(共22张PPT)
10以内的加法和减法
第4课时
得数是6、7的加法和相应的减法
冀教版
数学
一年级
上册
1.能根据情境图提出简单的问题,会计算得数是6、7的加法和相应的减法。
2.让学生在具体的情境中,通过数一数、提一提、算一算等形式经历观察情境图、发现并交流图中数学信息的过程。
3.培养学生主动参与学习的精神和学习数学的兴趣,感受数学与生活的密切联系。
小朋友们,这些小朋友在干什么?
一共有几个小朋友?
求一共有几个小朋友可以把男孩人数和女孩人数合起来,用加法计算。
3
+
4
=
7
或
4
+
3
=
7
你还能提出其他数学问题吗?
一共有几棵树?
1
+
6
=
7
或
6
+
1
=
7
一共有几只风筝?
5
+
2
=
7
或
2
+
5
=
7
你还能提出其他数学问题吗?
空中还剩几只风筝?
你还能提出其他数学问题吗?
7
-
2
=
5
掉下来了几只风筝?
你还能提出其他数学问题吗?
7
-
5
=
2
说一说,算一算
5
+
1
=
6
1
+
=
5
6
(1)
说一说,算一算
6
-
2
=
4
6
-
=
4
2
(2)
1
看图算一算。
3
+
3
=
6
6
-
3
=
3
2
看图填
。
4
+
=
+
=
2
6
2
4
6
(1)
2
看图填
。
7
-
=
-
=
3
4
7
4
3
(2)
3
直接写得数。
7
–
5
=
7
–
1
=
2
+
5=
6
–
5
=
1
+
6=
7
-
6=
2
6
7
1
7
1
得数是6、7的加法和相应的减法
把两部分合起来用加法计算,可以写出两道加法算式。
从总数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
1
看图计算。
1
+
=
+
=
5
6
5
1
6
(1)
看图计算。
7
-
=
-
=
3
4
7
4
3
1
(2)
想一想,算一算。
3
6-
2
1
3
7-
5
6
4
4
5
3
2
1
2
(1)
想一想,算一算。
7
3+
2
3
4
4+
2
1
3
5
6
7
6
5
2
(2)
3
把得数相等的算式连起来。
3
+
4
1
+
4
4
+
2
2
+
3
3
+
3
6
+
1
=
(
)
7
-
=
3
4
想想下面的图形分别表示多少。
2
+
=
6
=
(
)
4
4
4
2