2.1.1性状和性状的传递-冀少版八年级生物下册学案
文档属性
| 名称 | 2.1.1性状和性状的传递-冀少版八年级生物下册学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 33.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-27 17:53:32 | ||
图片预览
文档简介
生物导学案
月
日
班级
学生
章节
生物的遗传和变异第一节
遗传
课题
性状和性状的传递
学习目标
1.知识与技能（1）识别生物的性状、相对性状、显性性状、隐性性状等概念。（2）举例说出生物的遗传。（3）尝试用遗传图解分析亲代与后代的基因组成和性状表现。（4）通过资料分析，培养学生获取、处理、分析信息资料的能力。2.过程与方法：通过分析资料、图片掌握性状及性状的传递。3.情感态度和价值观：通过运用遗传学知识解释一些遗传现象，培养学生的生物科学素养。
教学重点
生物的性状和相对性状。
教学难点
性状的传递。
【自主导学】1.
遗传：是指亲子间的相似性，变异：是指亲子间和子代个体间的差异。2.
生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。3.性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。4.
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。5.生物的性状是由基因控制。例：转基因超级鼠和小鼠。6.
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。（有性生殖）7.父母通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给了后代，从而使其具有父母双方的遗传物质。8.
人类的生殖细胞是亲代和子代联系的“桥梁”。9.
基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA
片段。10.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。11．染色体：主要由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）。染色体是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。（也就是不同的生物染色体不同）12．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。13.
精子或卵细胞的细胞中，染色体都要减少一半，（基因也减半）不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。14.
(1)．蝗虫的体细胞中有12对染色体，那么它的精子细胞中含有___________染色体。玉米的体细胞中有10对染色体，它的花粉粒的精子中含有10条染色体。由此可知，染色体在___________中通常成对存在，___________内的染色体数目是___________内染色体数目的一半。（2）．请在括号中填写染色体数目：父亲→体细胞（
）→精子（
）↘受精卵（
）母亲→体细胞（
）→卵细胞（
）↗可以看出，子代体细胞中的每一对染色体一条来自___________，一条来自___________，子代具有亲代双方的遗传物质。【当堂训练】1.下列不属于性状的是（
）A．人的舌头
B．人的耳C．血液流动D．人的双眼皮2.下列属于相对性状的是（
）A.
狗的黑毛与狗的卷毛B.
人的双眼皮与人的褐眼C.
豌豆的红花与豌豆的白花D.
玉米的高茎与大豆的矮茎3.人的受精卵中的每一对染色体，其来源（
）A．一条来自母方，一条来自父方B．有的来自父方，有的来自母方C．女儿的来自母方，儿子的来自父方D．没有一定的规律4.判断题1.孩子和父母相似是因为父母把性状直接遗传给了孩子。（
）2.遗传的现象是普遍存在的。（
）3.人的形态特征就是人的性状，因此，某人穿着黑色的衣服属于此人的性状。（
）4.生物体内所有细胞的染色体都是成对存在的。（
）【综合检测】1.
任何生物都有许许多多的性状，那么性状是指（
）A．生物体的形状B．生物体的性别C．生物体的大小D．生物体的形态结构，生理特性和行为方式2.
下列不属于生物性状的是（
）A．植物茎的高度B．人的肤色C．发型D．人的血型3.下列关于性状的叙述错误的是（
）A．子代的性状和亲代完全相同B．可由亲代遗传给子代C．性状有显性和隐性之分
D.性状就是生物的各种特征4.下列描述中不属于相对性状的是（
）A．苹果的红色与黄色B．人头发的直发与卷发C．人的身高与肥胖D．家兔毛的黑色与白色5.下列性状中，属于相对性状的是（
）A.玉米的高茎和水稻的矮茎B.兔的长毛和黄毛C.豌豆的高茎和开白花D.人的色觉正常和色盲6.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（
）A．生殖现象
B．遗传现象C．进化现象
D．变异现象7.下列不属于遗传现象的是（
）A．母牛产下小牛B．马与驴生下后代骡C．种瓜得瓜D．一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩8.亲代的性状传递给的子代是通过（
）A．受精卵
B．体细胞C．生殖细胞
D．教育9.
人体正常的体细胞中染色体数目为（
）A．23条
B．12对C．23对
D．46对10.
人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的．成年人体内的细胞数达到了1014个．在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目（
）A．逐渐增加B．逐渐减少C．始终是23条D．始终是23对11.人类的生殖细胞．体细胞和受精卵中各含有多少个染色体（
）A．生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B．生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C．生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D．生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个
【错题反思】
答案：
1.
C
2.
C
3.
A
4.
1.×
2.√
3.×
4.×
1.D
2.C
解析：发型是理发师做的头发的造型，不是人本身的属性，不是性状。
3.A
解析：子代的性状和亲代的性状不一定完全相同。
4.C
5.D
6.B
7.B
8.C
解析：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
9.C
10.D
解析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。人的体细胞中染色体数目是23对，因此在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目始终是23对。
11.C
解析：亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条。这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条。因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46条。
PAGE
1
月
日
班级
学生
章节
生物的遗传和变异第一节
遗传
课题
性状和性状的传递
学习目标
1.知识与技能（1）识别生物的性状、相对性状、显性性状、隐性性状等概念。（2）举例说出生物的遗传。（3）尝试用遗传图解分析亲代与后代的基因组成和性状表现。（4）通过资料分析，培养学生获取、处理、分析信息资料的能力。2.过程与方法：通过分析资料、图片掌握性状及性状的传递。3.情感态度和价值观：通过运用遗传学知识解释一些遗传现象，培养学生的生物科学素养。
教学重点
生物的性状和相对性状。
教学难点
性状的传递。
【自主导学】1.
遗传：是指亲子间的相似性，变异：是指亲子间和子代个体间的差异。2.
生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。3.性状：生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。4.
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。5.生物的性状是由基因控制。例：转基因超级鼠和小鼠。6.
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。（有性生殖）7.父母通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给了后代，从而使其具有父母双方的遗传物质。8.
人类的生殖细胞是亲代和子代联系的“桥梁”。9.
基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA
片段。10.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。11．染色体：主要由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）。染色体是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。（也就是不同的生物染色体不同）12．在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。13.
精子或卵细胞的细胞中，染色体都要减少一半，（基因也减半）不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。14.
(1)．蝗虫的体细胞中有12对染色体，那么它的精子细胞中含有___________染色体。玉米的体细胞中有10对染色体，它的花粉粒的精子中含有10条染色体。由此可知，染色体在___________中通常成对存在，___________内的染色体数目是___________内染色体数目的一半。（2）．请在括号中填写染色体数目：父亲→体细胞（
）→精子（
）↘受精卵（
）母亲→体细胞（
）→卵细胞（
）↗可以看出，子代体细胞中的每一对染色体一条来自___________，一条来自___________，子代具有亲代双方的遗传物质。【当堂训练】1.下列不属于性状的是（
）A．人的舌头
B．人的耳C．血液流动D．人的双眼皮2.下列属于相对性状的是（
）A.
狗的黑毛与狗的卷毛B.
人的双眼皮与人的褐眼C.
豌豆的红花与豌豆的白花D.
玉米的高茎与大豆的矮茎3.人的受精卵中的每一对染色体，其来源（
）A．一条来自母方，一条来自父方B．有的来自父方，有的来自母方C．女儿的来自母方，儿子的来自父方D．没有一定的规律4.判断题1.孩子和父母相似是因为父母把性状直接遗传给了孩子。（
）2.遗传的现象是普遍存在的。（
）3.人的形态特征就是人的性状，因此，某人穿着黑色的衣服属于此人的性状。（
）4.生物体内所有细胞的染色体都是成对存在的。（
）【综合检测】1.
任何生物都有许许多多的性状，那么性状是指（
）A．生物体的形状B．生物体的性别C．生物体的大小D．生物体的形态结构，生理特性和行为方式2.
下列不属于生物性状的是（
）A．植物茎的高度B．人的肤色C．发型D．人的血型3.下列关于性状的叙述错误的是（
）A．子代的性状和亲代完全相同B．可由亲代遗传给子代C．性状有显性和隐性之分
D.性状就是生物的各种特征4.下列描述中不属于相对性状的是（
）A．苹果的红色与黄色B．人头发的直发与卷发C．人的身高与肥胖D．家兔毛的黑色与白色5.下列性状中，属于相对性状的是（
）A.玉米的高茎和水稻的矮茎B.兔的长毛和黄毛C.豌豆的高茎和开白花D.人的色觉正常和色盲6.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（
）A．生殖现象
B．遗传现象C．进化现象
D．变异现象7.下列不属于遗传现象的是（
）A．母牛产下小牛B．马与驴生下后代骡C．种瓜得瓜D．一对双眼皮夫妇生下一双眼皮小孩8.亲代的性状传递给的子代是通过（
）A．受精卵
B．体细胞C．生殖细胞
D．教育9.
人体正常的体细胞中染色体数目为（
）A．23条
B．12对C．23对
D．46对10.
人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的．成年人体内的细胞数达到了1014个．在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目（
）A．逐渐增加B．逐渐减少C．始终是23条D．始终是23对11.人类的生殖细胞．体细胞和受精卵中各含有多少个染色体（
）A．生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B．生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C．生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D．生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个
【错题反思】
答案：
1.
C
2.
C
3.
A
4.
1.×
2.√
3.×
4.×
1.D
2.C
解析：发型是理发师做的头发的造型，不是人本身的属性，不是性状。
3.A
解析：子代的性状和亲代的性状不一定完全相同。
4.C
5.D
6.B
7.B
8.C
解析：性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
9.C
10.D
解析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。人的体细胞中染色体数目是23对，因此在从1个到1014个的过程中，细胞内的染色体数目始终是23对。
11.C
解析：亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条。这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条。因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46条。
PAGE
1