湘教版数学八年级上册2.6用尺规作三角形 课件(2课时打包)

文档属性

名称 湘教版数学八年级上册2.6用尺规作三角形 课件(2课时打包)
格式 zip
文件大小 7.4MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2020-06-24 10:23:47

文档简介

(共9张PPT)
2.6
用尺规作三角形(一)
你可以很容易地用量角器和刻度尺画一条线段等于已知线段,画一个角等于已知角.线段的垂直平分线.但如果限定使用的工具只能是圆规和没有刻度的直尺,即尺规作图,你还能画出符合条件的图形吗?
自古希腊时代起,人们就已经创造了尺规作图的游戏.这是一个十分有趣的游戏,吸引着许多人去探索.对用直尺和圆规能作出哪些图形以及不可能作出哪些图形的思考,竟推动了整个数学的发展.
1、尺规作图:
只用圆规和没有刻度
的直尺来作有一定要求的图。
①已知;
注:新课标中不要求写出作法及证明过程,但要保
留作图痕迹,要写结论。
2、尺规作图题的一般步骤:
②求作;
③作法;
④证明
已知三角形的三边求作三角形
已知:线段
求作:△ABC,使BC=a,AC=b,AB=c
(1)做线段BC=a,
A
C
(2)以C为圆心,
b为半径画弧
(3)以B为圆心,
C为半径画弧
两弧相交于点A
(4)连接AB,AC
则△ABC为所求作的三角形
已知:线段a、h
求作:
一个三角形△ABC,使AB=AC,且BC=a边上的高线AD=h.
已知底边及底边上的高线作等腰三角形
作法:
1.作线段BC=a
2.作线段BC的垂直平分线MN交BC于点D.
3.在射线DM(或DN)上截取线段DA,使DA=h
4.连接AB,AC,则△ABC就是所求作的等腰三角形
M
B
D
C
A
a
h
如何作一个角的平分线?
基本作图3
已知:∠AOB
求作:射线OC,
使∠AOC=∠BOC
作法:1、在OA和OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE
3、作射线OC
OC就是所求作的射线
1.掌握一些规范的几何作图语句.
2.学过基本作图后,在以后的作图中,遇到属于常用基本作图的地方,只需用一句话概括叙述即可.
3.解决尺规作图问题,先作出符合条件的图形草图,在确定具体的作图方法.(共13张PPT)
2.6
用尺规作三角形(二)
三角形的基本元素是____和____。
你能利用尺规作一个三角形与已知三角形全等吗?
自己动手试一试!
你会用尺规作一个角等于已知角吗?


作一个角等于已知角
已知:∠AOB.
求作: 
作法:
证明:连接DC,D’C’
,由作法可知
△C`O`D`≌△COD(SSS),
∴∠C`O`D`=∠COD(全等三角形的对应角相等),
即∠A`O`B`=∠AOB。
O
A
B
C
D
B`
O`
A`
C`
D`
用已学知识,说说为什么∠A`O`B`就是所求的角?
2、已知两边及其夹角作三角形
求作:

ABC
、使得BC=a、AB=c

∠ABC=
∠α。
分析:
根据夹角的定义和题目所给的条件,可以想象——先确定夹角,然后再在角的边上确定三角形的边。
于是——
作法:
(1)作∠XBY=
∠α;
(2)用圆规在射线BX上截取BC=a、在射线BY上截取BA=c;
(3)连接AC;
则△
ABC
就是所要求作的三角形。
3.已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.
请按照给出的作法作出相应的图形.
A
F
(2)在射线AF上截取线段AB=c;
C
D
B
作法
示范
将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较,它们全等吗?为什么?
还有没有其他的作法?
求作:以m为边长的等边三角形。
试根据下面的作图语言完成作图:
(1)作线段AB=m,
(2)分别以A、B为圆心,m长为半径画弧,两弧在射线AX
同侧相交于C;
则△
ABC
就是所要求作的等边三角形。
1.已知:线段m.
(3)连接AC、BC;
m
2.利用尺规不能唯一作出的三角形是(

A.已知三边
B.已知两边及夹角
C.已知两角及夹边
D.已知两边及其中一边的对角
3.利用尺规不可作的直角三角形是


A.已知斜边及一条直角边
B.已知两条直角边
C.已知两锐角
D.已知一锐角及一直角边
D
C
尺规作三角形进一步验证了全等三角形的条件.
今天同学们又有哪些新的收获?能告诉大家吗?
学会了已知两边及它们的夹角做三角形的方法


 
学会了用尺规做三角形的方法


学会了已知两角及一边做三角形的方法
学会了已知两角及它们的夹边做三角形的方法