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牛津深圳版英语五年级上册Unit
3第1课时教学设计
课题
My
birthday
单元
Unit
3
学科
英语
年级
五（上）
学习目标
能听懂，会说序数词1-31，party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting等单词和短语。能听懂，会说询问对方生日的功能句--When
is
your
birthday?
--It’s
on
26th
September.培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
重点
1.
能听懂，会说序数词1-31，party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting等单词。2.
能听懂，会说询问对方生日的功能句--When
is
your
birthday?
–It’s
on
26th
September.
难点
能用核心句型介绍自己的生日，并询问对方的生日，能够听、说、读、写目标句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
watch.播放视频，唱12月份歌曲。二、Let’s
read.读12个月份。三、Let’s
say.
播放图片，说一说这些节日在哪个月份？
观看视频，唱歌曲，复习12月份；读单词，复习巩固月份单词；能够配合老师谈论节日的问题。
唱歌曲，复习月份的同时，将学生注意力快速转移到课堂上来；读单词复习旧知；在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一、
Listen
and
say.Let’s
learn.
根据图片学习序数词。基数词变序数词的规则：基变序，有规律，词尾加上“th”。一，二，三zhi（first、second、third）特殊记；从4开始上th；5变ve改f（fifth），8去t（eighth），9减e（ninth）；几十尾巴ty变tie，后面跟上th（twentieth）；几十几，头不变，尾巴变，中间记得加个杠（twenty-fourth）；遇到特殊要除外（twenty-first）.“序数词+月份”即“某月某日”：Fill
and
say.
根据图片写出节日的具体日期，复习日期的表达方式。Listen
and
circle.
听录音，圈出你听到的时间和日期。Let’s
learn.
根据课文内容学习新词汇party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting并以听读等形式进行学习掌握。Game
time.做游戏，复习单词。Let’s
think.思考问题When’s
Peter’s
birthday?
What
time
does
the
party
begin?
What
is
Peter’s
favourite
colour?
What
kind
of
the
party?Listen
and
repeat.听课文并跟读，同时注意问题的答案。8.
Let’s
answer。
回答解决四个问题，找出答案。9.
Let’s
learn.学习句型:
When’s
your
birthday?10.
Let’s
watch.播放课文视频，学生跟读11.
Fill
and
read.
根据课文内容填空并读句子。12.
Let’s
act.小组为单位分角色表演对话。要求：(1)注意自己的语音语调，表情和动作。(2)一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。朗读较为流利，表情动作比较到位。基本能够脱稿，表情动作十分到位。学生分小组分角色朗读。二、
Ask
and
answer.两人一组进行对话练习，询问对方的生日。
--When
is
your
birthday?--It’s
on…三、Practice1.
写出下列序数词。。2．选正确答案。四、Summary1.
词汇
party
when
begin
bring
thing
favourite
interesting
2.
句型：
--When
is
your
birthday?
--It’s
on
26th
September.五、Homework1.
Read
the
new
words
and
write
them.2.
Make
a
dialogue
like
When
is
your
birthday?
It’s…
学习单词时注意模仿发音，力争发音准确
到位。听录音将听到的时间日期圈出来。针对老师提出的问题思考并讨论。带着问题去学习课文。认真跟读视频录音，并能模仿语音语调；完成课文内容的相关练习。分角色朗读课文，并上台表演对话。和同学一起进行词汇和句型的训练。积极配合老师完成练习。
将单词安排到句型中去学习，有利于了解词汇的用法并迅速掌握单词；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词序数词1-31，party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting和句型--When
is
your
birthday?
--It’s
on
26th
September.本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
3
My
birthday1.
party
when
begin
bring
thing
favourite
interesting
2.
--When
is
your
birthday?
--It’s
on
26th
September.
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Unit
3
My
birthday第一课时导学案
单元
Unit
3
My
birthday
年级
5
学习目标
能听懂，会说序数词1-31，party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting等单词和短语。能听懂，会说询问对方生日的功能句--When
is
your
birthday?
--It’s
on
26th
September.3.培养学生学习英语的兴趣，调动学习积极性。
学习重难点
1.
能听懂，会说序数词1-31，party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting等单词。2.
能听懂，会说询问对方生日的功能句--When
is
your
birthday?
–It’s
on
26th
September.3.能用核心句型介绍自己的生日，并询问对方的生日，能够听、说、读、写目标句型。
学法指导
尝试模仿
小组合作交流
练习法
课前准备
录音机
多媒体
【新知预习】或【复习回顾】
复习回顾尝试写出1-12月份。Children’s
Day,
Women’s
Day…等等节日分别在几月。新词预习序数词1-31，party，when,
begin,
bring,
thing,
favourite,
interesting.听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
观看视频，唱歌曲，复习12月份；2.读单词，复习巩固月份单词；配合老师谈论节日的问题。3.Listen
and
say听录音将听到的时间日期圈出来。4.Game
time.做游戏，复习单词。5.
think.思考问题When’s
Peter’s
birthday?
What
time
does
the
party
begin?
What
is
Peter’s
favourite
colour?
What
kind
of
the
party?6.Listen
and
repeat.听课文并跟读，同时注意问题的答案。7.Let’s
answer。
回答解决四个问题，找出答案。8.学习句型:
When’s
your
birthday?9.观看课文视频，跟读10.
Fill
and
read.
根据课文内容填空并读句子。11.小组为单位分角色表演对话。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1.
两人一组各种形式读序数词，可接龙读，可齐读，可互相领读跟读。2.小组成员互相询问对方什么时候生日。3.单词操练游戏，复习本课时所学重点单词
【当堂检测】
一、
选出不同类单词。（
）1.
A.
May
B.
April
C.
Sunday（
）2.
A.
ninth
B.
eighth
C.
twenty
（
）3.
A.
interesting
B.
sound
C.
faourite（
）4.
A.
your
B.
he
C.
my（
）5.
A.
first
B.
fourteen
C.
ninety二．选择填空1.
--____
is
your
birthday?
–It’s
on
4th
June.A.
What
B.
How
C.
When2.
____
favourite
colour
is
orange.A.
I
B.
My
C.
me3.
That
______
interesting.A.
sounds
B.
sound
C.
sounding4.
Teachers’
Day
is
____
10th
September.A.
at
B.
on
C.
by5.
The
party
____
at
5:00.A.
beginning
B.
begin
C.
begins三．按要求写出下列各词1.
interest（形容词）_______
2.
21（序数词）___________3.
9（序数词）_____________
4.
10月12日（英语）__________5.
second（基数词）__________参考答案：
一、1.
C
2.
C
3.
B
4.
B
5.
A二、1.
C
2.
B
3.
A
4.
B
5.
C三、1.
interesting
2.
twenty-first
3.
ninth
4.
twelfth
October
5.
two
课后反思
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Unit
3
My
birthday
(1)
牛津深圳版
五年级上
Let’s
watch.
点击播放视频
Let’s
read.
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
Let’s
say.
Women’s
Day
is
in_______.
Children’s
Day
is
in_______.
Teachers’
Day
is
in___________.
National
Day
is
in________.
New
Year’s
Day
is
in________.
January
March
June
September
October
Let’s
learn.
1st
first
11th
eleventh
21th
twenty-first
2nd
second
12th
twelfth
22nd
twenty-second
3rd
third
13th
thirteenth
23rd
twenty-third
4th
fourth
14th
fourteenth
24th
twenty-fourth
5th
fifth
15th
fifteenth
25th
twenty-fifth
6th
sixth
16th
sixteenth
26th
twenty-sixth
7th
seventh
17th
seventeenth
27th
twenty-seventh
8th
eighth
18th
eighteenth
28th
twenty-eighth
9th
ninth
19th
nineteenth
29th
twenty-ninth
10th
tenth
20th
twentieth
30th
thirtieth
31st
thirty-first
基数词变成序数词的记忆口诀
基变序，有规律，词尾加上“th”。
一，二，三zhi（first、second、third）特殊记；
从4开始上th；5变ve改f（fifth），8去t（eighth），9减e（ninth）；
几十尾巴ty变tie，后面跟上th（twentieth）；
几十几，头不变，尾巴变，中间记得加个杠（twenty-fourth）；遇到特殊要除外（twenty-first）.
Let’s
learn.
日期表达：
“序数词+月份”即“某月某日”：
如：3月6日
sixth
March(6th
March)
12月2日
second
December
(2nd
December)
还可以表达为：“月份+序数词”
如：3月6日
March
(the)
sixth
12月2日
December
(the)
second
Let’s
learn.
Fill
and
say.
Women’s
Day
is
on___________.
Children’s
Day
is
on___________.
Teachers’
Day
is
on_______________.
National
Day
is
on____________.
New
Year’s
Day
is
on____________.
1st
January
8th
March
1st
June
10th
September
1st
October
Listen
and
circle.
26th
September
at
two
o’clock
in
the
afternoon
6th
September
26th
October
at
two
o’clock
in
the
morning
at
three
o’clock
in
the
afternoon
听录音，圈出你听到的时间和日期。
Let’s
learn.
聚会
Can
you
come
to
my
birthday
party,
Joe?
party
Let’s
learn.
什么时候
When’s
your
birthday?
when
Let’s
learn.
开始
What
time
does
the
party
begin?
begin
Let’s
learn.
带来
Can
you
bring
some
orange
things
to
the
party?
bring
东西，事情
thing
Let’s
learn.
最喜欢的
Orange
is
my
favourite
colour.
favourite
Let’s
learn.
有趣的
That
sounds
interesting.
interesting
Game
time.
4
5
interesting
favourite
thing
bring
begin
when
party
What’s
missing?
Let’s
think.
When’s
Peter’s
birthday?
What
time
does
the
party
begin?
What
is
Peter’s
favourite
colour?
What
kind
of
the
party?
Listen
and
repeat.
When
is
your
birthday?
It’s
on
26th
September.
Peter:
Can
you
come
to
my
birthday
party,
Joe?
Joe:
Sure.
When’s
your
birthday?
Peter:
It’s
on
26th
September.
Joe:
What
time
does
the
party
begin?
Peter:
It
begins
at
two
o’clock
in
the
afternoon.
Joe:
OK.
Peter:
Can
you
bring
some
orange
things
to
the
party?
It’s
an
“orange
party”?
Orange
is
my
favourite
colour.
Joe:
An
“orange
party”?
That
sounds
interesting.
I
can’t
wait.
Let’s
answer.
When’s
Peter’s
birthday?
What
time
does
the
party
begin?
What
is
Peter’s
favourite
colour?
What
kind
of
the
party?
It’s
on
26th
September.
It
begins
at
two
o’clock
in
the
afternoon.
Orange.
An
“orange
party”.
Let’s
learn.
when“什么时候”，你什么时候生日？
句子结构：When+be+one’s
birthday?
When’s
your
birthday?
如：--When
is
Joe’s
birthday?
--It’s
on
20th
April.
Let’s
watch.
5
点击播放视频
Fill
and
read.
2
3
Complete
Peter’s
invitation.
Come
to
my
“_______
party”!
Time:
___________
p.m
___________
Sept.
at
two
o’clock
orange
on
26th
Let’s
act.
要求：
1.注意自己的语音语调，表情和动作。
2.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Ask
and
answer.
两人一组进行对话练习，询问对方的生日。
--When
is
your
birthday?
--It’s
on…
一、写出下列序数词。
2
_______
2.
9
_______
3.
12
______
4.
21
___________
5.
30
_______
6.
16
________
Practice
second
ninth
twelfth
twenty-first
thirtieth
sixteenth
二、选择正确答案。
(
)
1.
--___
is
your
birthday?--It’s
on
May
10th.
A.
What
B.
When
C.
How
(
)
2.
I
go
to
the
park
____
8:00
in
the
morning.
A.
on
B.
at
C.
in
(
)
3.
That
_____
interesting.
A.
sounds
B.
sound
C.
sounding
B
B
A
Practice
Summary
1.
词汇
party
when
begin
bring
thing
favourite
interesting
2.
句型：
--When
is
your
birthday?
--It’s
on
26th
September.
Homework
Read
the
new
words
and
write
them.
Make
a
dialogue
like
When
is
your
birthday?
It’s…
谢谢
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