英语阅读理解解题技巧：猜词秀
在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：
通过因果关系猜词?。
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
通过同义词和反义词的关系猜词?
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，
通过描述猜词?
描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。
通读全文，掌握大意
【解题技巧】
?（一）阅读短文时，要做到边阅读、边思考、边标记。把文
中你认为比较重要的信息用笔画一下。目的是能快捷地把题目与文中相关的信息加以比较，从而作出正确的判断。
?
?
（二）对较长的文章，应将题目通览一遍，然后带着问题阅读有关材料。
?
?
（三）阅读材料时要快中求准，做阅读理解题目时要慢中求稳。采用“意群注视
法”，即一组词一组词地默看，能较快地读完短文、较准确地理解短文意思。做题目时，为求稳妥，必须慎重考虑，不要轻易落笔，否则容易出错。
?
?
（四）判断要有根据，推理要顺乎作者意图，对于推断性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结尾等，加以综合评估后才能得出正确结论。
（五）遇到生词或难解的句子不要慌张，根据上下文的意思能够得出正确的理解。阅读材料中，不会乱出现生词，但不排除有不影响答题的生词，同时也不排除有猜测生词的题目出现，因为猜测词义也是阅读能力的体现。阅读理解题在设计过程中已充分考虑到了生词对答题的影响，但对于那些对答题影响不大的生词，如人名、地名等，一般不注汉语，只要能判断出那些生词的类别就可以了，不必弄清楚其准确含义。
??
??【解题思路】
??（一）通读作文，了解大意，首要的问题是读懂阅读材料，从材料中捕捉到文中的各种信息。既要留意短文中的主要信息，还要留意某个细节，某个生词在文中的确切含义等。
?
?
?
（二）围绕题干，细读明辨。读懂了短文，获取了文中信息之后，便开始答题。首先，要看清内容要求。其题涉及的内容都会在文中直接或间接地体现出来。其次，要进行细致的推理和判断。有些题目很难或无法从所给材料中作出明确判断，这时，要统观全文，在理解文字表面意思的基础上进行深入分析、推理，或结合文章主题或按常识进行思考、判断，从而推断出答案。
?
?
?
（三）为求稳妥，复核检查，在完成全部答案后，还必须快速地、有针对性地，重读一遍短文，特别要留意与题目相关的文字。
?
?
??
（四）读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因(即五个W，who，what，when，where，why)划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。阅读理解及解题方法
阅读理解是英语教学的核心内容之一，也是英语教学中的一个难点。阅读理解主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。
一、培养正确的阅读方法。
（1）在答题前通读两遍原文，第一遍可以快速阅读，初步把握内容，了解大意；第二遍细读，抓住主要内容和细节，标出关键词语，也可以先浏览题目和答案，明确要求后再看文章，然后选择答案。这样不但节省时间，提高速度，而且可以抓住重点，有的放矢。
基于学生语法知识很差，我通常建议学生带着问题找答案。
（2）在阅读中不要花太多的时间去推敲某一个单词，词组或句子的意义，有些生词不影响阅读理解原文的内容，而有些与试题关系密切的生词则可以根据上下文所提供的暗示或线索去推敲，在快速阅读中猜测词义。
（3）在理解文章内容的基础上进行分析、对比、归纳，通过逻辑思维
(?https:?/??/?www.baidu.com?/?s?wd=逻辑思维&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9ryF-PHnLnyfLmvfYPAR0IAYqnWm3PW64rj0d0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBtkP10krHD3PWnLPHb3nHnvnjcs?)做出合理的判断。
（4）重读短文，检查答案。做完后，回头再读一遍短文，检查答案，看看答案和上下文内容是否一致，有无矛盾之处，避免因为疏忽或误解而出错。
二、小学英语阅读答题技巧
先看问题，再读原文
先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误。先了解问题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案。小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的，很多问题可以在原文里直接找到答案，当然这主要是针对单选和判断来说的。先读问题，在阅读原文的时候有的问题一下子就出来了，节约了很多时间。
三、通读全文，抓住重点
在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，这样做会影响对整篇文章的理解和认识。如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。读完一遍能够大概明白文章讲了一件什么事。在阅读的过程中还要注意抓住重点，即出现了哪些人物，提到了什么时间，说到了哪个地点，发生了什么事情，这些关键词最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些关键词相关。
大胆猜词，掌握意思
说阅读理解题难很大程度上是因为句子中有些单词不知道是什么意思，这在理解文章意思的时候就会加大难度。但是我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，可以根据上下文的意思进行猜测，还可以根据单词的构成进行猜测，比如说我们知道happy是“高兴的”，那么unhappy就是“不高兴的”。当然这就需要学生在平时注意单词的构成。
反复阅读，深刻理解。做阅读理解题一般需要读两到三遍，这样对理解全文是非常有帮助的。第一次阅读把那些能够直接找出答案的题做出来，第二遍阅读就要明白原文具体说了一件什么事情，面白了这个时候对后面一些需要理解能回答的问题这时候就可以解决了。第三遍通读全文，对所做出的答案再确认一遍。
习题：
阅读理解(一)
There
are
forty-two
students
in
our
class
.
There
are
also
two
American
boys
.
They
are
Jack
and
Mike
.
They
are
our
good
friends
.
They
like
watching
TV
,but
they
don’t
like
playing
basket-ball
.They
often
go
to
school
by
bike
.
And
I
often
go
to
school
on
foot
.
There
is
one
English
girl
in
our
class
.
Her
name
is
Lucy
.
She
likes
playing
basketball
and
she
also
likes
swimming
.
She
usually
does
her
homework
in
the
evening
.
She
often
watches
TV
on
Saturday
afternoons
.
She
is
my
good
friend
.
All
of
the
Chinese
students
are
Yong
Pioneers
.
根据短文内容，判断正(T)误(F)。
(
)
1.
There
are
thirty-nine
Chinese
students
in
our
class
.
(
)
2.
There
are
two
American
girls
and
one
English
boy
in
our
class
.
(
)
3.
Jack
and
Mike
are
our
good
friends
.
(
)
4.
Jack
and
Mike
like
playing
basketball
.
(
)
5.
Lucy
often
does
her
homework
on
Saturday
afternoons
.
阅读理解(二)
A
little
boy,
Tommy,
is
walking
home
by
moonlight
(月光)
.He
feels
another
little
boy
is
coming
behind
him.
The
boy
stops
a
minute
to
listen,
looks
here
and
there,
and
then
he
says
to
himself:
―Tommy,
run
quickly.‖
He
runs
quickly
and
gets
to
Mr.
Green’s
garden.
He
still(仍然)feels
a
boy
is
running
after
him.
Tommy
runs
home
quickly.
He
goes
in
and
closes
the
door.
He
turns
on
the
light.
He
looks
out
of
the
window
and
doesn’t
see
anybody.
But
be
knows
that
the
little
boy
always
comes
back
after
him
when
he
goes
out
in
the
evening
by
moonlight.
Can
you
guess
what
is
it?
It’s
a
shadow.
(
)
1.
The
little
boy
thinks
______________.
A.
there
is
another
boy
behind
him
all
the
time
B.
there
is
a
little
thing
behind
him
only
at
night
by
moonlight
C.
no
one
coming
with
him
at
night
(
)
2.
The
little
thing
comes
out
when
_____________.
A.
It
is
dark
and
there
is
light.
B.
There
is
a
boy
coming
at
night.
C.
It
is
dark
at
night.
(
)
3.
The
little
thing
____________.
A.
is
angry
with
Tommy
B.
hurts
(伤害)
Tommy
at
night
C.
doesn’t
hurt
Tommy
at
all
(
)4.
The
Chinese
meaning
of
the
word
―Shadow
is
_____________.
A.
保镖
B.
影子
C.
随从
阅读理解(三)
There
are
four
people
in
the
twins’
family
.They
are
the
twins
,
their
father
and
their
mother
.
The
twins’
names
are
Lucy
and
Lily
.
They
are
fourteen
.
They
are
in
the
same
class
in
the
NO.1
Middle
School
.
They
are
very
good
students
.
They
not
only
work
very
hard
but
also
sing
very
well
.
They
want
to
join
the
music
club
.
Lucy
wants
to
play
the
piano
.
Lily
can
play
the
guitar
.
Their
father
,
Mr
King
,
is
a
teacher
.
He
teaches
English
in
a
school
near
his
home
.
Their
mother
,
Mrs
King
,is
a
teacher
,too
.She
teaches
Chinese
.
Mr
and
Mrs
King
are
in
different
schools
.
But
they
have
the
same
hobby—play
the
guitar
.
根据短文内容，选择正确答案。
(
)1.
Mr
King
is
a
good
_______
.
A.
Driver
B.
worker
C.
teacher
D.
farmer
(
)2.
Lily
can
__________
.
A.
play
the
piano
B.
draw
horses
C.
play
the
guitar
D.
play
chess
(
)3.
Mrs
King
is
a
___________
.
A.
math
teacher
B.
Chinese
teacher
C.
English
teacher
D.
doctor
(
)4.
Their
parents
work
__________
.
A.
in
the
same
school
B.
in
a
different
school
C.
English
teacher
D.
in
different
school
(
)5.
The
twins
are
in
the
_______
Middle
School
.
A.
No.5
B.
No.1
C.
No.4
D.
No.2小学英语阅读解题技巧
阅读理解能力是一个学生英语语言能力的重要体现。小学英语阅读理解是小学英语的重要教学目标,也是小学英语测试的重要组成部分。把握小学英语阅读理解的解题技巧,对于解题具有重要的意义。?
小学英语阅读理解的题型无外乎这么几种:
阅读短文,判断正误;
阅读短文,选择正确答案;
阅读短文,回答问题;
任务型阅读。
题型虽然较多,但是只要找到了阅读理解的技巧,解题并不困难。?
例一:?
阅读下列短文,并根据短文内容判断所给句子是否正确,正确的写“T”,错误的写“F”。?
Mrs
White
has
two
children.
John
is
seven.
Ann
is
only
three.
John
is
a
good
brother.
He
is
always
very
nice
to
his
sister.
One
day
in
the
afternoon,
Mrs
White
was
cooking
dinner
in
the
kitchen,
and
the
two
children
were
playing
games
in
the
garden.
Suddenly,
Ann
began
to
cry
and
she
ran
to
her
mum
in
the
kitchen.
Mrs
White
asked,
“What’s
wrong
with
you,
Ann?”
“John
broke(弄坏了)my
toy
bear,”
Ann
answered
sadly.
“How
did
he
do
it?”
mum
said.
Ann
stopped
crying,
and
thought
for
a
few
seconds,
“I
hit(打)his
head
with
it.”?
判断正误:
(
)
1.
John
isn’t
a
good
brother
to
his
sister.?
(
)
2.
Ann
is
four
years
younger
than
John.?
(
)3.The
two
children
played
some
games,
and
their?mother
was
busy
at
home?.
(
)
4.
John
broke
Ann’s
toy
bear.?
(
)
5.
“sadly”
means
very
happy.?
在解答这篇短文的题目中,实际上可以采用下列技巧:?
1.排除干扰,抓住关键信息。?
阅读理解,不能为枝节信息所左右,要看主要信息。以第1小题为例,尽管短文最后说到了“John
broke
my
toy
bear.”,但是短文中的关键词是“always”,即“He
is
always
very
nice
to
his
sister.”,更不用说是Ann先打了John的头。因此,答案一定是F。
2.适当运算,推导正确答案。?
阅读理解题中,有不少题只要通过正确的运算,就能得出正确答案。以第2小题为例,短文告诉我们“John
is
seven.
Ann
is
only
three.”,因此,John就比Ann大4岁,显然题干“Ann
is
four
years
younger
than
John.”与事实正好相符,答案自然是T。?
3.依据事实,进行逆向思维。?
阅读理解题中,有些题目似是而非,关键看我们怎么根据事实进行分析。以第3小题为例,“and
the
two
children
were
playing
games
in
the
garden”支持题干中的“The
two
children
played
some
games”。问题的关键是,John和Ann的母亲是否是“busy”。短文中“Mrs
White
was
cooking
dinner
in
the
kitchen”这句话总不能说Mrs
White是在玩吧?因此,通过逆向思维,我们可以判断Mrs
White是busy的。答案就不言自明了。?
4.根据语境,进行逻辑推断。?
阅读理解题中,有些题目很难一眼看出正确答案,尤其是类似任务型阅读的题目,第5小题便是如此。如何判断“sadly”的语义,关键要看我们能否根据语境进行逻辑推理。一个小女孩的玩具被他人搞坏了,她总不能开心吧?因此,“Ann
answered
sadly.”中的“sadly”一词的意思不可能是“开心的”,答案应为F。?
当然,小学英语阅读理解的解题技巧远不止如此。我们将在以后的学习中继续加以讨论。?
