冀教版数学四年级上册第4单元线和角画指定度数的角课件（19张PPT)

(共19张PPT)
线和角
第5课时
画指定度数的角
冀教版
数学
四年级
上册
1.经历用量角器、三角板画角并交流画角方法的过程。
2.会用量角器画指定度数的角;会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。
3.激发学生画角的兴趣，培养认真、细心的良好品质。
顺口溜
点对点，线对线；
再看另一边，内外要分辨；0在外，读外圈；
0在内，读内圈。
同学们还记得度量角的方法吗？
说出一个你比较喜欢的角度，然后试着画出来。
怎么画呢?
画一个40°的角。
40
°
(1)先画一条射线。
(2)把量角器的中心与射线的端点重合，右边的0°刻度线与射线重合，在里圈40°的刻度线处点一个点。
作图步骤
(3)过射线的端点和这个点画一条射线。
(4)在图上标出角的度数40
°
。
40
°
这样的角怎样画呢？
画开口向左的角，要用左边的0°刻度线，看外圈的角度线。
用三角板画一个45°的角，再用量角器量一量。
把你的做法和同学们交流一下。
1
如何画一个50
°的角？
（1）画一条(
)线，使量角器的(
)与射线的(
)重合，
0°刻度线与(
)重合。
（2）在量角器50°刻度线的地方点一个(
)。
（3）以画出的射线的端点为(
)，通过刚画的点，再画一条(
)，就画成一个50°的角。
射
中心
端点
射线
点
顶点
射线
用三角尺画一个15°的角。
先用三角尺画一个45°的角，再用带有(
)°角的三角尺在45°角里面画一个(
)°的角，减去这个(
)°的角，剩下的角就是15°的角；也可以先用三角尺画一个60°的角，再在60°角里面画一个(
)°的角，减去这个(
)°的角，剩下的角也是15°的角。
30
30
30
45
45
15
°
2
用三角尺画出下面度数的角。
120°??
75°??
105°
30°+90°=120
°
30°+45°=75
°
45°+60°=105
°
90
°
30
°
45
°
30°
60
°
45
°
3
用量角器画指定度数的角的方法。
（1）画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0°刻度线与射线重合。
（2）要画多少度的角就在量角器相应的刻度线的地方点一个点。
（3）以画出的射线的端点为顶点，通过刚画的点，再画一条射线
即可。
（1）一个直角和一个锐角可以组成一个(
)。
A.锐角
B.钝角
C.平角
（2）用一副三角尺可以拼出(
)的角。
A.145°
B.120°
C.175
°
（3）用20倍的放大镜看5°的角，结果看到的角是(
)。
A.5°
B.25
°
C.100°
（4）一个周角有(
)条边。
A.0
B.1
C.2
选择。
B
B
A
C
1
（1）12时15分时针和分针形成的角是直角。（
）
（2）
这是一个周角。（
）
（3）画角必须用量角器画。（
）
（4）下面是贝贝画的60°的角。（
）
判断。
×
×
×
×
2
用量角器分别画出55
°、110
°、65
°的角。
55
°
110
°
65
°
3
用三角板分别画出30
°、90
°、60
°的角。
30
°
90
°
60
°
4
用三角尺拼出135
°和150
°的角。
135
°
150
°
5
分别在每个正方形中加两条线段，使这三个正方形中分别有8个直角、12个直角、16个直角。
有8个直角
有12个直角
有16个直角
6
下面是一副三角尺，试一试，用这副三角尺能拼出哪些特殊度数的角?
能拼出的度数：
90°+30°=120°，
90°+60°=150°
，
90°+45°=135°，
90°+90°=180°
，
30°+45°=
75°?，
60°+45°=105°，
60°-45°=
15°
，
45°-30°=15°
。
7