牛津上海版科学七年级下册 12.3.2 重返地球 教案

重返地球
一、教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度和价值观
1.知道宇宙飞船返回地球的困难和所采取的措施，并能运用所学知识解释 2.通过设计和制作降落伞，学会用“控制变量法”研究、改进降落伞的性能 1.复习“摩擦生热”的体验和实验，知道载人飞船高速返回地球时存在被烧毁的危险
2.观察图片并结合自己的认识，讨论并了解人们为避免飞船烧毁而采取的一些措施
3.进行放降落伞比赛的活动，知道良好性能的降落伞能有效减缓飞船的降落速度和落在指定地点 明白科学探索来不得半点马虎
二、教学重点
宇宙飞船返回地球的困难和所采取的措施
三、教学难点
用“控制变量法”研究、改进降落伞的性能
四、教学设想
航天器重返地球，要克服穿越大气层时巨大摩擦产生的极高温度，以及下落时由于重力越来越大所引起的越来越大速度。怎样解决这些问题呢？
五、教学设计
教学环节 教师指导 学生活动 资源使用
复习“摩擦生热” 快速摩擦双手，你会有什么感觉？
载人飞船在重返地球时会遇到什么问题呢？ 体验“摩擦生热”
思考 图片
飞船重返地球时的危险性 指导学生通过观看录像寻找答案 观看录像，在录像画面中搜寻信息
学生归纳：载人飞船表面温度过高，会被烧毁 录像
飞船避免烧毁的有效措施 提示图片中展示的防热材料（防热罩）和降落伞。 观察图片：从图片中找出保护载人飞船避免高温烧毁的方法。
讨论归纳避免载人飞船烧毁的有效措施。 图片
设计制作降落伞 组织讨论与交流，适时提醒设计时运用“控制变量法”。
巡视，注意制作安全
为比赛公平哪些因素要保持不变？ 讨论和交流制作方案
填写制作要求并制作降落伞
思考并设计比赛规则
根据比赛规则修改降落伞 塑料台布、棉布、尼龙布、线、重物、剪刀、针等。
放降落伞比赛 组织好学生的比赛活动，注意安全
归纳有关降落伞性能的因素 户外活动：放降落伞比赛并记录降落时间和着陆位置。
得出降落伞的尺寸、材料等因素会影响它的降落速度 各小组制作的降落伞、计时器（手表）
六、作业设计
继续完善本组降落伞的性能