用美的心灵去感受世界，用美的眼光去看世界。（将“用美的心灵去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互换位置）
4.
下列对病句的修改不正确的一项是（　　
）（3分）
C.
近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹电器集团恪守“韧性、信心、开放”的创新观念,在竞争中一下子取得了优势地位。（把“取得”改为“占据”）
D.
睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（删去三个“不可”）
C
【解析】“市场”与“滞销”搭配不当，应去掉“市场”。
5.
阅读下面的材料，按要求作答。（4分）
　　今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟诵出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其
意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
（1）请概括出经典作品的四种功能，每点不超过6个字。（2分）
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.
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（2）学校正在征集宣传“书香满校园”的对联，请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，参加征集。（2分）
诗怡校园
弥漫
歌声
文韵长廊
书香
绕梁
.
①体悟美好（体悟经典之美）②传承文化（继承文化传统）③提升气质（提升个人气质）④转变风气（转变社会风气）
诗怡校园书香弥漫
文韵长廊歌声绕梁
二、
课内文言文阅读（10分）
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬
牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
6.
解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）伐竹取道（
）
（2）凄神寒骨
（
）
（3）以其境过清（
）
道路
形容词的使动用法，使……感到悲伤
凄清
7.
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
.
.
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
.
.
.
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下见到一个小水潭，水格外清凉。
向小石潭的西南方向望过去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
8.
下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（　　
）（3分）
A.
作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。
B.
文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
8.
下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（　　
）（3分）
C.
作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D.
作者游览小石潭过程中的心情发生了由游览之初的“乐”到离去之时的“忧”或“悲”的变化。
C
【解析】“潭中气氛——小潭源流”顺序颠倒；“景随情迁”表述错误，应为“情随景迁”
三、
名著阅读（10分）
　　却说常言有云：“山高必有怪，岭峻却生精。”果然这山上有一个妖精。孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁？说
是八戒、沙僧。八戒、沙僧，虽没甚么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”
……
三藏见了，叫：“八戒、沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯，整整直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气
象，一直的觌面相迎。真个是远看未实，近看分明。那女子生得：
冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。
那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是甚么东西？”——分明是个妖怪，他却不能认得。——那女子连声答应道：“长老，我这青罐里
是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜。急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！‘吉人自有天报！’师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知哪里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也有些嘈人，又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了？”唐僧不信道：“你这个夯货胡缠！我们走了这向，好人也不曾遇着一个，斋僧的从何而来！”八戒道：“师父，这不到了？”
三藏一见，连忙跳起身来，合掌当胸道：“女菩萨，你府上在何处住？是甚人家？有甚愿心，来此斋僧？”——分明是个妖精，那长老也不认得。……那女子见唐僧不肯吃，却又满面春生道：“师父啊，我父母斋僧，还是小可；我丈夫更是个善人，一生好的是修桥补路，爱老怜贫。但听见说这饭送与师父吃了，他与我夫妻情上，比寻常更是不同。”三藏也只是不吃，旁边却恼坏了八戒。那呆子努着嘴，口里埋怨道：“天下和尚也无数，不
曾像我这个老和尚罢软！现成的饭，三分儿，倒不吃，只等那猴子来，做四分才吃！”他不容分说，一嘴把个罐子拱倒，就要动口。
只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金晴观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。
9.
在对待妖怪的问题上，孙悟空与唐僧、猪八戒的态度有什么不同？这里运用了什么写作方法？有什么好处？
（3分）
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孙悟空认清了妖怪的真面目，绝不留情；唐僧人妖颠倒，为妖怪所迷惑，并加以袒护；猪八戒愚蠢，认敌为友。对比、烘托写法。用这种写法烘托出孙悟空爱憎分明、机智勇敢、洞察力强的性格特点。
10.
这一回刻画了孙悟空、唐僧、猪八戒以及尸魔妖怪的形象，主要运用了哪几种描写方法？各表现了人物的什么性格特点？（3分）
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运用了动作描写、语言描写。孙悟空爱憎分明、机智勇敢、洞察力强；唐僧糊涂固执、人妖不分；猪八戒愚蠢可笑、自私自利；妖怪阴险狠辣、狡猾至极。
11.
“三打白骨精”的故事是《西游记》中的经典情节，你读后有哪些启示？（4分）
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示例：首先不要被事物的表面所蒙蔽，应当仔细辨明真伪，防范于未然；其次要听信忠言，不要不假思索地听信谗言；再次要透过现象看本质。（言之成理即可）