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宇宙的另一边
陈诗哥
会认6个生字，会写10个生字。正确读写并理解“流淌、秘密”等词语。
学习目标
1
2
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容；掌握排比的修辞手法。
3
通过学习，激发对未知的好奇，培养想象力。
作者介绍
陈诗哥，原名陈开斌，1980年2月生于广东肇庆。2009年开始发表童话，作品见于《花城》、《儿童文学》、《少年文艺》(上海版和江苏版)、《中国校园文学》、《国语日报》(台湾)等，入选各种年选。2012年5月出版有童话集《几乎什么都有国王》。获2009年冰心儿童文学新作奖、2010—2011年首届《儿童文学》金近奖。
会认的字
生字学习
气喘吁吁
会写的字
多音字
因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。（长一声、短一声
不住地叹气）。形容发愁的神情。有时候也指哀伤。
乘
万乘之国：乘，四匹马拉的车。战车的数量为战争主力和衡量“国家”实力的标准。泛指大国。
学以致用：
他终于做完了这些乘（
）法题，坐在位置上吁（
）气，像比了一场赛。
chénɡ
yū
词语学习
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
造句：宇宙是一个真空环境，探测器在空间中飞行不会有阻力。
汩汩：形容水流动的声音。
造句：水车转动起来，河水汩汩地流进田里。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
造句：他一口气跑上了十六楼，累的气喘吁吁。
词语理解
纸鸢：风筝。
造句：因为最早的风筝是用绢或纸做成鹰的样子，所以风筝又叫纸鸢。
思绪：思想的头绪；思路。
造句：他现在思绪纷乱，你就不要去打扰他了。
穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
造句
：明月在薄云里穿梭，时隐时现。
拜访：敬辞，访问。
造句：我你知道新春佳节去拜访亲朋好友时说的吉祥话吗？
多义词：浩瀚
①指广大或繁多。
造句：浩瀚的星空让人向往。
②指水势盛大。
造句：翻过这座山，就能看见浩瀚的大海。
多义词：秘密
①指秘密的事情。
造句：请你为我保守这个秘密。
②指有所隐蔽，不让人知道。
造句：请保存好这份秘密的文件。
多义词：尴尬
①形容处境困难，不好处理。
造句：请他觉得去也不好，不去也不好，实在尴尬。
②形容神色、态度不自然。
造句：被揭穿谎言那一刻，他的脸上浮现出一丝尴尬。
浩瀚——（广阔）
思绪——（思路）
拜访——（访问）
穿梭——（穿行）
一瞬间——（一刹那）
近义词
反义词
浩瀚——（渺小）
开放——（凋谢）
尴尬——（自然）
有趣——（乏味）
白茫茫——（黑漆漆）
词语辨析
浩瀚
广阔
相同点：“浩瀚”和“广阔”都可以形容“广、大”。
不同点：“浩瀚”还能形容水势盛大、物品繁多，程度更深。气势更宏大；“广阔”多用于形容平面上的广大宽阔，如“视野广阔、广阔的平原”。
运用示例：
1.在（
）的知识海洋里畅游，能让你得到人生的受用。
2.这里的视野非常（
）。
浩瀚
广阔
在朗读本课时，结合课本注音和工具书，读准字词，流利地朗读课文。在朗读中，深入课文人物，品读出对浩瀚宇宙的好奇，带着对未知的好奇心细细品味书中的想象力。
朗读指导
课文朗读
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1.文章中“我”对宇宙另一边的介绍给你留下了什么印象？
整体感知
宇宙的另一边真奇妙，有和这个城市一样的城市、街道、房子，房子里还有个和这边一样的孩子！宇宙另一边的孩子们生活很舒适，不用背诵“九九乘法表”，也不需要写作文。
2.小文章可分为几个部分？每个部分分别讲了什么内容？
第一部分（1）：“我”仰望星空，陷入对宇宙另一边的想象。第二部分（2-9):“我”想象中的宇宙另一边的景象。第三部分（10-12）：“我”从想象回到现实，为同学们讲解宇宙另一边的样子；“我”也期待着再次想象宇宙的另一边。
1.我对宇宙的另一边有哪些想象？
课文解读
①那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？
②在宇宙的这一边，冬天下雪；
在宇宙的另一边，夏天下雪。
在宇宙的这一边，太阳从东边升起；
在宇宙的另一边，太阳从西边升起
2.宇宙另一边还有那些秘密？
宇宙另一边是这一边的倒影
宇宙另一边的“加法”，是大地万物和大雪的叠加
宇宙另一边的“乘法”是春景的累积
宇宙另一边的写作，是自己可以变成写作对象，如写风，你就会变成风，飞的越高，习作得分也就越高。
3.想象一下：宇宙的另一边还有哪些秘密？
那里的人不需要车，他们只要在鞋子上装上光速飞行器，几秒钟之内就能到达另一个星球
在哪里，每个人都有属于自己的时间遥控器，假如你累了，想睡觉便按红色键，如果你心爱的物品不见了，按蓝色键就能时光倒流。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩（gū）汩流淌（tǎng），告诉我一个秘密。(拟人)
佳句积累
展开合理的想象
想象是以生活中的具体事物为原型，在记忆中原有形象的基础上，利用事物之间相互联系的特征，把各种信息经过头脑的组合、加工、改造，从而创造出新形象的思维过程。展开合理的想象，可以使文章内容更丰富，使描写对象的特点更鲜明、更具体、更生动。
那么，怎样在习作中展开合理的想象呢？
写法借鉴
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1.构思要巧妙。我们要在构思上多动脑筋，以新颖的写法，增强文章的吸引力。
2.想象要大胆合理。确定了要写的材料之后，就要紧扣材料展开丰富的想象。想象要大胆而有新意，富有时代性。同时要合理，即想象要基于现实，不要狂想、妄想。如，想象“20年后的我们”，一定要注意“20年后”这个时间，虽然那时有哪些发展变化还不能确定，但要注意你们的年龄应在三十几岁，不可随意想象。还有，对一些科技的发展变化和社会的进步等的想象也要有实现的可能，如，不能想象那时“我们会生活在别的星球上”等。
?
3.内容要具体，要围绕主题，将想象的事物或情景有层次、有条理地描述出来。
4.感情要真实。把自己对生活、对事物的情感体验自然地融入习作中，不能无病呻吟或任意拔高。
1.与冬天有关的诗句。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
——[唐]柳宗元《江雪》
夜深知雪重，时闻折竹声。
——[唐]白居易《夜雪》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——[唐]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
——[宋]王安石《梅》
拓展延伸
2.运用大胆想象的诗歌。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑挂前川。
飞流直下三千尺，疑似银河落九天。
作者用他的想象力，带我们去宇宙的另一边漫游了一圈，感受了哪里的美妙与神奇！对于我们来说，宇宙太空代表着未知，而这神秘的充满无限可能的宇宙，究竟还会有多少秘密呢？探寻奇妙的宇宙太空任务就将交给你们了。21世纪的你们，请努力学习科学文化知识吧！我相信你们一定能在太空探寻到更多的奥秘！
课堂小结
结构图示
宇宙的另一边
仰望星空，开始想象宇宙的另一边
宇宙另一边的秘密
另一边是这一边的倒影
加法
冬景叠加
白色的世界
儿童的节日
乘法
春景累积
大好的春光
儿童放纸鸢
写作
变成写作对象
期待再次想象宇宙的另一边
浩瀚的宇宙
奇妙的想象力
给下列生字注上拼音，并认真拼读三遍。
（ ） （ ）
（ ）
淌
汩
吁
当堂测试
tǎng
gū
xū
课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密？用自己的话说一说。
课后习题
宇宙的另一边是这一边的倒影；
宇宙的另一边夏天下雪，太阳从东边升起；
石头像花朵一样开放，像人一样行走......
谢谢观看
