(共25张PPT)
【课程标准】
2.4.5
通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产和生活中的应用。
【学习目标】
1.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
2.了解电磁感应在生产、生活中的应用。
3.了解发电机的原理，知道发电机工作过程中的能量转化。
【提出问题】
电
奥斯特实验
磁
……
……
【猜想假设】
【设计实验】
1.要想研究磁能否生电时需要磁场，怎样能获得磁场？
2.实验中怎样判断有没有电流产生？
【设计实验】
3.如果磁能生电，产生的电能是从什么形式的能转化过来的呢？
4.怎样才能能使导体获得机械能呢？
【实验探究】
闭合开关，在磁场中移动导线，观察灵敏电流计的指针是否偏转。
一、电磁感应
1.电磁感应现象：由于导体在磁场中运动而产生电流的现象。
（感应电流）
【展示汇报】
【探究之旅】
1.进一步揭示了电和磁的联系。
2.开辟了电气化的新时代。
坚持不懈，胜利在望！
【提出问题】
导体在磁场中运动时是不是一定能产生感应电流？磁生电必须满足哪些条件？
1.闭合电路
2.导体运动……
【猜想假设】
【实验探究】
一、电磁感应
2.产生感应电流的条件
⑴闭合电路的一部分导体；
⑵在磁场中做切割磁感线运动。
【展示汇报】
【提出问题】
感应电流的方向跟哪些因素有关？
1.磁感线方向
2.切割磁感线的运动方向
【猜想假设】
【设计实验】
探究电流方向跟磁感线方向和切割磁感线的运动方向的关系时应该采用什么研究方法？
【实验探究】
1.切割磁感线的运动方向不同
【实验探究】
2.磁感线方向不同
一、电磁感应
3.感应电流的方向与磁感线方向和切割磁感线的运动方向有关。
【展示汇报】
1.如果导线保持不动，使磁体运动，能否产生感应电流？
2.如果整个闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，能否产生感应电流？
【交流评估】
【想想议议】
通电
导体
+磁场
=力
电动机
导线
=电流
+磁场
【提出问题】
1.发电机是怎样发电的呢？
2.灯泡的亮度变化能说明什么问题呢？
【自主学习】
1.知道发电机的基本结构。.
2.说出发电机的工作原理。
3.知道什么是交流电。
4.说出发电机发电时能量的转化情况。
【展示汇报】
1.发电机的基本结构。
2.发电机的工作原理。
3.什么是交流电。
4.发电机发电时能量的转化情况。
4.能量转换：机械能→电能。
二、发电机
1.结构:定子、转子。
3.交变电流：大小方向变化的电流。
2.工作原理：电磁感应。
【展示汇报】
(50Hz)
【科学·技术·社会】——磁记录
【课外探究】
感应电流的大小与什么因素有关？
