五年级上册数学课件-方程的意义-人教版(共25张PPT)

(共25张PPT)
方程的意义
五年级数学上册
天平是平衡的
天
平
天平不平衡
20
30
50
天平又平衡了
20
+30
=50
平衡
平衡
100+x
100+x
100+x
100+x
100+x
平衡
80克
30克
30克
⑶
有6根绳子，每根绳子长n米，一共长54米。
⑵
小丽跳绳跳了30下，小刚跳绳跳了40下，两人一共跳了70下。
⑴
⑷
⑸
楼上
有y排,每排有10个座位
儿童剧场一共有150个座位
楼下
有20个座位
方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。
方程一定是等式，但等式不一定是方程。
判断题
（1）含有未知数的等式是方程(
)
（2）含有未知数的式子是方程(
)
（3）方程是等式，等式也是方程(
)
（4）3χ＝0是方程(
)
（5）4χ＋20含有未知数，所以它是方程(
)
√
X
X
√
X
练习：下面哪些是方程？哪些不是方程？
①
35-χ
=12
(
)
⑤
6(a+2)=42
(
)
②
Y+24
(
)
⑥
35+65=100
(
)
③
5
χ+32=47
(
)
⑦
χ-14＞
72
(
)
④
28＜
16+14
(
)
⑧
χ
+y=70
(
)
张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？
（1）
6X
+
=78
（2）
36
+
=42
看图列出方程:
2X
=
50
X
+
73
=
166
或
X
+
X
=50
有200吨大米
4
X
=10
200-a=53
★
★
运走a吨
还剩53吨
早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。
通过这一节课的学习，你有哪些收获？
谢谢！再见