六年级
科学试卷答案
判断题
1-5
×√×√√
6-10
√√×√×
单项选择题
1-5
B
C
B
A
A
6-10
C
A
C
C
B
11-15
A
C
C
A
A
16-20
C
C
C
A
B
实验题
1、C
A
B
D
2、A
1、B
A
D
C
2、A2019-2020学年第二学期基础知识检测
六年级
科学试卷
（时间40分钟，满分50分）
说明：请规范答题！
题目
一
二
三
总分
得分
温馨提示：亲爱的同学们，经过一个多月在科学知识的海洋里邀游，你一定有不少的
收获吧！仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现！
一、判断题：下面说法中，对的打“√”，错的打“x”。（每小题1分，共10分）
（
）1.爱好运动的人在选择饮水瓶时应选择容量小的，便于携带的。
（
）2.生活中很多物品的设计都很巧妙。
（
）3.保温材料都是导热性能很好的材料。
（
）4.饮料瓶、鞋盒、啤酒瓶等废弃物都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。
（
）5.末端带有橡皮的铅笔既可以用来写字，又方便修改。
（
）6.发电机能把其他形式的能量转换成电能。
（
）7.做水果电池时，相邻两个水果的铜片和锌片要用导线连接。
（
）8.风能不是可再生能源。
（
）9.电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
（
）10.所有的手电筒都是靠电池提供电能的。
二、单项选择题：下列每题中只有一个答案是正确的。（每题1.5分，共30分）
（
）1.下列物品不具有多种功能的是：
A.羊角锤
B.橡皮
C.多功能刀
（
）2.冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为：
A.铁块比木块温度低
B.铁块表面比木块光滑
C.铁块比木块容易传热
（
）3.为了让鸡蛋在运输过程中不易破碎，设计鸡蛋包装盒时，不应使用:
A.塑料
B.金属
C.纸板
（
）4.下列材料中，适合做鸡蛋包装盒的是:
A.瓦楞纸
B.生铁
C.木材
（
）5.人们在选择饮水瓶时首先考虑的因素是:
A.需求
B.外观
C.价格
（
）6.在选用制作锅柄的材料时，应选用:
A.导热性比较好的材料
B.导电性比较好的材料
C.导热性比较差的材料
（
）7.尼龙搭扣是我们生活中常见的物品，它的倒钩结构模仿的果实是：
A.苍耳
B.木耳
C.木瓜
（
）8.下面的材料中，最适合做保温材料的是:
A.铁
B.铜
C.塑料泡沫
（
）9.不恰当的测试鸡蛋包装盒是否符合要求的方法是:
A.模拟汽车行驶
B.模拟工人搬运
C.模拟母鸡养殖
（
）10.人类模仿蝙蝠设计了：
A.飞机
B.雷达
C.锯子
（
）11.下列不属于可再生资源的是：
A.天然气
B.水能
C.风能
（
）12.家里的电灯、电视机等电器使用的电来自：
A.蓄电池
B.光电池
C.发电站
（
）13.小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转换是：
A.机械能转换成电能
B.动能转换成电能
C.电能转换成动能
（
）14.只增加电磁铁缠绕线圈的数，电磁铁会：
A.磁力增强
B.磁力减弱
C.磁力不变
（
）15.下列关于能量的说法中，正确的是：
A.任何物体工作都需要能量
B.除了动能外，能量没有其他表现形式
C.静止的物体没有能量
（
）16.下列能量转换方式与其他两个不同的是：
A.碰碰车
B.旋转木马
C.热气球上升
（
）17.在下列因素中，不是影响电磁铁磁力大小的主要因素是：
A.电池个数
B.线圈数
C.导线颜色
（
）18.正在播放节目的电视机把电能转换成了：
A.光能
B.声能
C.光能和声能
（
）19.能量之间是可以转换的，手摇发电机是将：
A.机械能转换成电能
B.电能转换成热能
C.热能转换成电能
（
）20.电铃应用的原理是：
A.电磁铁能改变磁极
B.电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失
C.磁铁永久有磁性
三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列，并选择正确的实验结论。
（每空1分，共10分）
（一）实验一：比较不同材料的导热性能（5分）
1.
正确的实验步骤是(1)(
)→
(2)(
)→
(3)(
)→
(4)(
)
A.把黄油切成形状、大小一致的小块，分别放在木片、铁片、塑料片、棉布上；
B.往水槽中加入热水，将瓶盖轻轻放入水槽；
C.将不同的材料放在瓶盖上；
D.观察各种材料上黄油的变化情况；
2.实验结论是(
)
A.铁的传热速度快,木材、塑料、棉布等材料的传热速度比较慢。
B.棉布的传热速度快,木材、塑料、铁等材料的传热速度比较慢。
(二）实验二：研究风能是否可以把重物提起来（5分）
1.正确的实验步骤是(1)(
)→
(2)(
)→
(3)(
)→
(4)(
)
A.打开电扇电源，分别调到1档、2档和3档；
B.让风能小吊车找准平衡；
C.记录每档硬币最多数量；
D.每次都试着往吊篮中加硬币，直到提不起为止；
2.实验结论是(
)
A.风速越大，风能就越大，提起的重物就越多。
B.风速大和风速小提起的重物一样多。
温馨提示：同学们，请回首自己的科学之旅，检查一路走来的收获!
班级：
座位号：
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启用前
机密
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机密
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