苏教版六年级科学上册2.4 火山和地震 教学设计

《地震》的教学设计
授课内容：苏教版六年级科学上册第二单元第四课《火山与地震》中的第二课时《地震》。
教学目标：
1、能够收集有关地震的信息，知道地震是地球内力作用的结果。
2、会做模拟地震的实验。
3、了解地震产生的原因，掌握地震的预防方法。
4、知道我国是世界上最早研究地震的国家之一，了解张衡及他的贡献，增强热爱祖国的情感。
教学重、难点：
重点
了解地震产生的原因，掌握地震的预防方法。
难点
能够收集有关地震的信息，知道地震是地球内力作用的结果。
教学准备：
师：地震课件、多个厚纸盒和积木。
生：收集地震的有关信息。
教学过程：
一、导课
谈话引入课题（从2008年5月12日四川汶川大地震说起），
并用课件出示课题。
二、授新课
（一）、你知道什么是地震吗？（用课件出示）然后师生一起归纳地震的概念。
1、引导学生阅读教材第70——71页的内容，探究地震产生的原因，师生归纳“地震”产生的原因。
2、地震主要有那些类型？汶川地震属于那种类型？
3、分组实验：学生动手做模拟地震的实验，判断地震的中心与强弱，并填写实验记录单。
（二）、讨论：地震对我们有危害吗？有哪些危害呢？
1、指名回答。
2、课件补充：地震的危害。
3、既然地震的危害这么大，那么我们有办法预测吗？（通过课件演示中国古代和近代地震监测仪器的发展史，说明有办法预测地震。同时对学生进行爱国教育）
4、讨论：这是用仪器监测，如果没有仪器，我们怎么预测呢？
（1）、在地震发生前，你知道有那些预兆吗？（先提问，再出示课件）
（2）、当地震发生时，你知道怎样保护自己吗？（先提问，再出示课件，然后做逃生游戏，再让学生现场演练）
（3）、在地震发生后，我们应该做些什么？（先提问，再出示课件）
三、课堂小结。
四、巩固应用
通过这节课的学习，回去请把今天你所学到的有关预防地震的知识讲给家人、亲戚朋友听。