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10以内数的认识
第7课时
几个和第几个
冀教版
数学
一年级
上册
1.会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。
2.通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。
3.通过教学活动,在具体情境中加深对序数意义的理解。培养学生参与操作活动的兴趣和积极性,体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。
小朋友们,你们参加过运动会吗?你取得了怎样的成绩?
小动物们分别是第几名呢?
小马跑第1名。
小兔子现在是第3名。
小鹿跑第2名。
小狗跑第4名。
乌龟跑第5名。
拿出1个黄色花片和7个红色花片,任意摆成一排。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第1。
从右数,黄色花片摆在第8。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第2。
从右数,黄色花片摆在第7。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第3。
从右数,黄色花片摆在第6。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第4。
从右数,黄色花片摆在第5。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第5。
从右数,黄色花片摆在第4。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第6。
从右数,黄色花片摆在第3。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第7。
从右数,黄色花片摆在第2。
黄色花片摆在第几?
从左数,黄色花片摆在第8。
从右数,黄色花片摆在第1。
同样的一个黄色花片,为什么答案不一样呢?
因为观察的顺序不同。
1
从左边数,白菜是第(
)个。
在(
)里填上合适的数。
有(
)个红豆
4
4
(1)一共有(
)朵花。
(2)从左数,分别把第2朵和第6朵涂上不同的颜色。
10
2
把车手和它们跑的顺序连起来。
第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
第9
第10
3
在
里填上>、<或=。
4
<
5
0
<
1
6
>
4
7
>
6
9
<
10
8
=
8
2
<
5
8
>
2
4
几和第几
1
(1)数一数,这一队有(
)只动物。
(2)从左往右数,
排在第(
)个;
从右往左数,
排在第(
)个。
5
4
2
从左数起,第2只、第4只、第6只、第8只和第10只小鸭戴帽子。
从右数起,第1只、第3只、第5只、第7只和第9只小鸭戴帽子。
从左数起,哪几只小鸭戴帽子?从右数起呢?
2
小红的帽子在左起第3顶帽子和右起第4顶帽子中间,请你把小红的帽子找出来。
3