一年级下册数学课件- 分类与 整理 西师大版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
分类与整理
第1课时
教学目标
1、学会、掌握含有两个因素（形状一样、大小相同）的分类标准。通过具体、有趣的情景，激发学生参与的兴趣，培养初步的分类与整理意识。
2、通过观察、比较、分析、思考，包括事物的形状、颜色、大小等属性进行分类与整理
　　3、通过具体、有趣的情景，激发学生参与的兴趣，培养初步的分类与整理意识。
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分类与整理
课堂探索
把图形分类。
这些图形可以怎样分呢？自己动手分一分。
1
课堂探索
按颜色分
课堂探索
按形状分
课堂探索
按颜色分：
按形状分：
还可以……
分类要先确定一个标准，例如按颜色……
先按颜色分，再按形状分
先按形状分，再按颜色分
直接分
课堂活动
把下面的人民币分类，并说一说是按什么标准分的。
课堂探索
3
4
5
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7
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9
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20
把下面的卡片分类。
2
课堂探索
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5
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3
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按单数、双数分：
按一位数、两位数分：
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1.分一分：把形状相同、大小相同的图形放在一起。
课堂活动
2.把既能飞又有羽毛的圈起来。
每行中不同的是什么？
可以怎样分？
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
分类的标准不同，分
类的结果就不同。
我知道：
分类一定要先确定一个标准，
例如按颜色、形状……
谢谢！