2020初中生物人教版八年级下册 第八单元第1章 综合检测习题(含答案)

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名称 2020初中生物人教版八年级下册 第八单元第1章 综合检测习题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-06-27 16:19:49

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文档简介

八年级下册
第八单元第1章
综合检测习题
一、选择题
1.下列全是传染病的一组是?(??)
A.感染性结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿
B.麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎
C.肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、乙肝
D.糖尿病、艾滋病、天花
2.下列不属于病原体的是?(  )
A.痢疾杆菌  
B.艾滋病病毒
C.蛔虫 
 D.苍蝇和蚊子
3.流行性感冒的传播途径主要是?(??? )
A.水传播和饮食传播  
B.饮食传播和接触传播
C.空气传播和飞沫传播  D.虫媒传播和接触传播
4.在预防传染病时,针对传染病流行的环节采取的相关措施有?(  )
A.控制传染源  
B.切断传播途径
C.保护易感人群  D.以上三项都是
5.从传染病与预防传染病的角度分析,“感冒病毒”和“治疗感冒病人”分别属于?????(  )
A.传染源和切断传播途径
B.病原体和控制传染源
C.易感人群和保护易感人群
D.传染源和控制传染源
6.红眼病是通过接触传染的眼病,如接触患者用过的毛巾、洗脸用具、水龙头、门把手、游泳池的水、公用的玩具等。因此,该病常在幼儿园、学校、医院、工厂等集体单位广泛传播,造成暴发流行。预防此病,要有良好的卫生习惯,饭前、便后、外出回家后要及时用洗手液或肥皂洗手,避免用手揉擦眼睛。该病易流行季节,最好去正规并且消毒条件完善的游泳池游泳,严禁红眼病患者进入游泳池。正在患红眼病的病人属于?(  )
A.传染源  
B.病原体
C.传播途径  D.易感人群
7.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病,目前世界上只有极少数的实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒,存在争论。下列观点中支持消灭天花病毒的是?(  )
A.天花病毒可能还有新的用途,只是现在还没有被发现
B.保存天花病毒,有利于保护生物多样性
C.假如实验室中的天花病毒被泄漏出去,将会造成严重的后果
D.一旦天花重新流行,可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗
8.天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病。典型症状包括高烧、全身酸痛、皮疹、水泡和永久性伤疤。这种疾病一般通过与患者的皮肤或体液直接接触传播,但是封闭环境中也会通过空气传播。下列关于传染病的说法,错误的是?(  )
A.传染病具有传染性和流行性
B.只要是传染病一定能流行
C.传染病能在人与人或人与动物之间传播
D.传染病是由病原体引起的
9.在传染病流行的基本环节中,属于传染源的是?(  )
A.患有狂犬病的狗
B.已患过天花的健康儿童
C.痢疾病人排出的粪便
D.结膜炎患者用过的毛巾
10.当人体识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时,有可能使人?(  )
A.发生肿瘤  
B.患某种遗传病
C.患流行性传染病  
D.以上都可能
11.图中表示控制传染源的是?(  )
?
12.人被蚊虫叮咬后,常常习惯地在痛痒处抹一点唾液,这是因为唾液具有?(  )
A.非特异性免疫的作用  
B.自然免疫的作用
C.特异性免疫的作用  
D.人工免疫的作用
13.2012年初,广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查,感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断?(  )
A.带病毒针头是丙肝的传染源
B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构
C.丙肝是通过血液传染的疾病
D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同
14.在人们生活的环境中有大量的病原体,一般人却不容易生病,这与人体的免疫有关。下列关于免疫的说法正确的是?(  )
A.特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能
B.艾滋病是一种由细菌引起的传染病
C.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
D.引起人体产生抗原的物质叫做抗体
15.下列行为很可能感染艾滋病的是(  )
A.与艾滋病患者握手
B.与艾滋病患者共同进餐
C.与艾滋病患者拥抱
D.艾滋病产妇给婴儿哺乳
16.既是传染病的传染源,又是其传播途径的是?(  )
A.患乙型肝炎的人
B.家里健康的猫、狗
C.消化道传染病患者用过的杯子
D.带有疟原虫的蚊子
17.我国是世界上最大的疫苗生产国,年产能超过10亿剂次,是世界上为数不多的能够依靠自身能力解决全部计划免疫疫苗的国家之一。乙肝疫苗的接种需在一定时间内间隔注射三次,其目的是?(  )
A.使机体积累更多数量的疫苗
B.使机体产生更多种类的淋巴细胞
C.使机体产生数量更多的抗体
D.使机体产生更强的非特异性免疫
18.下列细胞中,能够产生抗体的是(  )
A.淋巴细胞  B.血小板
C.红细胞  
D.肝细胞
19.预防传染病有三个环节,在实际生活中,为有效预防某种传染病应做到?(  )
A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施与重点措施相结合
B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管
C.只要认真控制传染源即可
D.只要切实做好保护易感人群的工作即可
20.上海一企业爆炸引起火灾蔓延至另一企业,事故造成员工孔某烧伤,经120送市第七人民医院救治,诊断为大面积烧伤,暂无生命危险。大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果,这主要是因为?(  )
A.非特异性免疫能力减弱
B.特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失
D.营养物质得不到及时补充
21.下列是有关免疫的漫画,能形象地表示人体第三道防线的是?(  )
?
A.①  B.②  C.③  D.④
22.免疫是人体的一种重要的保护性生理功能,下列不属于免疫的是?(  )
A.体液中的溶菌酶能使侵入人体的病毒失活
B.青霉素能杀死侵入人体的某些细菌
C.人体内衰老的细胞被吞噬细胞消化分解
D.移植的异体器官被人体排斥
23.艾滋病病毒能攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损,患者死亡率极高。目前对于艾滋病应以___________为主。?(  )
A.预防  
B.设立隔离区
C.特效药治疗  D.注射免疫针
24.下列措施中,不属于预防接种的是?(???
 )
A.婴幼儿注射百白破三针
B.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白
D.为青少年注射乙肝疫苗
25.艾滋病蔓延速度快、死亡率高,是严重威胁人类健康的全球性疾病。下列叙述正确的是?(  )
A.艾滋病病毒是引发艾滋病的传染源
B.艾滋病会通过血液、握手等途径传播
C.艾滋病有传染性、流行性,是遗传病
D.艾滋病可以预防,我们不应歧视艾滋病病人
二、非选择题
26.某中学的学生开展了一项调查,他们随机调查了本校七年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下所示。
调查人数
患病人数
患病时间
春季
夏季
秋季
冬季
男生
52
16
8
1
2
5
女生
48
14
5
2
1
6
总人数
100
30
13
3
3
11
请回答下列问题:
(1)上述方法为_______?,是通过____________方法确定调查对象的。该项调查的主要目的是__________________。
(2)去年春季,该校七年级男生中流感的发病率为_____________?。
(3)分析表中数据,你认为去年该校七年级学生流感发病有何规律?__________________ 。
27.某同学用苹果模拟人体皮肤,探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。
(1)实验目的:探究皮肤在免疫中的作用。
(2)实验原理:果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列___________,可进行类比,微生物能引起苹果果肉腐烂。
(3)实验材料:消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片,透明保鲜袋等。
(4)实验过程:将一只苹果用刀片划“﹟”伤口,并在伤口上涂一些烂果肉,另一只苹果涂些烂果肉作为 __________?,然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口,在袋子上贴上 __________?,写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处,定期观察,并做好___________?。
(5)实验结果: _______________?。
(6)实验结论:皮肤和苹果皮相似,在免疫中有 ___________?作用。
28.阅读材料,回答问题。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的严重威胁人类健康的传染病,被称为“世纪癌症”。HIV存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。世界卫生组织报告2010年全世界存活HIV携带者及艾滋病患者共3
400万,新感染270万,全年死亡180万人,每天有超过7
000人新发感染,全世界各地区均有流行。截至2011年底,我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人,全年新发感染者4.8万人,死亡2.8万人。
(1)艾滋病患者和HIV携带者都是艾滋病的 ___________?。
(2)HIV主要侵犯并瓦解人体的 ___________系统,使人体不能抵御病原体,因此病人常死于多种疾病的侵害。
(3)“携手抗艾,重在预防”。下列与艾滋病患者或HIV携带者的接触会感染艾滋病的是 ____________?。
A.同桌学习  
B.共用注射器
C.正确使用安全套  
D.握手
29.1897年,人们发现了志贺氏菌,又称痢疾杆菌。感染这类细菌后,常导致水样便、急性腹痛、发烧等。志贺氏菌每年引起大约1.63亿人患严重痢疾,并夺走超过100万人的生命,可谓是臭名昭著!而抗生素的滥用导致志贺氏菌出现了耐药性,成为“超级细菌”。直至人们发现了噬菌蛭弧菌(下面简称蛭弧菌)。蛭弧菌以其他种类的细菌为食。“捕食”的对象正是多种致病菌,如大肠杆菌、志贺氏菌。其“捕食”过程如图。
于是,研究者利用蛭弧菌开始了“以菌治菌”环节。他们先向一群斑马鱼的后脑接种了致死剂量的志贺氏菌,然后对其中的部分斑马鱼再注射蛭弧菌。研究者发现,相比于对照组,注射了蛭弧菌的斑马鱼后脑内志贺氏菌大量减少,72小时后斑马鱼的存活率也更高。
(1)志贺氏菌是引起痢疾的 _____________,能破坏人体大肠内表面的上皮细胞,影响大肠对水的吸收,引起水样便。
(2)蛭弧菌的“捕食”过程可以分为以下几个阶段:识别→吸附→入侵→利
用 _____________生长→增殖→裂解宿主细胞。由此可见,蛭弧菌的生活方式为___________。
(3)除了蛭弧菌的“捕食”外,进入斑马鱼体内的志贺氏菌也能够被吞噬细胞吞噬,这种免疫方式属于 ______________?。
(4)科学家们其实做了多项实验,探究蛭弧菌和斑马鱼免疫系统是互相敌对还是互相合作(如下表)。其中能表明在抗击志贺氏菌感染时,蛭弧菌和斑马鱼免疫系统巧妙“配合”的实验组合是 ____________??。(选填下表中的数字)
实验
1
2
3
4
处理
方法
免疫系统正常;注
射蛭弧菌
免疫系统正常;注
射大量志贺氏菌
免疫系统正常;先
注射大量志贺氏
菌,再注射蛭弧菌
免疫系统异常;先
注射大量志贺氏
菌,再注射蛭弧菌
结果
斑马鱼全部存活
斑马鱼存活率很低
志贺氏菌大量减少,
斑马鱼存活率高
斑马鱼存活率低
30.阅读短文,
回答问题。
草长莺飞五月天,正是花粉过敏时。调查显示,北京市的花粉过敏者超过100万。过敏是机体的一种变态反应,免疫系统对环境中的一些物质如花粉、动物毛发等过于敏感,从而产生异常免疫反应,对机体造成伤害。导致过敏的物质被称为过敏原,这些物质对正常人一般是无害的。过敏原诱发人体产生一种称为免疫球蛋白E的特殊抗体,吸附在某些细胞的表面。它可以和环境中的过敏原起反应,刺激机体过量释放一些化学物质(如组胺等),刺激神经末梢或毛细血管,引起打喷嚏、瘙痒和其他季节性过敏症状。
随着人类社会城市化加剧,植物种植区域的扩展,花粉也随之增加,花粉过敏已经成为季节性的流行疾病。飘散在空气中的花粉(主要是其中的某些特殊蛋白),可以通过呼吸道吸入体内引起过敏反应,称为花粉症。其主要表现为呼吸系统症状,初发时症状较轻,反复接触致敏感花粉后会逐渐加重,严重时诱发哮喘甚至危及生命。
不同地区气候条件不同,植物的发芽、开花等物候特征不同,致敏花粉植物的花粉飞散时间存在一定差异。图8-1-4-3为北京致敏植物花粉飞散时间。对于花粉过敏严重者,除了及时就医、适度用药外,外出时戴好口罩、眼镜、远离花草茂盛的地方,及时清洗口鼻、面部,保持室内一定的湿度等都可以有效减轻过敏症状。
(1)花粉症是一种过敏反应,花粉是其过敏原。从免疫学角度分析,花粉相当于______?,刺激人体的免疫细胞产生相应的抗体。
(2)由文章信息可知,5月下旬北京的致敏植物花粉主要来自___________。从文中还可以推测,引起花粉症的花粉主要依靠___________(选填“风媒”或“虫媒”)传粉。
(3)为降低城市居民花粉症的发病率,请你结合文章信息对城市绿化提出一条合理化建议: __________________?。
参考答案:
选择题
1-5CDCDB
6-10ACBAA
11-15AACCD
16-20DCAAA
21-25BBACD
非选择题
26.答案 (1)抽样调查法 随机取样 研究中学生流感发病率与季节的关系(研究中学生不同季节流感的发病情况) (2)15.4% (3)春冬季发病率较高(或春季发病率最高)
27.答案 (2)紧密 (4)对照 标签 记录 (5)用刀片划“#”的苹果伤口处
发生腐败变质 (6)保护
28.答案 (1)传染源 (2)免疫 (3)B
29.答案 (1)病原体 (2)(寄主细胞的)内容物 寄生 (3)非特异性免疫 
(4)2、3、4
30.答案 (1)抗原 (2)桦、栎、松 风媒 (3)选择无花粉的绿化植物(表述
合理即可)