(共24张PPT)
农民小哥苦恼:再不下雨,得板砖了!
市民暴雨过后上街抓鱼,鱼儿很无奈。
第三章
中国的自然资源
第三节
中国的水资源
1.掌握我国水资源的时空分布特点,并会分析成因。
(重点、难点)
2.掌握解决水资源不足的途径,用实例说出我国为解决水资源不足而建设的大型工程。(重点)
3.了解我国水资源利用中存在的问题,树立珍惜水资源的意识,养成节约用水的良好习惯。
活动一:阅读课本P73—74文字内容思考
一、时空分布不均
我国的水资源时空分布有什么特点?
1.东多西少,南多北少
(从东南沿海向西北内陆递减)
2.夏秋多、冬春少和年际变化大
一、时空分布不均
南多
西少
北少
东多
中国径流带分布
我国年降水量分布
一、时空分布不均
一、时空分布不均
从空间角度看:
东多西少,南多北少
水资源地区分布悬殊
西北干旱
南方傣族泼水节
一、时空分布不均
读图,对照中国地形分布图,将下列地区填入左侧表中:塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
中国径流带
分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
塔里木盆地
东北平原西部
华北平原
长江中下游平原
海南岛
练一练:p74(活动2)
一、时空分布不均
说一说:
在你的家旁,河流径流的季节变化状况如何?
夏秋径流量大、冬春径流量小
长沙湘江枯水期与丰水期的反差!
冬季枯水期
夏季丰水期
重庆06年“五十年一遇”干旱
旱灾
枯水年
重庆07年“百年一遇”暴雨
丰水年
洪灾
一、时空分布不均
夏秋
一、时空分布不均
夏
秋
一、时空分布不均
2.从时间角度看:
夏秋多、冬春少,年际变化大
活动二:阅读课本P75—76文字内容思考
问题1:中国水资源地区分布不均衡,我们国家是如何做的?
问题2:南水北调工程有哪几个方案?
问题3:中国水资源季节分布不均衡,年际变化大,我们国家是如何做的?
二、兴建水利工程
1.解决水资源地区分布不均的措施:
兴建跨流域调水工程
东线工程:从长江下游扬州江都抽引长江水,主要利用京杭运河输送,北达山东与天津。
东线工程:目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京,天津。
西线方案:把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。
二、兴建水利工程
作用:
把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域,以以弥补缺失地区的用水不足
2.解决水资源季节分配不均的措施:
兴修水库
小浪底
葛洲坝水电站
长江三峡水利枢纽
①调剂各季节的河水流量;②用于调控水量,蓄水发电,提高防洪、抗旱和航运能力,并扩大灌溉面积。
二、兴建水利工程
作用:
水资源总量居世界
前六位的国家
人均水资源量
比较图
我国水资源在世界上居第(
)
位
我国人均水资源量约为世界人均量的(
)分之一。
我国水资源数量特点:总量
,人均量
。
六
四
丰富
少
三、节约用水
活动三:读图回答我国水资源现状
贫水(缺水)国家
水浪费、缺水、水污染
想一想:
面对缺水、水浪费、水污染我们该如何做?
三、节约用水
节约用水,合理用水,保护水资源,防治水污染,提高水资源的利用效率
污水处理
喷灌
一水多用
收集雨水装置
小组合作探讨节水好方法
生活方面:
1、刷牙、洗手、洗脸、洗澡、洗碗、洗衣时该怎样节水怎样减少水污染?
2、在学校发现水龙头没关或漏水怎么办?
3、在家里如何做到一水多用?
……
工农业方面:
1、农业方面该怎样节水,怎样做到减少水污染?
2、工业方面该怎样节水,怎样做到减少水污染?
……
三、节约用水
3月22—28日
3月22日
中国节水标志
世界的水日:
中国的水周:
三、节约用水
设计节水标语:
课堂延伸:
第三节
中国的水资源
地区分布不均
时间分配不均
水浪费、水污染
跨流域调水
兴建水库
防止水污染
节约用水
中国的水资源
总量较多
人均不足
存在问题
解决措施
(合理开采地下水)
发展节水农业、工业
提高水资源利用率
开源
节流
课堂小结:
夏秋多、冬春少,
年际变化大
东多西少,南多北少
特点:
特点:
小试牛刀
1、水是生命之源,珍惜和合理利用每一滴水是每个公民应尽的义务和责任,请你分析小李在生活中的以下做法,正确的是(
)
A、将西瓜放在开着水龙头下冲洗、镇凉
B、用淘米水浇花
C、用水解冻食品
D、洗碗时用过量的洗洁精
B
2.我国水资源时空分布不均,表现在(
)
①冬夏多,春秋少
②夏秋多,冬春少
③南丰北缺???
④北丰南缺?
A.①②?????
B.?③④????
C.①③????
D.②③
3.关于南水北调工程,说法正确的是?
(
)
A.南水北调会导致南方水资源短缺????
B.南水北调是解决我国水资源空间分布不均的措施之一????
C.南水北调是把长江水调到东北地区????
D.南水北调可以解决我国水资源总量不足的状况
小试牛刀
B
D