6.2银屏之歌 教案

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名称 6.2银屏之歌 教案
格式 zip
文件大小 8.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2020-06-23 22:11:12

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文档简介

第六单元
银屏之歌
【情感态度价值观】
欣赏作品《辛德勒名单》《日出》《音乐之声》了解什么是影视音乐,以及影视音乐的社会功能。
【知识与技能】
1、
完整欣赏三首音乐作品。
2、
知道什么是影视音乐。
【过程与方法】
1、
在反复聆听、模唱、对比、分析的基础上熟悉作品《辛德勒名单》的主题旋律。
2、
欣赏、感受音乐所蕴含的情感,体会音乐在塑造人物形象和表达内心情感方面的作用。
【教学重难点】
欣赏、体会音乐在塑造人物形象和表达内心情感方面的作用。
【新课教学】
一、导入
请学生欣赏《LET
IT
GO》《送别》《猫和老鼠》的音乐,并思考这些音乐的共同特点。(都是电影电视中的音乐)
从早期的无声电影到现在精彩纷呈的影视配音,影视音乐已经成为影视作品中不可缺少的重要组成部分。今天我们就一起通过音乐来认识、感受影视音乐的魅力。
提问:什么是影视音乐?影视作品中都包括哪些音乐类型?
二、新课教学
《辛德勒名单》
1、《辛德勒名单》主题音乐片段欣赏。
这段音乐主奏的乐器是什么?你从中听出了怎样的情绪?(小提琴,旋律凄美忧伤)
3、
电影创作背景内容介绍。
这是一个根据真人真事改变的电影。影片描述了一名德国纳粹党员辛德勒,在战争中亲眼目睹一批又有一批的犹太人被德国纳粹屠杀,他用自己的良知,倾尽自己所有的财产挽救了一个又一个犹太人的生命,最后共有1000多人名犹太人在辛德勒的帮助下活了下来。
4、
音乐作品欣赏与联想。
下面我们就详细了解作曲家是如何通过音乐来讲述故事的。
(1)
复听主题旋律。
主题旋律有何特点?(上下起伏很大、速度缓慢、旋律简洁朴实)运用音乐要素进一步体会音乐所表达的情感。
(2)跟钢琴哼唱主旋律,再次体会音乐的情感。
(3)你能听出小提琴演奏的主题旋律出现了几次吗?他们有着怎样的变化?每一次变化情感上发声了怎样的改变?(出现了2次,第二次高八度演奏,情感上有所增强。)
(4)B段:有几种乐器演奏主旋律?(长笛和小提琴)两种乐器演奏的旋律一样吗?(不一样)形成了怎样的效果?(两种乐器交替出现,两条旋律交织在一起形成了互相倾诉的效果。让我们在眼前浮现出一桩桩令人痛心的往事和一幕幕感人至深的画面。)
(5)主题再次在高音区出现,再现的主题强弱对比更加强烈,我们能感受到倾诉者的泣不成声。
5、
总结:本曲为ABA结构的三部曲式
6、播放电影画面,再次感受主题音乐。
7、思考:影视作品中的主题音乐有何特点?(是指概括影视作品主题思想和感情的音乐,
常会在影视剧中反复出现。

影片《辛德勒名单》的主题音乐是美国著名电影音乐创作者约翰·威廉姆斯为影片创作的旋律,虽然没有庞大的交响乐队、没有华丽的旋律,仅用的方式突出主题,但是小提琴独奏的旋律徐徐流动,把战争阴影下犹太人凄凉的心境表达的淋漓尽致。接下来我们将欣赏另外一首风格截然不同的作品《日出》。
1、
在音乐中同学们都听到了哪些乐器的音响?(号、定音鼓……)
2、
这段音乐的力度变化有何特点?(不断渐强)旋律的行进有何特点?(不断上行)音乐表现了怎样的场面?(仿佛由幽暗走向光明,直至迎来光芒万丈的红日初升。)
《日出》选自德国作曲家查理·斯特劳斯的交响诗《查拉图斯特拉如是说》。在成为电影配乐之前,这段音乐可以说是默默无闻、鲜为人知。2001年它在影片《2001太空漫游》中出现以后开始渐渐走入人们的视线,成为人们心目中的经典作品。《日出》的旋律作为序曲在影片中出现,画面中出现了人类的祖先猿猴使用工具作为人类的第一次飞跃,再到人类飞向太空飞向宇宙来表现人类的不断进步,是一首富有哲学意义的作品。通过《日出》,我们可以了解到影视音乐并不都是为某部影视作品而创造的音乐,只要音乐表现内容合适现成的音乐作品也可以成为某一部影视作品的音乐。除了《2001太空漫游》之外,《日出》的旋律还曾在《长江7号》《超人》等多部电影作品中出现。
《音乐之声》
请同学们带着问题欣赏歌曲《音乐之声》
感受音乐的情绪,歌曲给你留下什么样的印象?感受主人公玛利亚的性格特点。(歌曲舒展、自由等,玛利亚的性格自由自在,无拘无束。抒发了玛利亚对音乐的热爱,对大自然的美好向往。)
通过刚才欣赏的三个不同风格的音乐我们可以感受到音乐在影视作品中都起到了哪些作用?(烘托剧情,暗示人物性格,渲染气氛等)
很多优秀的影视作品,其中的插曲也会给我们留下深刻的印象。我们一起来欣赏一下影片《音乐之声》中的插曲《哆来咪》
(1)
对比分析《音乐之声》与《da
re
mi》因为哪些音乐要素不同而塑造了不同的音乐形象?(动人的音乐、优美的风光、积极的生活态度,引发人们对生活无限美好的遐思。)
歌名
节奏
旋律
描写的场景、塑造的形象
《音乐之声》
舒展、自由
延绵深情与激进活跃
田园风光,由远而近的阿尔卑斯山雪景,玛利亚活泼开朗的性格
《do
re
mi》
欢快、跳跃
优美流畅
塑造了一群活泼可爱的青少年形象
(2)
两首歌曲有共同之处吗?(两首大调性的歌曲呈现出据中人物积极的生活态度,引发人们对生活无限美好的遐思。)
三、小结
一部优秀的影视作品,除了有好的剧情吸引观众,某种意义上来说,音乐在剧中会起到至关重要的作用,如果同学们对影视音乐感兴趣,在课下可以相互交流。