六年级下册数学课件-1.1《生活中的负数》人教新课标 (共24张PPT)

文档属性

名称 六年级下册数学课件-1.1《生活中的负数》人教新课标 (共24张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-06-24 06:31:32

图片预览

文档简介

(共24张PPT)
海口
最低气温25

珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米,记作-155米。
我到五层
开会
我到地下二层取车
(五楼按5,地下二楼按-2)




+10
-10
下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处.

西
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
+1
1.小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从
0点向西行3米,表示为(   )米。
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
2、如果小华的位置是+7米,说明他是向(  )行(  )米。
3、如果小华先向东行5米,又向西行8米,这时小华的位置表示为(   )米。
—3
—3


风速为-0.4米
风速为-0.4米
1、某盆地海拔高度约-2米,
2、北京某天最低气温为-10℃,
3、车库在-1层,
4、银行卡还剩-200元。
小组合作要求:
(1)说一说这些负数表示的意义。
(2)用简单的图表示出这些负数的意义。
(3)想一想,这些负数的共同点。
信息1、某盆地海拔高度约-2米,
信息2、北京某天最低气温为-10℃
信息3、车库在-1层,
信息4、银行卡还剩-200元。
问题一:为什么一定要在图中注明“0”,
没有不行吗?
0是正数和负数的分界点。
大于0的数叫做正数,小于0的数叫做负数。
0既不是正数也不是负数。
问题二:能写出两个正数吗?
数轴
负数越靠近0就越大,正数越靠近0就越小。
在数轴中,左边的数
比右边的数小。
负数<0<正数
-8
18
+4
+59
-4
0
500
+6
-6
-2
-13
-8
18
+4
+59
-4
0
500
+6
-6
-2
-13
-13
-8
-6
-4
-2
0
+4
+6
18
+59
500
-13
-8
-5
-
4
-2
0
+4
+5
12
+49
100
猜数游戏:
(1)这个数要比0小8。
(2)它和0之间相差6。
(3)它是一个负数,如果把他前面的负号去掉,它就比原来这个数大8。
中国是世界上最早认识和运用负数的国家,早在2000年的《九章算数》中,就有正数和负数的记载。在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负;在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。古代的人们会区别正负数,常用红色的算筹表示正数,黑色的算筹表示负数。而西方国家认识正负数要比咱们中国晚了数百年。
我儿子的身高是-2厘米
我国10岁男孩的平均身高约140cm。
如果用140cm作为标准——
生活中有更多的负数等待你们去发现。