(共22张PPT)
分
类
第1课时
根据给定的标准进行分类
冀教版
数学
一年级
上册
1.通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,能按给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进行分类。
2.让学生在观察、操作、交流中经历分类过程,初步体验分类结果在同一个标准下的一致性,不同标准下的多样性。
3.初步养成有条理地整理、摆放日常用品的习惯。
小朋友们,这个小朋友把自己的物品摆放得怎么样?
玩具是怎样摆放的?
整理玩具
上面一层放的都是布玩具;中间一层放的都是玩具枪;下面一层放的都是玩具车。
整理玩具
把同一类的玩具放在一起了。
整理玩具
生活中像这样把相同的东西放在一起,就叫分类。
整理玩具
布玩具
玩具枪
玩具车
上面的这些物品你想怎样分?
分一分
他们把什么物品放在一起?
分一分
他们把学习用品放在一起。
他们把什么物品放在一起?
分一分
他们把食品放在一起。
还有哪几样物品可以放在一起?
分一分
分一分
这些都是服饰。
1
按腿的条数分一分。
1
按腿的条数分一分。
四条腿
六条腿
两条腿
1
想一想,还可以怎样分?
还可以按有没有翅膀来分。
按腿的条数分一分。
1
没有翅膀的
有翅膀的
按腿的条数分一分。
2
把水果下面的
涂成黄色,把蔬菜下面的
涂成绿色。
3
找出每组中不是同一类的物品,把它圈起来。
根据给定的标准进行分类
1
找出每组中不是同一类的物品,把它圈起来。
圈出能在水中生活的动物。
2
把同类的物品用线连一连。
3