外研版英语八年级下册 Module 9 Friendship 基础巩固与复习课件(共25张PPT)

文档属性

名称 外研版英语八年级下册 Module 9 Friendship 基础巩固与复习课件(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 外研版
科目 英语
更新时间 2020-06-24 10:12:56

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文档简介

(共25张PPT)
Module
9
Friendship
目录
CONTENTS

单词

词组

句型

语法
单词的发音和词性巩固
归纳不同的短语类型
重点句子回顾
宾语从句
单词发音与词性
1
herself
[h??
?self]
pron.她自己
circle
[?s??k
l?]
n.(熟悉的、
由相关的人形成的)
圈子
glue
[ɡlu?]
n.胶水
suggestion
[s?
?d?es
t??n]
n.提议;建议
silence
[?sa?
l?ns]
n.寂静;无声
helpline
[?hel
pla?n]
n.服务热线
treasure
[?tre
??]
n.珍宝;珍贵之物
trust
[tr?st]
v.信任;依赖;n.
信任;依赖
regret
[r?
?ɡret]
v.懊悔;遗憾
explain
[?k
?sple?n]
v.解释;说明
mention
[?men
?n?]
v.提及;谈到
refuse
[r?
?fju?z]
v.拒绝
treat
[tri?t]
v.对待;看待
introduce
[??n
tr?
?dju?s]
v.介绍;引见
encourage
[?n?k
?
r?d?]
v.鼓励;激励
pass
[pɑ?s]
v.经过;通过
include
[?n
?klu?d]
v.包括;把…列为一部分
stick
[st?k]
v.粘;粘贴
separate
[?se
pr?t]
v.使分开;分隔;adj.分开的;单独的
lonely
[?l??n
li]
adj.孤独的;寂寞的
patient
[?pe??nt]
adj.有耐心的;能忍耐的
bright
[bra?t]
adj.欢快的;明亮的
whether
[?we
??]
conj.是否
词组巩固
2
一天天地;渐渐地
一天天地
起初
在那时
现在
在音乐会
没什么;没关系
安静地;沉默地
上学期
?一直;总是
朋友圈
day
by
day
day
and
day
?
at
first
?
at
that
moment
?
at
the
momemt
?
at
the
concert
?
no
problem
in
silence
last
term
?
all
the
time
circle
of
friends
?
早秋
对某人有耐心
充满
很自信
感觉孤独
分开
保持联系
弹钢琴
捎信
the
early
autumn
?
be
patient
with
sb
?
be
filled
with/
be
full
of
?
?
?
feel
very
sure
of
oneself
?
feel
lonely
?
get
separated
?
stay
in
touch
play
the
piano
?
take
message
?
?
参加;加入
朝......微笑
返回
发现;弄明白
担心
把...介绍给...
鼓励某人做某事
拒绝做某事
与...交朋友
在......方面有问题
join
in
smile
at
?
turn
back
?
find
out
?
worry
about
?
introduce...to...
?
encourage
sb
to
do
sth
?
refuse
to
do
sth
?
make
friends
with
?
have
a
problem
with
?
句子巩固
3
1.?我很孤独,害怕和任何人交朋友。
I
was
very
lonely,
and
afraid
to?make
friends
with?anyone.?
2.?每一次我听到其他学生在说笑的时候,我感到更加孤独。
Every
time?I
heard
the
other
students
talking?and
laughing,
I
felt
even
more
lonely.?
3.?我不想让我的父母为我担心。
I
did
not
want
my
parents
to?worry
about?me.?
4.?我沉默的坐在座位上。
I
sat
on
my
seat
in
silence.?
5.?她看着我,不说一句话,微笑着。
She
looked
at
me
and,
without
a
word,
smiled.?
6.?我们像胶一样黏在一起。
We
stick
together
like
glue.?
7.?一天,我问她为什么那天对我微笑。
One
day,
I
asked
her
why
she
smiled
at?me
that
day.?
8.?现在我相信,世界如你所想。
Now
I
believe
that
the
world
is
what
you
think
it
is.?
宾语从句
4
1.
当从句为陈述句时,
用连词
that
引导;
2.
当从句为一般疑问句时,

if
/
whether
(但
whether
可以与
or
not
连用,
if
不能);
3.
当从句为特殊疑问句时,

when,
where,
how,
why,
who,
what
等疑问词引导。
宾语从句的语序
不管是一般疑问句还是特殊疑问句,宾语从句都要用陈述语序。
宾语从句的引导词
1.
当由陈述句来充当宾语从句时,

that
引导,
that
无词义常省略。
eg.
I
think
(that)
he
is
right.
我认为他是对的。
I
know
(that)
she
is
a
Canadian
athlete.
我知道她是加拿大运动员。
I'm
sure
(that)
he
will
get
the
job.
我肯定他会得到那份工作。
I'm
glad
(that)
you
are
trying
to
help
others.
我很高兴你正在设法帮助别人。
特别注意:
宾语从句否定意义的转移。
若主句的谓语动词是
think
,
believe
,
suppose,
guess
等词,
而且主句的主语是第一人称时候,
如果从句谓语是否定的,
一般要将否定词
not
转移至主句谓语上去,
而将从句谓语改为肯定形式。
如:
I
don't
think
he
has
time
to
come
to
the
party
.
我认为他没有时间来参加聚会。
(I
think
He
doesn’t
have
time
to....)
(我想他没有时间……)
2.
当由特殊疑问句做宾语从句时,
引导词由原来的特殊疑问词来充当。
有意义不能省略。
从句的语序要用陈述语序。
句末的标点符号由主句决定。
常出现的特殊疑问词:
when,
why,
how,
where,
who、
whom、
whose、
which,
what
等。
eg.
1)
He
asks.
他问道。
How
can
they
get
to
school?
他们怎么去学校?
He
asks
how
they
can
get
to
school.
他问他们怎样才能到学校。
2)
Do
you
know?
你知道吗?
When
did
he
buy
this
pen?
他什么时候买的这支钢笔?
Do
you
know
when
he
bought
this
pen?
你知道他什么时候买的这支钢笔吗?
3)
Can
you
tell
me
?
你能告诉我吗?
What
is
your
name?
你叫什么名字?
Can
you
tell
me
what
your
name
is?
你能告诉我你的名字吗?
3.
当由一般疑问句充当宾语从句时,

if

whether
引导,
意为“是否”
“是不是”
“能否”
等。
eg.
1)
I'm
not
sure
if/
whether
she
will
help
me.
我不确定她是否会帮助我。
(Will
she
help
me)
(她会帮助我吗)
2)
He
asks
if/
whether
she
can
help
him.
他问她是否能帮助他。
(Can
she
help
him)
(她能帮他吗)
特别注意:
1)直接与
or
not
连用时,往往用
whether
不用
if
,若不是直接与
or
not
用在一起,
则有时也可用
if(但用
whether
更常见)
eg.
Let
me
know
whether
or
not
he
will
come.
让我知道他是否会来。
I
don’t
know
whether
(if)
he
will
win
or
not.
我不知道他是否会赢。
2)
介词之后用
whether
不用
if
eg.
They
are
talking
about
whether
he
will
win
the
game.
他们正在讨论他是否会赢得这场比赛。
3)
不定式前用
whether
不用
if
eg.
I
can’t
decide
whether
to
stay.
我不能决定是否留下。
宾语从句的语序
:
不管是一般疑问句还是特殊疑问句,宾语从句都要用陈述语序.
本节内容回顾

单词

词组

句型

语法
单词的发音和词性巩固
归纳不同的短语类型
重点句子回顾
宾语从句
Thank
you!