人教版生物八年级下册第八单元 第1章 传染病和免疫 同步复习题（word版含答案）
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| 名称 | 人教版生物八年级下册第八单元 第1章 传染病和免疫 同步复习题（word版含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 144.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-27 21:10:37 | ||
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文档简介
第1章
传染病和免疫
同步复习题
一．单项选择题（共25小题）
1．流感发生后，下列哪项措施属于控制传染源（ ）
A．将病禽深埋、焚烧或隔离治疗
B．对禽舍勤通风换气
C．对家禽养殖场周围的环境进行消毒
D．给未感染的家禽注射疫苗
2．专家指出，现在虽然疫情已得到控制，但风险仍然存在，要想彻底战胜它，需要研发疫苗，注射疫苗可以使人体产生抗体，这里，疫苗和产生的免疫分别属于（ ）
A．抗原，特异性免疫
B．抗体，特异性免疫
C．抗原，非特异性免疫
D．抗体，非特异性免疫
3．同学们返校以后要坚持佩戴口罩及勤洗手，这样做的主要目的是（ ）
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．研究病毒结构
4．艾滋病自1981年在美国首次发现至今，已夺去了数千万人的生命，摧毁千百万家庭，造成了严重的经济和社会负担。下列行为不会感染艾滋病的是（ ）
A．不洁的性行为
B．共用注射器等医疗器具
C．母乳喂养婴儿
D．握手、拥抱
5．人体血液中的吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞，并将其消化分解。那吞噬细胞属于（ ）
A．第一道防线
B．第二道防线
C．第三道防线
D．第四道防线
6．2020年年初，全国出现“新冠肺炎”疫情，习总书记科学部署，各级政府精准施策，使疫情得到有效控制。疫苗的研发也是对新冠肺炎防控的一个重要手段。疫苗在预防传染病环节中属于（ ）
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感者
D．提高免疫力
7．新冠肺炎如今正在全球大肆传播，2019﹣nCoV
病毒通过呼吸道感染人体，让人产生发热、无力、干咳的症状，目前我国正在抓紧研制新型冠状病毒疫苗。下列说法正确的是（ ）
A．从传染病的角度看，新冠肺炎患者是传染源
B．对新冠肺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的保护易感者
C．注射疫苗是为了让健康人体内产生相应的抗体，属于非特异性免疫
D．由2019﹣nCoV病毒是类与细菌细胞结构相同，只能过寄生生活的生物
8．新型冠状病毒肺炎肆虐全球，中国积极应对新型冠状肺炎疫情，各地深入落实国务院有关《通知》要求，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，国内疫情得到有效遏制，生产生活秩序逐渐恢复。下列叙述错误的是（ ）
A．“早发现、早诊断”能有效掌握疫情，及时采取控制传染源的防治措施
B．“隔离”措施在控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面都有效
C．新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体，也是引起新冠肺炎患者免疫反应的抗原
D．新冠肺炎患者因感染新型冠状病毒而产生抗体，抗体会随病毒的消灭而消失
9．根据下列图示，有关免疫叙述正确的是（ ）
A．②的免疫是人体后天获得的免疫
B．吞噬细胞构成了人体第三道防线
C．①③构成了保卫人体的第二道防线
D．淋巴细胞产生的抗体具有专一性
10．2020年春节，新型冠状病毒肺炎无情的威胁着人们的健康，乃至生命。严重影响了同学们正常的学习生活，下面是学校在疫情防控方面采取的措施，其中说法正确的是（ ）
A．老师建议同学们要合理膳食，加强体育锻炼，这种措施属于保护易感人群
B．同学们每天进入校园必须测量体温，一旦有发烧等症状，应立即隔离观察，这在传染病预防措施上属于切断传播途径
C．学校要求同学们勤洗手、戴口罩、少集聚、经常开窗通风、定期消毒这属于控制传染源
D．新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状肺炎患者
11．预防新冠肺炎，手卫生是预防疾病传播的重要手段，当手部接触不洁物品后，应当如何如理（ ）
A．简单搓一下手
B．用纸巾、毛巾擦拭
C．使用肥皂和流动水洗手
D．佩戴手套
12．按照国务院确定的医改重点工作，2009年开始启动为15岁以下人群补种乙肝疫苗项目。下列关于乙肝的叙述不正确的是（ ）
A．乙肝属于体液传染病
B．接种乙肝疫苗是保护易感染人群的重要手段
C．乙肝疫苗对儿童来说是抗体
D．接种疫苗后获得的免疫属于特异性免疫
13．下列说法错误的是（ ）
A．免疫功能过强，机体更不会患病
B．体内红细胞死亡后，靠免疫细胞清除
C．体内的免疫细胞能识别肿瘤细胞
D．移植的异体器官，会引起免疫排斥
14．新冠肺炎疫情严峻期间，武汉市民居家自我隔离，各种交通暂停运营，建立方舱医院收治病患。从预防传染病的角度分析，下列说法错误的是（ ）
A．戴口罩、勤洗手、居家隔离能降低患病风险
B．建立方舱医院做到应收尽收有助于控制传染源
C．交通停运可以起到切断传播途径的作用
D．公交司机和乘务员休假是为了保护易感者
15．下列关于如图所示免疫的三大功能说法错误的是（ ）
A．①的功能是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B．②的功能是抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
C．③的功能是监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
D．排斥异体器官是免疫功能不正常的表现
16．2020年的春节，是一个不平凡的时期，新冠状病毒肆虐大半个中国，疫情防控期间涌现出很多感人的人和事，体现出很多生物学知识，下列说法错误的是（ ）
A．新冠状病毒只有蛋白质外壳和遗传物质，变异性很强，自我复制，寄生在人体内
B．预防新冠病毒时勤洗手，戴口罩，目的都是切断传播途径
C．对新冠状病毒的免疫属于特异性免疫，与捕食野生动物有很大关联，我们应该拒绝食肉
D．有关专家采用病愈出院者的血浆治疗目的想利用其中的抗体
17．疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。引起该病的病原体是（ ）
A．按蚊
B．疟原虫
C．疟疾患者
D．患者的血液
18．对于新冠肺炎，下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B．经常打开窗户，使空气流通
C．戴口罩
D．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
19．艾滋病是人体感染了免疫缺陷病毒（简称HIV）后的病症，HIV使免疫系统造成瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终死亡。请你根据对艾滋病的了解，判断下列说法正确的是（ ）
A．HIV的细胞结构无成形的细胞核
B．健康人应避免与艾滋病患者握手、拥抱等日常接触行为
C．艾滋病患者免疫系统受损，一旦侵入致病病菌后，无法产生抵御该病菌的抗体，这属于特异性免疫能力丧失
D．虽然艾滋病疫苗目前还未产生，但人们可以通过注射其他的疫苗来预防艾滋病
20．下列哪项不属于抗原（ ）
A．入侵人体的乙肝病毒
B．移植进入身体的他人组织器官
C．体内癌细胞
D．体内的免疫蛋白
21．下列疾病属于传染病的是（ ）
A．手足口病
B．侏儒症
C．色盲
D．血友病
22．新型冠状病毒可以通过人体呼吸道黏膜入侵人体使人患病。从免疫学原理分析，人体呼吸道黏膜所属的防线和免疫类型正确的是（ ）
A．第一道防线
非特异性免疫
B．第二道防线
特异性免疫
C．第三道防线
非特异性免疫
D．第三道防线
特异性免疫
23．下列有关艾滋病的说法，正确的是（ ）
A．艾滋病不仅会传染，还会遗传给下一代
B．预防艾滋病需要对艾滋病患者和携带者进行隔离
C．艾滋病的传播途径包括性传播、接触传播、血液传播
D．日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱不会传染艾滋病
24．2019年12月以来，湖北省武汉市以及全国多处发现了新型肺炎的疫情，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。
人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。下列说法错误的是（ ）
A．从传染病角度分析，新型冠状病毒属于病原体
B．新型冠状病毒没有细胞结构，主要是由蛋白质和核酸组成
C．已经康复的病人体内产生了相应抗体、一般不会再患该病，这属于特异性免疫
D．将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，属于预防传染病的三个措施中的切断传播途径
25．有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（ ）
A．引起人体产生抗体的物质叫做抗原
B．一种抗体能对多种抗原发挥免疫作用
C．抗原被清除后，机体在一定时间内仍具有针对该抗原的免疫能力
D．同样抗原再次侵入人体，机体会快速产生大量的相应抗体
二．解答题（共4小题）
26．2019年12月以来，武汉市出现新冠肺炎疫情。随后疫情逐渐肆虐全国乃至全球。新冠肺炎的罪魁祸首是2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）。感染者咳嗽和打喷嚏，容易通过空气媒介传播。以及接触传播。为了控制新冠肺炎疫情的扩散，保障师生的身体健康。全国各地学校采取了多项措施：①全体教职员工在返岗返校前14天内进行一次核酸检测，检测结果为阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状，方可返校返岗：②制定错时作息表，实行错峰上课、错时分餐、分散用餐；③鼓励寄宿制学校实行全封闭管理；④对课室、宿合、食堂内外环境进行消毒；⑤对患者及疑似病人进行隔离；⑥佩戴口罩，经常洗手，以保持双手的清洁。
（1）新型冠状病毒的结构简单，由
和内部的遗传物质组成。与细菌相比，最主要的结构上的区别是病毒
。与大多数细菌营腐生生活相比。新型冠状病毒的生活方式是
在活细胞中。
（2）从传染病角度分析，新型冠状病毒属于
，新冠肺炎患者属于
。
（3）从预防传染病措施分析，资料中“⑤对患者及疑似病人进行隔离”属于
。“④对课室、宿舍、食堂内外环境进行消毒”和“⑥佩戴口罩，经常洗手，以保持双手的清洁”属于
。
（4）从免疫角度分析，新型冠状病毒属于
。若使够成功研发新冠肺炎疫苗，给健康人注射，会刺激人体的
产生相应的抗体，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于
（
填“非特异性”或“特异性”）免疫。
27．下面是有关冠状病毒的材料。请联系所学知识分析并回答下列相关问题：
冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起严重急性呼吸系统综合征（SARS）和中东呼吸系统综合征（MERS）等较严重疾病。2019新型冠状病毒，因2019年武汉出现新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织（WHO）命名为“2019﹣nCoV”。2020年初，新型冠状病毒几乎肆虐全球，给全世界人们的生命和健康带来了严重威胁。
（1）“2019﹣nCoV”是引发新冠肺炎的
，与结核杆菌相比其结构特征是
。
（2）从传染病传播的基本环节看，新冠肺炎患者属于
，对“2019﹣nCoV”缺乏抵抗力的人属于
，飞沫、气溶胶、接触等属于
。
（3）从传染病的预防措施看，在新冠肺炎流行期间，“出门购买生活必需品时戴口罩”属于
，“从国外疫区入境的人员一律隔离两周”属于
，“延长学生假期，居家上网课”属于
。
（4）从免疫角度看，有一新冠肺炎患者经过治疗康复后，在其血浆中发现了具有针对性的抗体，这种免疫作用属于
。
28．水痘是由带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，主要发生在婴幼儿和学龄前儿童间。冬春两季多发，其传染力强，人类是该病毒唯一的宿主，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。起病较急，年长儿童和成人在皮疹出现前会有发热、头痛、全身倦怠、恶心、呕吐、腹痛等前驱症状，小儿则皮疹和全身症状同时出现。医生建议，平时应注意保持室内空气新鲜，注意环境卫生，加强体育运动等。
（1）水痘具有
，所以属于传染病。依据水痘的传播途径可将该传染病归类为
传染病，该病毒是由蛋白质外壳和内部
组成。
（2）感染这种病毒的病人是
，与该病人接触的人是
。
（3）未患病、健康的人出行前戴口罩和尽量不去公共场所等方法可以有效地预防这种传染病，这属于预防传染病措施中的
；医生建议“保持室内空气新鲜，注意环境卫生”属于预防传染病措施中的
。
（4）计划免疫可以有效防治和控制各种疾病。接种的疫苗属于
（填“抗原”或“抗体”），接种疫苗的这种免疫属于
免疫。
29．阅读资料，回答问题。
资料1
猩红热属于呼吸道传染病，可过飞沫传播。猩紅热由链球菌引起，发病以3到8岁的儿童居多，患者出现发热、皮疹、咽峡炎等症状，目前尚无预防猩红热的疫苗。
资料2
新冠肺炎主要传播途轻是飞沫传播。在抗击新冠肺爽期间，同学们采取了有效的个人防护措施，例如：①勤洗手；②避免人群聚集；③佩戴口罩；④锻炼身体；⑤合理营养。
（1）链球菌是引起猩红热的
（选填：病原体传染源）。新冠病毒与链球菌相比，主要的区别是新冠病毒不具有
结构。
（2）猩红热惠者血液中的白细胞数量会
，白细胞能吞噬链球菌，这种免疫类型属于
免疫。
（3）猩红热的易感人群主要是
，目前无法通过疫苗使体内产生相应的
来获得该病的免疫力。
（4）借鉴预防新冠肺炎经验，资料2中，可用于切断猩红热传播途径的有
（写序号）。
参考答案
一．单项选择题（共25小题）
1．A；
2．A；
3．B；
4．D；
5．B；
6．C；
7．A；
8．D；
9．D；
10．A；
11．C；
12．C；
13．A；
14．D；
15．D；
16．C；
17．B；
18．D；
19．C；
20．D；
21．A；
22．A；
23．D；
24．D；
25．B；
二．解答题（共4小题）
26．蛋白质外壳；没有细胞结构；寄生；病原体；传染源；控制传染源；切断传播途径；抗原；淋巴细胞；特异性免疫；
27．病原体；没有细胞结构；传染源；易感人群；传播途径；切断传播途径；控制传染源；保护易感人群；特异性免疫；
28．传染性；呼吸道；遗传物质（核酸）；传染源；易感人群；保护易感人群；切断传播途径；抗原；特异性；
29．病原体；细胞；增多；非特异；儿童；抗体；①②③；
传染病和免疫
同步复习题
一．单项选择题（共25小题）
1．流感发生后，下列哪项措施属于控制传染源（ ）
A．将病禽深埋、焚烧或隔离治疗
B．对禽舍勤通风换气
C．对家禽养殖场周围的环境进行消毒
D．给未感染的家禽注射疫苗
2．专家指出，现在虽然疫情已得到控制，但风险仍然存在，要想彻底战胜它，需要研发疫苗，注射疫苗可以使人体产生抗体，这里，疫苗和产生的免疫分别属于（ ）
A．抗原，特异性免疫
B．抗体，特异性免疫
C．抗原，非特异性免疫
D．抗体，非特异性免疫
3．同学们返校以后要坚持佩戴口罩及勤洗手，这样做的主要目的是（ ）
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．研究病毒结构
4．艾滋病自1981年在美国首次发现至今，已夺去了数千万人的生命，摧毁千百万家庭，造成了严重的经济和社会负担。下列行为不会感染艾滋病的是（ ）
A．不洁的性行为
B．共用注射器等医疗器具
C．母乳喂养婴儿
D．握手、拥抱
5．人体血液中的吞噬细胞可以包围细菌、衰老的细胞，并将其消化分解。那吞噬细胞属于（ ）
A．第一道防线
B．第二道防线
C．第三道防线
D．第四道防线
6．2020年年初，全国出现“新冠肺炎”疫情，习总书记科学部署，各级政府精准施策，使疫情得到有效控制。疫苗的研发也是对新冠肺炎防控的一个重要手段。疫苗在预防传染病环节中属于（ ）
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感者
D．提高免疫力
7．新冠肺炎如今正在全球大肆传播，2019﹣nCoV
病毒通过呼吸道感染人体，让人产生发热、无力、干咳的症状，目前我国正在抓紧研制新型冠状病毒疫苗。下列说法正确的是（ ）
A．从传染病的角度看，新冠肺炎患者是传染源
B．对新冠肺炎患者隔离治疗，属于传染病预防措施中的保护易感者
C．注射疫苗是为了让健康人体内产生相应的抗体，属于非特异性免疫
D．由2019﹣nCoV病毒是类与细菌细胞结构相同，只能过寄生生活的生物
8．新型冠状病毒肺炎肆虐全球，中国积极应对新型冠状肺炎疫情，各地深入落实国务院有关《通知》要求，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，国内疫情得到有效遏制，生产生活秩序逐渐恢复。下列叙述错误的是（ ）
A．“早发现、早诊断”能有效掌握疫情，及时采取控制传染源的防治措施
B．“隔离”措施在控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面都有效
C．新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体，也是引起新冠肺炎患者免疫反应的抗原
D．新冠肺炎患者因感染新型冠状病毒而产生抗体，抗体会随病毒的消灭而消失
9．根据下列图示，有关免疫叙述正确的是（ ）
A．②的免疫是人体后天获得的免疫
B．吞噬细胞构成了人体第三道防线
C．①③构成了保卫人体的第二道防线
D．淋巴细胞产生的抗体具有专一性
10．2020年春节，新型冠状病毒肺炎无情的威胁着人们的健康，乃至生命。严重影响了同学们正常的学习生活，下面是学校在疫情防控方面采取的措施，其中说法正确的是（ ）
A．老师建议同学们要合理膳食，加强体育锻炼，这种措施属于保护易感人群
B．同学们每天进入校园必须测量体温，一旦有发烧等症状，应立即隔离观察，这在传染病预防措施上属于切断传播途径
C．学校要求同学们勤洗手、戴口罩、少集聚、经常开窗通风、定期消毒这属于控制传染源
D．新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状肺炎患者
11．预防新冠肺炎，手卫生是预防疾病传播的重要手段，当手部接触不洁物品后，应当如何如理（ ）
A．简单搓一下手
B．用纸巾、毛巾擦拭
C．使用肥皂和流动水洗手
D．佩戴手套
12．按照国务院确定的医改重点工作，2009年开始启动为15岁以下人群补种乙肝疫苗项目。下列关于乙肝的叙述不正确的是（ ）
A．乙肝属于体液传染病
B．接种乙肝疫苗是保护易感染人群的重要手段
C．乙肝疫苗对儿童来说是抗体
D．接种疫苗后获得的免疫属于特异性免疫
13．下列说法错误的是（ ）
A．免疫功能过强，机体更不会患病
B．体内红细胞死亡后，靠免疫细胞清除
C．体内的免疫细胞能识别肿瘤细胞
D．移植的异体器官，会引起免疫排斥
14．新冠肺炎疫情严峻期间，武汉市民居家自我隔离，各种交通暂停运营，建立方舱医院收治病患。从预防传染病的角度分析，下列说法错误的是（ ）
A．戴口罩、勤洗手、居家隔离能降低患病风险
B．建立方舱医院做到应收尽收有助于控制传染源
C．交通停运可以起到切断传播途径的作用
D．公交司机和乘务员休假是为了保护易感者
15．下列关于如图所示免疫的三大功能说法错误的是（ ）
A．①的功能是清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B．②的功能是抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
C．③的功能是监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
D．排斥异体器官是免疫功能不正常的表现
16．2020年的春节，是一个不平凡的时期，新冠状病毒肆虐大半个中国，疫情防控期间涌现出很多感人的人和事，体现出很多生物学知识，下列说法错误的是（ ）
A．新冠状病毒只有蛋白质外壳和遗传物质，变异性很强，自我复制，寄生在人体内
B．预防新冠病毒时勤洗手，戴口罩，目的都是切断传播途径
C．对新冠状病毒的免疫属于特异性免疫，与捕食野生动物有很大关联，我们应该拒绝食肉
D．有关专家采用病愈出院者的血浆治疗目的想利用其中的抗体
17．疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。引起该病的病原体是（ ）
A．按蚊
B．疟原虫
C．疟疾患者
D．患者的血液
18．对于新冠肺炎，下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B．经常打开窗户，使空气流通
C．戴口罩
D．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
19．艾滋病是人体感染了免疫缺陷病毒（简称HIV）后的病症，HIV使免疫系统造成瘫痪，从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最终死亡。请你根据对艾滋病的了解，判断下列说法正确的是（ ）
A．HIV的细胞结构无成形的细胞核
B．健康人应避免与艾滋病患者握手、拥抱等日常接触行为
C．艾滋病患者免疫系统受损，一旦侵入致病病菌后，无法产生抵御该病菌的抗体，这属于特异性免疫能力丧失
D．虽然艾滋病疫苗目前还未产生，但人们可以通过注射其他的疫苗来预防艾滋病
20．下列哪项不属于抗原（ ）
A．入侵人体的乙肝病毒
B．移植进入身体的他人组织器官
C．体内癌细胞
D．体内的免疫蛋白
21．下列疾病属于传染病的是（ ）
A．手足口病
B．侏儒症
C．色盲
D．血友病
22．新型冠状病毒可以通过人体呼吸道黏膜入侵人体使人患病。从免疫学原理分析，人体呼吸道黏膜所属的防线和免疫类型正确的是（ ）
A．第一道防线
非特异性免疫
B．第二道防线
特异性免疫
C．第三道防线
非特异性免疫
D．第三道防线
特异性免疫
23．下列有关艾滋病的说法，正确的是（ ）
A．艾滋病不仅会传染，还会遗传给下一代
B．预防艾滋病需要对艾滋病患者和携带者进行隔离
C．艾滋病的传播途径包括性传播、接触传播、血液传播
D．日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱不会传染艾滋病
24．2019年12月以来，湖北省武汉市以及全国多处发现了新型肺炎的疫情，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。
人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。下列说法错误的是（ ）
A．从传染病角度分析，新型冠状病毒属于病原体
B．新型冠状病毒没有细胞结构，主要是由蛋白质和核酸组成
C．已经康复的病人体内产生了相应抗体、一般不会再患该病，这属于特异性免疫
D．将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，属于预防传染病的三个措施中的切断传播途径
25．有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（ ）
A．引起人体产生抗体的物质叫做抗原
B．一种抗体能对多种抗原发挥免疫作用
C．抗原被清除后，机体在一定时间内仍具有针对该抗原的免疫能力
D．同样抗原再次侵入人体，机体会快速产生大量的相应抗体
二．解答题（共4小题）
26．2019年12月以来，武汉市出现新冠肺炎疫情。随后疫情逐渐肆虐全国乃至全球。新冠肺炎的罪魁祸首是2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）。感染者咳嗽和打喷嚏，容易通过空气媒介传播。以及接触传播。为了控制新冠肺炎疫情的扩散，保障师生的身体健康。全国各地学校采取了多项措施：①全体教职员工在返岗返校前14天内进行一次核酸检测，检测结果为阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状，方可返校返岗：②制定错时作息表，实行错峰上课、错时分餐、分散用餐；③鼓励寄宿制学校实行全封闭管理；④对课室、宿合、食堂内外环境进行消毒；⑤对患者及疑似病人进行隔离；⑥佩戴口罩，经常洗手，以保持双手的清洁。
（1）新型冠状病毒的结构简单，由
和内部的遗传物质组成。与细菌相比，最主要的结构上的区别是病毒
。与大多数细菌营腐生生活相比。新型冠状病毒的生活方式是
在活细胞中。
（2）从传染病角度分析，新型冠状病毒属于
，新冠肺炎患者属于
。
（3）从预防传染病措施分析，资料中“⑤对患者及疑似病人进行隔离”属于
。“④对课室、宿舍、食堂内外环境进行消毒”和“⑥佩戴口罩，经常洗手，以保持双手的清洁”属于
。
（4）从免疫角度分析，新型冠状病毒属于
。若使够成功研发新冠肺炎疫苗，给健康人注射，会刺激人体的
产生相应的抗体，从而提高机体对该病毒的抵抗力，这属于
（
填“非特异性”或“特异性”）免疫。
27．下面是有关冠状病毒的材料。请联系所学知识分析并回答下列相关问题：
冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起严重急性呼吸系统综合征（SARS）和中东呼吸系统综合征（MERS）等较严重疾病。2019新型冠状病毒，因2019年武汉出现新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织（WHO）命名为“2019﹣nCoV”。2020年初，新型冠状病毒几乎肆虐全球，给全世界人们的生命和健康带来了严重威胁。
（1）“2019﹣nCoV”是引发新冠肺炎的
，与结核杆菌相比其结构特征是
。
（2）从传染病传播的基本环节看，新冠肺炎患者属于
，对“2019﹣nCoV”缺乏抵抗力的人属于
，飞沫、气溶胶、接触等属于
。
（3）从传染病的预防措施看，在新冠肺炎流行期间，“出门购买生活必需品时戴口罩”属于
，“从国外疫区入境的人员一律隔离两周”属于
，“延长学生假期，居家上网课”属于
。
（4）从免疫角度看，有一新冠肺炎患者经过治疗康复后，在其血浆中发现了具有针对性的抗体，这种免疫作用属于
。
28．水痘是由带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，主要发生在婴幼儿和学龄前儿童间。冬春两季多发，其传染力强，人类是该病毒唯一的宿主，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。起病较急，年长儿童和成人在皮疹出现前会有发热、头痛、全身倦怠、恶心、呕吐、腹痛等前驱症状，小儿则皮疹和全身症状同时出现。医生建议，平时应注意保持室内空气新鲜，注意环境卫生，加强体育运动等。
（1）水痘具有
，所以属于传染病。依据水痘的传播途径可将该传染病归类为
传染病，该病毒是由蛋白质外壳和内部
组成。
（2）感染这种病毒的病人是
，与该病人接触的人是
。
（3）未患病、健康的人出行前戴口罩和尽量不去公共场所等方法可以有效地预防这种传染病，这属于预防传染病措施中的
；医生建议“保持室内空气新鲜，注意环境卫生”属于预防传染病措施中的
。
（4）计划免疫可以有效防治和控制各种疾病。接种的疫苗属于
（填“抗原”或“抗体”），接种疫苗的这种免疫属于
免疫。
29．阅读资料，回答问题。
资料1
猩红热属于呼吸道传染病，可过飞沫传播。猩紅热由链球菌引起，发病以3到8岁的儿童居多，患者出现发热、皮疹、咽峡炎等症状，目前尚无预防猩红热的疫苗。
资料2
新冠肺炎主要传播途轻是飞沫传播。在抗击新冠肺爽期间，同学们采取了有效的个人防护措施，例如：①勤洗手；②避免人群聚集；③佩戴口罩；④锻炼身体；⑤合理营养。
（1）链球菌是引起猩红热的
（选填：病原体传染源）。新冠病毒与链球菌相比，主要的区别是新冠病毒不具有
结构。
（2）猩红热惠者血液中的白细胞数量会
，白细胞能吞噬链球菌，这种免疫类型属于
免疫。
（3）猩红热的易感人群主要是
，目前无法通过疫苗使体内产生相应的
来获得该病的免疫力。
（4）借鉴预防新冠肺炎经验，资料2中，可用于切断猩红热传播途径的有
（写序号）。
参考答案
一．单项选择题（共25小题）
1．A；
2．A；
3．B；
4．D；
5．B；
6．C；
7．A；
8．D；
9．D；
10．A；
11．C；
12．C；
13．A；
14．D；
15．D；
16．C；
17．B；
18．D；
19．C；
20．D；
21．A；
22．A；
23．D；
24．D；
25．B；
二．解答题（共4小题）
26．蛋白质外壳；没有细胞结构；寄生；病原体；传染源；控制传染源；切断传播途径；抗原；淋巴细胞；特异性免疫；
27．病原体；没有细胞结构；传染源；易感人群；传播途径；切断传播途径；控制传染源；保护易感人群；特异性免疫；
28．传染性；呼吸道；遗传物质（核酸）；传染源；易感人群；保护易感人群；切断传播途径；抗原；特异性；
29．病原体；细胞；增多；非特异；儿童；抗体；①②③；