高考语文备考冲刺： 2020高考作文应用文体写作指导及范文精粹

高考语文备考冲刺：
2020高考作文应用文体写作指导及范文精粹
高考倒计时15天
在高考命题中，要依据高中课程标准和高校人才选拔要求，突出核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查内容，强化基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求……要加强独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解和应用写作能力等方面的考查，提升学生的综合能力和创新能力。
——2018年12月，时任教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《落实立德树人根本任务，进一步深化高考内容改革》。
在2019年高考中，全国新课标卷I作文试题"热爱劳动，从我做起”、全国新课标卷作文试题“青春接棒，强国有我”都明确规定考生必须采用演讲稿、书信、观后感等特定的应用文体进行写作。这无疑释放出一种信号，应用文体写作将成为今后高考作文考查的重点。
然而，从高考作文阅卷场反馈的信息来看，大量的考生在写作应用文体时格式不规范、内容不明晰、表述不清楚，导致失分严重。
因此，在进行2020年高考作文备考时，大家不能光训练记叙文和议论文，还必须对书信、演讲稿、观（读）后感、倡议书等常考的应用文体进行专项训练，只有这样，才能保证在高考考场上胸有成竹，写出高分佳作。
书信
书信是一种应用于人际交往的文体，内容多样、情感丰富、思想自由、应用广泛。它有着其他文体难以比拟的多重优势：
一是情感因素，书信内容大多是作者内心世界的真实表白，情感真挚，“含情量”高，易打动人；
二是书信大多是采用第二人称的叙述方式，亲切自然，娓娓而谈，特别能引起别人的共鸣，其观点也易于为别人所接受；
三是书信的表达方式多样，可以精于叙述也可长于议论。
格式要求
写作书信体作文首先应注意格式问题。书信的格式主要包括以下几个方面：
1.开头称呼
称呼必须顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的老师”等。称呼后加冒号，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓。
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”"哥”“嫂”等；亲戚关系的就写关系的称谓，如“姨妈”"姑妈”等；对非近亲的长辈，可在称谓前加姓或名，如“王阿姨”"刘叔叔”等；对于学有专长、德高望重的师长，可以在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”“周老”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，也可用修饰语加爱称，或直接用修饰语，如“敏华”“亲爱的丽”"亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友等关系，可直接用名字、昵称或加上“同学”"同志”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”"儿子”等。
2.问候语
问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语最常见的是“您好”"近好”。可依时令节气不同，而有所变化，如"新年好”"春节愉快”。问候语之后，常有几句起始语，如"久未见面，别来无恙？”"近来
一切可好？”"久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
3.正文
书信的正文即写信人要对收信人说的话，可以分为若干段来写。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这些内容，都是写信者在动笔之前就应该成竹在胸的，在写作时应做到主旨明确、有条有理、层次分明。
祝颂语
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。以最常用的“此致”“敬礼”为例："此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写，也不加标点。"敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后面加上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。也可以不写“此致”，另起一行空两格写“敬礼”“安好”“健康”"平安”等词。
署名和日期
署名：在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如“父XXX”"你的朋友XXX"等。若写给亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如“儿”“弟”“兄”“侄”等，后边的名字可不写姓；若写给组织的，一定要把姓与名全部写上。在署名之后，有时还视情加上"恭呈”"谨上”“敬上”等，以示尊敬。
日期：用以注明写完信的时间，写在署名下边。有时写信人还可以加上自己所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
在以书信的形式写作高考作文时，除了要注意格式之外，还要充分考虑到考场作文书信体的特殊性，应避免日常书信那种拉拉杂杂、意到笔随的写法，具体而言，需做到以下两点：
情感真挚，用呼告
书信这一文体本身就可以让一些不好当面表达的话真实袒露：或是自己内心世界的微妙变化，或是对别人的情感、态度、关爱……考生可以尽可能地敞幵心扉，从而起到以情动人的效果。
当然，写真情实感不意味着将自己的感，清毫无保留地和盘托出，一要注意适度与节制，二要注意站位。写自己，不写猥琐、卑俗的思想，体现高姿态；写与别人的关系，要低调，多一些宽容理解，少一些牢骚抱怨；多一些豁达乐观，少一些斤斤计较。如2015年高考全国新课标卷I高分作文《致小陈的一封信》中有这样的文字：“不要管外面的世界多黑暗，紧握着自己的爱，就像握住一只风筝，虽然岁月无情地碾过爱的轮廓，但不管它飘向何方，都会以家为圆心，永不坠落，永不飘离。”它既富有文釆又感情真挚，如同一股暖流涌上心头，温暖而又深刻。
呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。当感情达到高峰时，可以把想象中的人或物当作就在眼前，直接呼唤，并向其进行倾诉。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强文章的感染力，并引发读者强烈的情感共鸣。
凸显细节，精叙精议
考场书信体作文不同于现实生活中的书信，切忌家长里短，东拉西扯，漫无主题，而要紧扣话题，注重条理，行文不蔓不枝。一般来说，书信的取材没有什么重大题材，多数都是以写一些生活琐事来表达主题，因此这就要求考生应该精心打造一些反映现实生活的细节。另外，在叙述描写的同时不要忘记对此展幵议论，议论时既要有的放矢，也要注重思辨。
此外，考场书信体作文与现实生活中的书信在表达方式上也有不同：
一是考场书信体作文要有一个明确的主题，这个主题便是作文材料的主旨，故而，这类作文的自由度很低；
二是考场书信体作文中，议论是表达的主体（少数作文是边叙述边议论），也可以说这类作文多半是“化妆”后的议论文；
三是考场书信体作文的语言讲究精练，要将口语与书面语结合起来，若其跟现实生活中的书信一样，过分口语化，就会显得平直乏味，难入阅卷老师的"法眼”；若其过分讲究文采，又会脱离书信的基本特征。
书信优秀范文
这场战“疫”清华和你在一起！
亲爱的高三学子：
见字如晤。
一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春节的平静，时至今日，这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻。
此刻的你，或许正为疫情牵肠挂肚感到揪心难安，或许正焦急难耐地等待着开学的讯息，又或许你的父母亲友正战斗在抗击疫情的一线，守护着大家祈盼的国泰民安。
武汉加油！湖北加油！中国加油！“居家也是做贡献”的每一天里，我们都在心里默念。这场战“疫”让我们深切地体会到，每个个体的小小愿望，都与宏大的时代语境息息相关。疫情或许打乱了我们的生活节奏，但也给了我们一个重新审视未来的机会。
你们当中多数人出生于2002年，出生后不久就懵懵懂懂经历了“非典”。十年寒窗，即将高考的关键时刻，不仅要应对各种政策变化，还要在新冠肺炎的阴影下忧心忡忡地备考，确实是“太难了”！
对于身处疫情重灾区的湖北考生而言，这场高考前的战“疫”更为艰难。近在咫尺的焦虑和恐惧，持续冲击着你们本就因高考而紧绷的神经。你们既要时刻关注自己和家人的身体状况，还要努力稳住心神，潜心备考。始料未及，却又避无可避。
疫情就是命令，防控就是责任。这是一场没人能够置身事外的挑战，每个人都应当尽一份力量，担一份责任。
为了应对这场特殊的挑战，清华人已经行动起来。2月3日，5万余名清华大学师生通过线上“雨课堂”同上一堂课。虽然必须推后开学，尽管必须延期返校，我们依然要如期上课。这堂课上，邱勇校长的讲话催人奋进：“自强的清华人永远保持奋进的姿态；自强的清华人永远乐观地面向未来；自强的清华人永远追求国家至上、人民为先！”
无论面对多大的困难和挑战，未来的每一天，清华都将始终和你们在一起，希望在未来，我们能拥有一个共同的名字——“清华人”。
祝愿：
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
以身许国，矢志不渝，是清华园跨越百年的精神回响。在各种艰难险阻面前，清华人都交出了一份具有清华水准的历史答卷。
“一二·九”运动中，蒋南翔老校长悲愤地连夜写出：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”这句怒吼，是昔日清华人为捍卫家国发出的呐喊。即使在烽火漫天的西南联大时期，清华大学也始终坚持上课，勇担历史使命，为伤痕累累的古老国家培养了大量的人才。
功崇惟志，业广惟勤。无论是“200号”，“‘两弹一星’元勋中的清华人”，还是“抗击‘非典’清华园保卫战”，“汶川地震中的清华人”，家国面前无小事。一代代清华人怀着坚定的理想信念投身基础学科研究，为祖国的变革与发展鞠躬尽瘁，用热血传递着情怀、责任与担当。
当下这场看不见硝烟的疫情防控阻击战也不例外。
无数清华人逆流而上、主动担当、奋发作为，全身心投入这场立战“疫”。清华大学附属北京清华长庚医院医护团队驰援武汉，他们在大年初二选择挥别家人，去争取更多家庭的团圆；清华大学药学院和GHDDI免费开放药物研发资源；多位科学家春节留守岗位、全力投入针对新型冠状病毒的药物研发，发挥清华大学在基础学科方面的优势，加快推进应对疫情的科研攻关。青年学子踊跃参与，或祝福加油，或力行倡议；各行各业的校友也奋战在一线，肩负光荣使命……
在这场被世界卫生组织定义为“国际关注的突发公共卫生事件”面前，我们更加清晰地意识到了人类在自然面前的渺小，意识到守护百姓安
康、解除民族疾患、实现国家富强，需要更多基础学科研究者付出更加持之以恒的努力。
当前，关键领域基础研究依然肩负着科技强国的重任，人文学科则钩沉着中华民族纵深千年的文化自信。“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”希望你们纵有风雪模糊了世相，依然心怀敬畏与同情，用冷静理性的心态看待复杂的事物。在当下，做好自己的事情，保护好身边的人。我们相信，经历了这样一战“疫”，在选择未来的方向时，你们定会更有敢担使命、敢负重任的豪情与理想。正如鲁迅先生所言：
能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。
清华人所要担当的使命，在意每一分光亮，鼓励每一束细小的微光永远以奋进的姿态前进，“大同爰跻，祖国以光”。
诚然，做出这样的选择绝非易事，需要坚定的理想信念、刚毅的使命担当，还需要克服孤独的勇气。可这并不意味着家国情怀必须以悲壮为底色，清华人同样有着诗意、浪漫而自由的灵魂。清华人眼中的诗意，是北斗导航系统工程师身着汉服吟咏“松风水月”的温润端方，是青藏铁路线上“笑迎高原暴风雪，定叫拉萨连北京”的青春豪情；?清华人所向往的浪漫，是卷起裤脚扎根基层，用脚步翻阅这个国度散落在城市乡野、街头巷尾的故事，是无数个寒暑日夜，与志同道合的小伙伴一起在书卷中拥抱岁月山川、在实验室驰骋星辰大海；而清华人笃信的自由，正在于不为虚名所动，执着于自己所热爱的事业，追求意志的独立与心灵的富足；在于无论经历多少风雨洗礼，依然会因为美好的事物而热泪盈眶，依然会对无尽的远方陌生的人们倾尽善良。
成长于祖国飞速发展的黄金时代，对于更多00后而言，“家国情怀”或许成为了一种更生动的情绪。国家强盛所带来的安全感，让青年学子拥有了更多自由选择的机会。“清华乐育弦歌盛,天下兴亡意气豪。”无论居庙堂之高，抑或处江湖之远，清华人总有自己的豪气与理想、风骨与胸怀，我们相信，时代会帮助你做出最无愧于心的选择。
道阻且长，行则将至。在未来的几个月内，清华招生人将始终和你们手牵手、心连心。特殊时期，尽管我们无法“面对面”交流，但我们会始终与你们保持密切的线上联系，也会持续通过媒体访谈、微信平台等渠道分享你们最为关心的招生政策、学科大类、备考经验、校园生活等信息，为你们的高考冲刺做好服务、保驾护航。
1936年4月，清华大学老校长梅贻琦在《致全体校友书》中写道：“夫国难维已至此，然吾人决不可自坏其心理上之长城；大局虽不可知，然而吾人自己之职责，决不可放弃。”面对如潮的焦虑和陡增的不确定性，希望清华人的精神气质能够始终鼓舞你勇往无前，胸怀家国。人生的河流中，高考只是短暂的一瞬，而生命的意义却需要你用一生去追寻答案。
愿你无论历经多少挫折和磨砺，都拥有永不言弃的少年意气和不断前行的力量成为穿透风雪的一束光百草回芽，否极泰来2020，我们一定能赢！愿你终遂心愿成为一名自强不息勇于进取的清华人！
清华大学招生办公室
2020年2月4日
辩论词
辩论：见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。（《汉典.词语》）
辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见；辩论旨在培养人的思维能力。（百度百科）
近义词：讨论﹑争辩﹑争论﹑议论。
辩论词：就是把辩论过程写下来的文字。
关于辩论词格式和内容
辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由——作出结论”，每一部分都有相对应的注意点。
格式：
（一）开头问候语：顶格写（切记！）
（二）中间写作框架
亮明观点：注意申清题干限定要素，明确身份以及辩论主题，进而明确己方观点。
阐述理由：这部分是辩论词的重点内容，应围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出。另外，要抓住对方的漏洞、矛盾、不合理等问题进行反驳。（采用先破后立）
作出结论：对前面的观点做一个总结，再次强调己方观点。篇幅不宜过长，应简短精炼。
（三）结尾：表达感谢。
辩论词优秀范文
偶像，给我指明了奋斗的方向
——正方一辩陈词
大家好：
我是今天辩论的正方代表，我认为偶像崇拜利大于弊，具体理由如下:
第一，崇拜偶像有助于我们汲取正能量，树立正确的人生观。李连杰成立“壹基金”公益组织，濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使，苏有朋担任“母亲水窖”公益大使——这些明星成功而不忘社会，借助明星身份和影响力，积极承担自己的责任，为建设美丽中国主动担当，为构建和谐社会奔走呼吁。试问，把他们当作崇拜的偶像，难道不利于我们树立远大的理想和正确的人生观吗？
第二，崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法。在2018年9月份的开学第一课上，成龙讲述了自己成功的秘诀，他说：从“跑龙套”到“中国名片”，因为我比别人更能拼。在这拼的背后，成龙受了多少伤，流了多少血。草根影星王宝强6岁开始习武，8岁到少林寺做俗家弟子，后来做京漂，从群众演员到著名影星，一步血一步泪，“宝宝”也是硬拼出来的啊！成功无他，唯有硬拼。我们不能只被明星头顶的光环吸引，还要看到他们的奋斗过程，学习他们的成功经验。
第三，崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生。硬汉影星张涵予坚信：“十几年配音，十年配角，梦想终会吹响人生的集结号。”张涵予毕业于中央戏剧学院表演系，但毕业后却多年从事电视配音工作，直到40多岁，才凭借《集结号》中的谷子地一角一炮而红，跻身明星行列。同样厚积薄发的还有无法靠长相出名的黄渤。他们心存希望，厚积演技，磨炼风格，终于从幕后走到前台，从配角成为主角。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。在困境中不放弃希望，经历厚积薄发的人生才是厚重的人生。
还有《战狼2》中的吴京，演唱中国风歌曲的李玉刚，以中国元素为背景的张艺谋，为人谦和的陈道明，都在用他们的追求与坚持告诉我们人生的道路该怎么走。他们就像大海上的灯塔，给我指明人生的航向。请问，崇拜他们难道对我们的成长没有好处吗？
也许有人会说，偶像崇拜能让青少年误入歧途，干出傻事。对于这种情况我要说的是，要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量，根本不值得崇拜；要么他们崇拜偶像的方式是错误的，将学习偶像变成盲目追星。方向错误或者方法错误，自然无法保证结局的美好。所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛，保持理性，用正确的方法，崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。
我的发言到此结束，谢谢大家！
启明星?扫把星
——辩论赛主持人总结陈词
亲爱的同学们：
此刻，激烈而又精彩纷呈的辩论赛已接近尾声，相信大家都感触良多，收获颇丰。
而作为主持人，我认为双方都有在理之处，因此我认为，将两种观点辩证地结合起来，才是最佳的结果——偶像崇拜本身没有利弊，关键在于我们如何对待它。莫将你人生中的“启明星”误作为“扫把星”。
法捷耶夫曾说：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈发出强烈的光辉。”不错，在我们这个阶段，思想、价值观还未完全成熟，这时就极需有一位偶像来作为我们的范例。他可以是明星、可以是科学家、可以是任何平凡的劳动者，偶像的力量不在于他有多受欢迎，也不在于他的实力与颜值，而在于你将他看作生命中的“谁”。若偶像成为你的启明星，你将受益终生。
偶像于我们，美丽而光芒四射，在她的神奇点化下，我们总能遇见更好的自己。看到偶像做慈善，我们的心变得柔软而通透；看到偶像为了梦想不懈努力，我们也将在追梦路上永不停息。山东一女孩将自己偶像作为努力奋斗的动力，最终夺高考状元，在接受采访时，她表明在失落沮丧时，偶像是她坚持下去的一个不竭动力。可以看出，偶像的确足以成为人生路上指引我们走向成功的明灯。
而偶像的力量不仅在个人，也在社会。南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁守望和平，在如今社会，偶像们凭着自己的社会影响力传播了许多正能量，不仅让青少年及大众树立了正确的人生观，更让向善之行在社会上蔚然成风，这的确令我们称赞。
但如果将“偶像”的作用放错了位置呢？闻一多先生曾表示盲目听从、相信一切的人一定是蠢物，而令我们可悲的是，社会中不乏这些“蠢物”。近年来，“日韩潮流”盛行，不少青少年耗费大量时间与金钱竞相模仿日韩明星的发型、服饰，更有12岁少年小赵痛花父亲的血汗钱只为打赏直播。这些都是愚蠢至极的行为，他们不仅虚度了自己的青春年华，更拖累家人来为自己的行为买单。偶像本该是助我们成功的“垫脚石”，他们却将其当成阻碍自己的绊脚石。如此看来，偶像利弊与否实为我们掌控。
我们应具有一双明辨是非的慧眼。不容置疑，带有满满正能量的偶像占大多数，但也不乏一些恶劣反动的“丑角”兴风作浪。这时我们应擦亮双眼，将真正的值得我们学习的偶像作为人生中的“启明星”，切不可中了“扫把星”的陷阱。
早段时间香港颇不宁静，黄之锋、罗冠聪之流逆势而行，为每一个有正义感的中国人所不齿。中国自古不乏埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人，他们才是中华民族的巨像。不管历史之河如何淘漉，巨像将永不坍塌，一直照亮我们的民族之魂。
在座的各位，我们应端正态度，将偶像摆正位置。“择其善者而从之，其不善者而改之”，相信你能成为和偶像一样优秀的人。“启明星”还是“扫把星”，皆在一念之间，聪明的，我知道你该如何抉择。
演讲稿
演讲稿又称演讲词、演说词,是演讲者在集会或某些特定的公众场合发表讲话的文稿。它是进行寅讲的依据，注重对演讲的主题、目的，以及演讲的内容与形式进行精心构思和设计。
1.格式要求
标题
演讲稿不同于书信，书信可以写题目，也可以不写题目，但演讲稿一定要写题目。题目可以是演讲的主题，也可以是根据主题拟写的发言题目。
2.开场白
演讲稿的开头，也叫开场白，主要包括三个要素。
称呼语。称呼语要顶格写，要得体，如在学校演讲要写上"老师们、同学们”等称呼。
问候语。问候语一般另起一行，空两格写“大家好”“下午好”等。
交代演讲的背景、主题或者演讲的题目。如“今天我演讲的题目是'寻回劳动的灵魂“我今天想和大家交流的主题是'厉行节俭，从我做起'”等。
3.主体
演讲的主体是对演讲主旨进行具体分析和论证的部分。在写作过程中，要精心安排好主体的结构，运用各种方式处理好层次、节奏和衔接等问题。
演讲稿常用的结构方式主要有以下三种：
（1）并列式。就是围绕演讲主旨，从不同角度、不同侧面对演讲主旨进行阐述和论证，使听众对此有全面的、具体的了解和认识。这是演讲稿写作最常用、最基本的结构形式。
递进式。就是围绕演讲主旨，依据事物或事理的内在逻辑，釆取层层推进、步步深入的方式，将问题论述得透彻明了，使听众不仅知其然，还知其所以然，从而把握问题的本质和要害。
对比式。就是围绕演讲主旨，从正反或者更多不同的层面进行对比阐述，形成强烈反差，增强说服力。
4.结尾
结尾是演讲稿的收束部分，一般要表达对听众的谢意。如：“我的演讲到此结束，谢谢大家！”
高分要点
演讲稿是为“讲”而写的，不是为"读”而作的。这就要求写作演讲稿时，从确定演讲主题、选用有说服力的材料、制造情感的波澜，到巧用典型细节、设计好有吸引力的幵头和有启示性的结尾，运用富有感染力和鼓动性的语言等，都要精心构思、巧妙布局，以取得最佳的演讲效果。具体而言，演讲稿写作要注意如下几点：
主旨要明确
演讲稿的写作，首先要明确一个主旨，这个主旨就是演讲者所要表达的观点和主张，希望通过演说影响听众，使之理解和接受，进而在行动上积极响应。从演讲稿的写作来看，如果没有一个明确的主旨，就无法有目的地去选择材料、谋篇布局，无法在整体和细节上做出精心设计。
材料要典型
在确定好主旨后，演讲稿的写作就要注意选用典型材料，对演讲主旨进行多角度的、具体的阐述，以充分论证演讲主旨的正确性、可信性，使之深入人心，获得认可与响应。
条理要清晰
条理清晰的演讲结构有助于听众迅速把握住演讲的重点内容。议论性的演讲稿建议釆用“总一亠总”的结构，幵头亮明核心观点，中间用三到四个分论点进行阐述，结尾呼应开头，再次强调中心观点；故事性演讲稿要注意夹叙夹议，在讲故事的过程中应不时地借助分析、评论点明演讲主题，将听众的理性思考聚焦在核心观点上。
语言要通俗
演讲稿注重语言的表现力，讲究“上口入耳”，对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。有些演讲稿内容其实很动人，但由于不善于使用准确、生动的语言，使整个演讲稿显得艰涩、刻板，“面目可憎”。因此，在遣词造句方面，应少用冷僻、拗口的词语，多用口语，使文章富有人情味。俗话说："长句硬如铁，念稿要出血。”演讲稿不是总结、汇报稿，尽量少用长句、少喊口号，多用短句，表意明确又铿锵有力。
情绪要饱满
好的演讲稿自有一种激发听众情绪、赢得好感的共情能力。要做到这一点，首先取决于演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟独到，发人深思。其次，在语言表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所恶所憎，又有所喜所爱。
演讲稿优秀范文
仍需以劳动奠基明天、书写青春。
（演讲稿要素齐备，有题目、有称呼语、有问候语，还有对演讲题目的介绍。随后开门见山，亮出核心论点。）
坚守传统，立足实践，我们以劳动完善性格修养。
坚持劳动奋斗始终是中华民族的优良传统，也是实现人生价值的必由之路。古人云：“君子常务本，本立则道生。”诚然，朱子以日日洒扫教化子孙勤劳朴实，终以优良家风闻名于世。相反，贪逸恶劳、乐于享受的人生是毫无价值的。广大青年学生，更应以劳动奉献为人生添彩，在新时代立鸿鹄志，做奋斗者，扣好人生的第一粒扣子，走好我们这一代人孜孜以求的长征之路。
积极进取，乐于奉献，我们以劳动坚持全面发展。
诚如帕斯卡尔所言："人是一棵能思考的芦苇。”在科学技术高速发展的今天，有些人在运用科技的同时也逐渐丧失了作为人的本能，在碌碌无为中失去人生价值。反而言之，坚持投身于劳动的奋斗者在实践中造就了精彩人生。君可见，潘建伟在劳动中让“墨子号”量子卫星举世瞩目；君可见，哈工大学子在劳动中研制“龙江二号”小卫星实现青春理想。身处知识经济蓬勃发展的时代，我们更应以劳动完善自我，提高动手能力，实现全面发展。
尊重劳动，充盈人生，我以劳动书写无悔青春。
“天下大事，必作于细。"古今之得失，必在细微之处。面对为人民服务的劳动者，我们更应报以敬意。事实上，从“爱心冰箱”彰显共情之光到对外卖小哥报以感谢，无不体现着社会对劳动奉献的尊重。我们赞颂“希望让入类远离饥饿“的袁隆平,我们敬佩把汗水洒落在山间邮路上的王顺友，其实都是在向往一种更丰盈的人生。让劳动精神蔚然成风，需要每一个青年学生的涓涓细流汇入社会进步的汪洋大海。（文章结构清晰，论证严密。三个分论点围绕中心论点展开，句式整齐，结构清晰明了。）
复兴中学的同学们，今日复兴之责不在他人，全在我青春之少年。为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我青春之少年更应让劳动成为青春之底色，奉献青春之家园。
（文章结尾以演讲者的身份对广大青少年发出呼吁号召，以"让劳动成为青春之底色"照应标题和开头，再次点明中心。）
我的演讲到此结束，谢谢大家！
留得正版守乾坤
各位同学:
大家好！
今天我演讲的题目是“留得正版守乾坤”。新片上映引众人关注，《流浪地球》口碑佳。盗版传播使人忧，此等恶行何时休？盗版问题愈演愈烈，似有“野火烧不尽，春风吹又生”之势。此风何处起，又将如何消？且听我一一道来。
盗版有价，逐利而往。盗版常影像模糊、声音难辨，不要说能给观众带来视听盛宴，就能最基本的观感也难以保障。然而，盗版以其低廉价格迅速抢占市场，市场需求的日渐扩大也反过头来，驱使不法商贩传播盗版。如此费尽心思侵犯他人知识产权，甚至甘冒违法风险的行为，究其根本，可以一“利”字概之。
既知其缘，再论其害。盗版驱正，秩序难存。
同学们，是否还记得我们常分析的“劣币驱逐良币”的案例？盗版好比“劣币”，正版好比“良币”，盗版的售卖使得正常的市场秩序被强制扰乱，侵蚀着正版的生存空间。盗版《流浪地球》售价低至一元，正版售价是其几十倍。当面对低价的诱惑，很多人选择前者。可是倘若盗版盛行，赢得口碑的正版赢不了票房，如何会有更多的好电影呢？维护正版，维护的是制作者的心血，是知识产权，更是社会的公平与正义。
深谙其害，再寻正途。打击盗版，实践为先。
盗版，无异于盗窃。韩愈有言:“自古惟词必己出，承裁原作必剽贼。”打击盗版，决不是你我口中“同意”、“支持”之类的口号式的空谈。而是“绝知此事要躬行”的实践。在之前的小组讨论中，部分同学提出了自己的独到见解。例如“以盗制盗”，将盗版链接转发给相关防盗版团队，方便他们打假。例如“以正克盗”，增强正版电影的特效效果，让观众只有进电影院才能看出门道。这些方法都是解决盗版问题的良策，希望大家能在日常生活中积极地加以运用。
盗版有价，正版无价。智慧成果不可侵，知识产权需保护。打击盗版你我责，留得正版守乾坤。
我的演讲完毕，谢谢大家！
读（观）后感
日常生活中，我们经常通过阅读（观看）的方式接收信息，了解世界，增长学识。在阅读一部作品或者一篇文章（观看一部电影、戏剧或者电视剧等）之后，我们会有自己的收获与体会，受到教育，得到启示，乃至由此而生发感想，将这些写下来形成的文章就是读（观）后感。读（观）后感的基础是读（观），重点是感。认真而深入地阅读（观看）与思考，会让自己得到独特的收获。这独特的阅读（观看）体验与独到的阅读（观看）感悟是读（观）后感的重心所在。一篇优秀的读（观）后感少不了对阅读（观看）的内容进行简介，更需要作者注入自己的真情，表达自己的见解。
格式要求
标题
读（观）后感的标题可以直接以“读（观）XXX”为题，如“《XXX》读（观）后感”“观XXX有感”等。不过，读（观）后感的标题通常可以写成两行，第一行是主标题，一股以一两个词语来表达自己的感受或者表明文章的中心、主要内容；第二行是副标题，多为"读（观）《XXX》”或者是“观XXX有感”等。副标题通常在正标题下一行缩进两格，前面要加破折号，起到对正标题予以说明的作用。如“人生价值的丰碑——读《钢铁是怎样炼成的》有感”"青春圆梦，奋斗报国——纪念五四运动100周年大会'观后感”等。
开头
读（观）后感的开头要交代读（观）的背景、内容，寻找感悟的点。这一部分一般是以两三句话简明扼要地介绍阅读（观看）作品的时代背景与生活背景，如时间、地点、阅读（观看）的原因、心情等；介绍作品的基本内容，如书名与作者、故事梗概等。
感悟的点可以是你阅读（观看）时激发的理想，可以是领悟的道理，也可以是思考与联想，可以是原作的中心思想，可以是打动你的一个情节，也可以是一个人物乃至一个闪光的句子……
结尾
读（观）后感的结尾一般要结合自身经历对前文进行总结，或回应前文，或突出“感”点，或提出希望。
写好一篇读（观）后感需要在以下几个方面着力：
1.选准读（观）的对象
写读后感，优秀的作品自然应该成为阅读对象。而在阅读过程中，则要本着严谨认真的态度，对整个作品进行深入分析，进而充分理解作品所展示的社会意义。具体而言，就是理解作品中的人物具有怎样的形象特征，这种特征形成的客观因素有哪些；鉴赏作品的思想内容，理解这种思想内容所具有的现实意义；提炼作品在写作过程中所运用的手法，分析这些手法的独特之处……如果能够把这些信息都读出来，就为后面的"感”奠定了良好的基础。
写观后感，需要对观看对象有清楚的认识。每一个环节、每一个瞬间，只要能够触动心灵，只要能够挖掘出思想，都可以进行深入思考，成为写作的内容。如写参观展览，可以以展览的设置及规模、参加展览的人物等为写作对象，表现展览的整体情况；可以将展览中的某一个对象作为写作对象，深入解读这一对象所承载的丰富底蕴。
妥善处理“读（观）”与“感”的关系
写读（观）后感时，对于所读作品或所观对象要有精当的介绍，叙述文字简明扼要，引出事理。介绍所读作品或者所观对象是为了交代感想的来由，是为后文的议论进行铺垫，故而一定要简洁精当。简述与感想有直接关系的内容，省略那些与感想无关的内容。对于自己在阅读或观看后所产生的多方面的“感”也要大胆取舍，选择感受最深、最新颖独到、最有针对性、最有现实意义的来写。抓住一点，不及其余，联系实际，谈深谈透。在表达方式的选择上要做到“少叙述，多议论，巧抒情”，从而处理好议论、叙述、抒情三者的关系。
联系实际，展现时代风貌
优秀的读（观）后感应富有时代气息，富有真情实感，紧密联系实际。这个范围很广，如个人与社会实际、历史教训、童年生活、班级情况、家庭状况等，所有这些实际都应该为观点服务。围绕中心论点，摆事实讲道理，突出时代精神，体现青少年的历史使命与担当精神，奏响时代的最强音。
观后感优秀范文
百年不息的青春之河
——“纪念五四运动100周年大会”观后感
（主标题统领全篇，纲举目张；副标题点明观看对象，切合要求。）
“100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件……”领袖的话语仿佛扫去了历史的尘埃，带领我回到那个激情岁月。（开篇由领袖在“纪念五四运动100周年大会”上的讲话引入，格局高远。）
旗帜鲜明，呼声震天，百年前的青年们深感国难当头，纷纷冲上街，誓将撕裂那浓黑的牢笼，让"爱国、进步、民主、科学”的真理之光照进中国；百年后的今天，坐在屏幕前的我聆听着领袖的教诲，敬仰着前辈们的不朽贡献，青春之河亦在我心中流淌，亦在成千上万享有青春的学子心中高歌猛进。
是的，只要中国青年还在，中国青年的精神还在，从百年前延续至今的青春之河就将永不止息，冲刷暮气，激荡人心。
站在河岸，我回望那青春的源头，是激情、是热爱、是责任、是担当，歌颂着光明，守护着祖国。我想，当前辈们伫立在街头，目光炯炯，滔滔不绝地向行人呼吁，那心中点燃的是激情之火吗？当前辈们汲取新知，想象着一个全新的、进步的中国时，那笔下播种的是热爱的种子吗？当前辈们看见山河破碎、军阀软弱，随愤怒而生的是责任吗？当前辈们撞上反动势力的野蛮威胁与恐吓，随无畏而生的是担当吗？毋庸置疑，他们拥有青春最美好的品质、最亮丽的模样。青春之河发初于此，涓涓细流汇成浩浩长河，流向今日与未来。
站在河岸，我眺望那青春，其传承的是勇敢、是创造、是梦想、是奋斗，托举着未来，迈向那巅峰。对照前辈们的革命激情与奋斗精神，我不禁感到惭愧。我知道，我还时时将“佛系”“心累”“不值得”挂在嘴边；我承认，我还时时有迷茫、有怯懦、有侥幸、有懈怠。但我清晰地认识到：小康社会的建成近在咫尺，民族的复兴迫在眉睫，这其中不可能也不能没有我们青年人的身影！暂时的困难与挫折终需我去克服，那青春的长河早已奔涌到我的身边，我该以怎样的姿态到中流击水？是初生牛犊不怕虎的勇敢，是義教日月换新天的创造，是海阔凭鱼跃的梦想，是只争朝夕的奋斗。前辈们的青春之河是那样的波澜壮阔我辈的青春之河只有更加汹涌澎湃，才能无愧于先人，福泽于后人。
“人生的扣子从一开始就要扣好。”百年前的青年们做到了，他们不仅实现了自身人格的升华，更在国家水深火热时力挽狂澜。今日的中国没有硝烟，但青春选择战场时从来不管是否有弹孔与鲜血。祖国，有青年的奉献才可朝气蓬勃！（主体部分内容充实，回溯和展望齐飞，语言充满激情，有很强的感染力。）
大会落下帷幕，但青年的脚步不止，百年不息的青春之河，就由我，还有我们，助你再启程！（结尾发出号召，振聋发聩，激励人前行。）
倡议书
倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。它是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。作为日常应用写作中的一种常用文体，它在现实社会中有着较广泛的使用。
倡议书有何特点？
1.读者的广泛性
倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其阅读对象十分广泛，写作时应有对象意识。
2.响应者的不确定性
倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。
3.内容的公开性
倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。
倡议书由哪几部分组成？
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以加上倡议内容，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”；或者写成主标题、副标题并存的形式。
(二)称呼
一般顶格写在第二行开头。
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文一般在第三行空两格写正文。
倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
(五)落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
写作时有哪些注意事项？
第一，符合相关规定，叙述属实。
倡议书是公开发表向大家提出倡议的，在社会上一般会产生较大的影响。因此，倡议书的内容应来自于官方事实，并且当符合时代精神，所提出的建议必须切实可行，务必做到与国家的政策方针相一致，符合相关法律法规。
第二，语言得体，精炼贴切。
倡议书的受众群体不确定，这就要求其措辞要贴切，富有鼓动性，能够吸引更多的人，得到大家的响应。同时，倡议书的篇幅不能过长，要言简意赅，条理分明，通俗易懂。
倡议书优秀范文
天地行之有道，妄自贪痴可休矣
——关于拒绝捕食野生动物的倡议书
尊敬的各位朋友：
春节已过，“新型冠状病毒”来势汹汹，在引起大家担忧的同时，也勾起我们对十七年前SARS浩劫的惨痛记忆。病情出现时，它们有相似的开头：一个病人出现，一系列人传染，由一至百呈“井喷式”增长；回顾病源时，更有相似的起因：国家卫健委指出，病毒是从野生动物传播到人类。“千里之堤，溃于蚁穴”，所有人都在关注开始肆虐的疾病如何防控，我们也应注意到疾病的由来，以及我们能做些什么从源头上遏制病毒。
纵观近几十年新型传染病的发源，艾滋病毒来自于非洲白眉猩猩，寨卡病毒来自于恒河猴，埃博拉和H1N9禽流感这些更为熟悉的疾病，也都和野生动物有关。这次肺炎的第一例感染者与随后十余名病人都来自野生动物市场，而多年前SARS的第一位感染者正是一名野味厨师……这些事实无一不告诉我们：捕食“野味”是病毒传播关键的一环。“SARS的源头是蝙蝠不假，但是它发展的舞台是广东野生动物市场和酒楼、餐馆。如果没有我们滥用果子狸，食用果子狸，那么病毒从蝙蝠到果子狸再到人的传播链就不会发生，当年的SARS就不会爆发。”武汉病毒研究所的研究员石正丽在“一席”演讲中说。
因此，在屡次发生的血的教训面前，每个人都应该拒绝追求“野味”。从前我们呼吁保护野生动物，只是关注它的生态意义，还是有一些人不以为意，我行我素；如今这些传染病提醒我们，拒绝捕食野生动物，不仅关乎生态，更关乎公共安全。由人的贪念、痴昧引起的后果来之迅速，更是来势汹汹。在此，我发出如下倡议：
第一，树立健康的价值观，不抱猎奇心理。
国人对“野味”的嗜好，有文化心理、传统以及中医药文化影响等多方面原因，也有人把捕食一掷千金的珍稀野生肉类当做身份地位的象征。然而，这样的“排面”建立在一条条原本在自然中灵动的生命和一个个潜在的病毒威胁之上，真的值得追求吗？答案不言而喻。
第二，明确捕食野生动物的危害，不抱侥幸心理。
在记者卧底的一个“野味群”，有人提及最近的武汉疫情，一群友回复“该吃吃该喝喝，没那么容易来我头上”。总有人不相信野生动物会传播疾病，或者说是不相信传播病毒的野生动物就是自己接触的这只，抱着侥幸心理。可不怕一万就怕万一，一旦发生大规模疫情，经济损失动辄数千亿，生命的代价更是无法衡量。
第三，心怀对自然的敬畏与爱护，不抱自大心理。
化用一句莎翁名言，同一的太阳照着人类，也不曾避了任何一种生物。天行有常，万物都在其该在的位置，维持天地的周转。一些病毒寄生宿主，千百年来动物共同进化出了特殊抗体，而新鲜宿主人类却对它们毫无招架之力。如果不是人类自高自大，把自己当做主宰而任由欲望膨胀，把本在山原奔跑的麋鹿、果狸摆上餐桌，悲剧也许就不会发生。
圣雄甘地曾说，地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望，每一次无节制的索取，大自然都会要求偿还。也许这一次“武汉肺炎”的战争，我们也会像打败“非典”一样打败它，但这场战争建立在惶惶人心和无数人命之上，早已不能以输赢来论。我们不要等到出现超级病毒再后悔贪婪，不要等到付出惨痛代价再后悔愚昧。
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??一名中学生
2020年01月28日
申请书
1、标题：第一行居中写明“申请书”或“XX申请书”。
2、称呼：换行顶格写接收申请书的单位（组织）名称或领导同志姓名，后用冒号。
3、正文：另起一行空两格写内容，语言一定要恳切。内容应包括四个方面：第一，申请什么；第二，提出申请的目的和理由（理由要充分）；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）；第四，请求批准（考验）之类的用语。4、礼貌语：写表示敬意之类的专用语。
5、落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方。
请战书是个人或集体向上级提出的请求文书。要求上级交给他最艰巨的任务，或要求直接去前线参战，是一种积极向上的表现。
请战书的写法一般是：先写受文上级的名称，再写正文。
正文包括为什么发出求战请求，自己对参战或承担艰巨任务，有何有利条件，并表明自己的决心和信心，提出诚恳的要求等。最后是署名和注明年、月、日。
我们是XXX的服务员。
申请书优秀范文
战比召，召必回
尊敬的部队领导；
我是一名2009年入伍的士兵，在部队服役两年。在部队的日子里，我
不断的学习党的先进理论知识，井于2011年10月光荣的加入了中国共产党在部队里，我不仅按触到了最先进的理论知识。更接触了一批投身实践。努力为人民服务的党员战士。潜移化的，在我的内心总是充斥为人民服务的思想。
保卫祖国钓鱼岛。一寸山，可一血。（为什么请战）
作为一名中国人。一名退役中国军人我深爱着祖国！虽现在有着卒福的生活。但是我愿前用我的生命去保卫祖国的领士!
我热爱和平，爱白己的父母、朋友和亲人，珍惜自己的生命!
如果祖国需要。我可以放弃—切，即使家徒四壁、一无所有、即使我死在保卫祖国领土的战争里，我感觉我会很幸福!我愿意用我的生命换取
中国人的平安和尊严!
中国人!要有严的活即使，即使我有亿万财富，我也不愿意苟活于世，祖国就是我的母亲!我是九十年出身的中国人，是祖国的希望和栋梁，更应当担当起作为中国人的责任!
在现在的中国，需要的是一种精神和信仰，我觉得我可以代表大多数中国人的心，有尊严的活着
我曾是一名军人，国家的危难就是我的责任，因为我曾在军旗下宣过誓。虽然脱下了军装，但是我时刻准备着!
现在到了为祖国奉献的紧急关头!
打倒日本帝国主义!还我河山!还我钓鱼岛!起来!不愿意做奴隶的中国人!
国家的决策我也许参与不了，但是我可以带着我的小家去反抗侵略!即使全家都过着穷苦的日子。我也会幸福的微笑!（对请战的认识和自己的有力条件）
一切听祖国的号召!时刻准备着!（诚恳提出请求）
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?请战人：一名老兵
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?2019年9月10日