人教版八年级教学课件:11.3 动能和势能(共27张PPT)

文档属性

名称 人教版八年级教学课件:11.3 动能和势能(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-06-26 16:52:51

图片预览

文档简介

(共27张PPT)
第十一章
第3节
动能和势能
子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排






流水推竹排前进
风吹帆船前进
举高的重锤
高山上的大石块
高举的重锤  能把地面  砸陷
流动的水 
能把石头
冲走
拉圆的弓 
能把箭 
弹射开
 不同形式的能量 
2.一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。
1.一个物体能够对外做功,我们就说它具有
能量,简称能。一般用符号E表示。
注意:不管是否做功,有能力做功就有能量。
3.能的单位:焦(J)
一、能量
动能
势能
物体由于运动而具有的能叫做动能。用EK表示
二、动能
一切运动的物体都具有动能。
动能大小可能与速度有关
动能大小可能与质量有关
三、探究:物体动能的大小跟那些因素有关
采用的实验方法是?
你比较动能大小的标准是?
1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面时的快慢一样吗?哪次物体B被撞得远?
实验表明钢球从高出滚下,高度h越高,钢球运动到底部时越_____(快、慢),物体B被撞得越远。所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越
____。


归纳一:控制质量相同,改变速度时
2.
改变钢球的质量,让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下,哪个钢球把物体B撞得远?
实验表明,速度相同时,质量越_______的钢球能将物体B
撞得越远
。所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能越
________。


归纳二:控制速度相同,改变质量时
用物理学的术语解释,为什么要对机动车的行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不同?
教材P69页:一些物体的动能E/J
在影响动能大小的两个因素中,那一个影响较大?
行走的牛
约60
飞行的
步枪子弹
约5×103
跑百米的
运动员
约3×103
行驶的
小汽车
约2×105
为什么?
四、物体的势能
1.重力势能大小与高度、质量有关
质量一定,位置越高,重力势能越大;
重力势能:
物体由于被举高而具有的能量。
高度一定,质量越大,重力势能越大。
2.弹性势能大小与形变大小有关
射箭时弓的弹性形变越大,箭射得越远,弹性势能越大。
弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量
 重力势能和弹性势能都是物体做功而具有的能,统称势能。
动能
势能
重力势能
弹性势能
与速度和质量有关
能量
练习1 判断下列说法正确的是(
)。
A.速度大的球一定比速度小的球动能大
B.同一辆车运动速度越大动能就越
C.子弹的速度比火车的速度大,所以子弹动能就
比火车动能
D.平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
B
练习2 一架沿竖直方向上升的直升机,它具有( )。
A.动能????????
?B.重力势能
C.弹性势能???
?D.动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时,速度越来越慢,则车和人的(
)。
A.动能变大,重力势能变大
B.动能变小,重力势能变小
C.动能不变,重力势能不变
D.动能变小,重力势能变大
D
D
1.下列物体具有何种形式的机械能:
升空的火箭:
;
正在下落的雨滴:
;
被拉长的橡皮筋:
.
2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么
飞得快。
动能、重力势能
动能、重力势能
弹性势能
燕子
4.—物体沿斜面匀速下滑,物体的 (
)
A.动能增加,势能减小
B.动能、势能都减小
C.动能不变,势能减小
D.动能、势能都增加
3.
唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的
能.

C
5、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察
来比较各铁块重力势能的大小。
若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA
hB,
若A、C两铁块下落的高度相等,则两铁块质量的关系是mA
mc.
实验得出的结论是:物体重力势能的大小

有关。
木桩陷入沙坑的深度
<
<
物体的质量和被举的高度