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20以内的加法
第1课时
十加几、十几加几
冀教版
数学
一年级
上册
1.使学生掌握十加几、十几加几的计算方法,并能熟练计算。
2.引导学生参与学习活动,经历十加几、十几加几计算方法的探索与算理的建构过程。
3.体会到计算方法的多样化,能够选择自己喜欢的方法计算,培养学生良好的学习习惯。
小朋友们,想一想,我们可以怎样计算10以内的加法?
我们可以根据数的合成来计算。
先摆出一捆,再摆出几根。
10
+
2
=
12
摆一摆,算一算。
我摆了1个十和2个一,是12。
10
+
3
=
13
摆一摆,算一算。
我摆了1个十和3个一,是13。
先摆出一捆,再摆出几根。
一共有多少个花皮球?
12
+
3
=
12
3
12
+
3
=
15
从12后面接着数3个数:13、14、15。
12
+
3
=
15
2+3=5
10+5=15
12
+
3
=
15
12
3
一共有多少个花皮球?
1
看图列式计算。
+
10
4
14
=
(1)
1
看图列式计算。
+
14
2
16
=
(2)
2
看图写算式。
+
10
5
15
=
(1)
2
看图写算式。
+
10
7
17
=
(2)
2
看图写算式。
+
10
10
20
=
(3)
3
采蘑菇。
3+15=18
我来啦!
17
19
16
17
15
17
16
19
4
11
+
5
=
4
+
10
=
10+7=
3
+
13=
16+3
=
6+11=
12
+
4
=
10+
9=
4+
15
=
直接写得数。
16
14
17
16
19
17
16
19
19
5
想一想,填一填。
=
14
10
4
+
=
14
2
2
+
=
14
10
1
+
=
14
10
1
+
3
+
10
+
1
+
2
+
你还能想出其他填法吗?
20以内的加法
1
看图列式计算。
?
+
10
3
13
=
(1)
1
看图列式计算。
?
+
12
4
16
=
(2)
1
看图列式计算。
?
+
7
11
18
=
(3)
1
看图列式计算。
?
+
6
12
18
=
(4)
12+
<17
2
想一想,再回答。
可能是几?
可能是0、1、2、3、4。