广东省连平中学2011届高三生物考前练笔（三）

2011年高三生物考前练笔（三）
1．从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是
A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C．能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体
D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等
2．以下各种酶与其作用部位不相匹配的是
A．解旋酶——氢键 B．肽酶——肽键
C．ATP水解酶——高能磷酸键 D．限制酶——氢键
3．下列三种生物学现象：
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人依次属于
A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、体液免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节
4．下列关于生物工程的叙述，错误的是
A．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
B．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
C．动物细胞融合技术的最重要的用途是培养具双亲优良性状的经济动物
D．基因工程所用的工具有限制性内切酶、DNA连接酶、运载体。
5．下列四组示意图可表示蛋白质结构多样性原因的是
A．①②③ B．①②③④ C．③ D．④
6．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型。该鼠与野生型雄鼠杂交，F。的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。假如仅通过一次杂交实验就能鉴别突变基因是在常染色体上还是在x染色体上，F．的杂交组合最好选择
A．野生型（雌）X突变型（雄） B．野生型（雄）X突变型（雌）
C．野生型（雌）X野生型（雄） D．突变型（雌）X突变型（雄）
24.下列有关实验设计的叙述中不正确的是
A．实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
B．凝胶色谱法是根据所带电荷的性质和多少分离蛋白质的
C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值
D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致
25．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实
验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是
A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C．促进银杏插条生根的最适浓度为c
D．用NAA处理枝条的时间应该相同
26.（每空2分，共20分）下图是动物细胞示意图。请据图回答（[]内填入标号）：
(1)若这是人体的骨髓细胞，正处于细胞周期的间期，
则该细胞内所发生的主要变化是_____和___________。
前者合成的场所是____________，后者在________合成。
(2)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物细胞不同的结构是
_______________________________________________。
若想把这两种细胞（两者均为二倍体）杂交，首先要对根尖生长点
细胞所作的处理是______，常用的诱导剂是____，如果融合成功，则杂种细胞是倍体。
(3)如果图中细胞是被艾滋病病毒侵染的人体细胞，则该细胞叫____细胞，这类细胞的死亡，使患者丧失了的功能，各种病原体乘虚而入。
27. (18分)下图是人脑及反射弧图，请据图回答：
(1)在瞌睡中拍打蚊子，属于_____反射，其反射活动
依次经过的途径是__________。（用图中的数字及箭
头表示)
(2)当蚊子落到清醒的人的面部时，人能准确地将蚊子打死，这属于____反射，此动作是由图中的[ ]_______发动以及[6]______进行协调共同完成的。
(3)人的手被蚊子叮咬后，会不由自主地缩回来，这说明脊髓具有__________功能，然后才产生搔痒的感觉，这说明脊髓还具有______功能，这两个神经传导过程，后者比前者所需时间长，原因是___________。
(4)正常成年人能有意识地控制排尿，如遭到意外事故，使脊髓从胸部折断，病人就会出现大小便失禁的现象，这说明________。
28.（12分）某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据，请分析回答：
(1)该生态系统中，双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是________。
(2)浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有___________。
(3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_______________。
(4)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则鲈鱼的产量将______，生态系统的
稳定性将____________.
(5)该地区为了发展经济，开办了一个采矿场，土体、土壤和植被遭到严重的破坏，采矿中的混浊黏土水排放到该水域生态系统中。经检测发现，水中的含氧量大幅度下降，原因是_______________________________________.
29.（14分）番茄中基因，A-a控制植株的有无茸毛。B-b控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：
(1)番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为________亲本的基因型
是____________________________.
(2)F2代个体中基因型有____种，四种表现型的比例是________。
(3)若让F2代中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是____
_____________________________________________.
(4)在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。
参考答案
1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.A 24. BD 25. AD
第6题解析 从题目中“雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型”得出此突变为显性突变，即野生型为隐性基因控制的。用隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠杂交时，若后代雌鼠全为显性性状，雄鼠全为隐性性状，则该基因位于x染色体上；若后代雌雄鼠中都有显性性状，则该基因位于常染色体上。答案：A
26．（每空2分，共20分）
(1) DNA复制 有关蛋白质合成 细胞核 核糖体
(2) 没有中心体而有细胞壁 酶解法去壁 聚乙二醇 四
(3)T淋巴、 细胞
27．（每空2分，共18分）
(1)非条件， ①→②→③→④→⑤
(2)条件， [1]大脑皮层躯体运动中枢（或大脑） [6]小脑。
(3)反射 传导 传导途径长，经过的突触多，有时间延搁。
(4)位于脊髓的低级中枢受大脑控制。
28.（每空2分，共12分）
(1) 捕食和竞争 (2)自身呼吸释放、流向分解者、未被利用
(3) 18.52% (4)增加 下降
(5)水变浑浊，妨碍了浮游植物的光合作用，使氧气的释放量减少
29．（除说明外，每空2分，共14分）
(1)有茸毛、红果（2分）
AaBB×aabb（2分）
(2)6（2分）
有茸毛红果：有茸毛黄果：无茸毛红果：无茸毛黄果：6：2：3：1（2分）
(3) 1/9（2分）
(4)离体的有茸毛黄果植株的茎尖（根尖）愈伤组织根、芽→有茸毛黄果植株（用文字描述也可）（4分）