五年级数学下册试题 一课一练6.1 圆的认识 苏教版（无答案）

6.1
圆的认识
第1课时
一、判断题。
（1）直径都通过圆心。（
）
（2）半径的长度是直径的一半。（
）
（3）直径5厘米和半径2.5厘米的圆一样大。（
）
二、按要求画图，并用字母O，r，d分别表示出它的圆心、半径和直径。
1、半径1.5厘米。
2、以点O为圆心画两个大小不同的圆。
·O
三、选择题。
1.圆的大小与（
）无关。
A．直径
B．半径
C．圆心
2.画一个直径6厘米的圆，圆规两脚尖的距离应是（
）厘米。
A．3
B．6
C．12
3.下面说法错误的是（
）。
A．圆有无数条半径和直径
B．直径是半径的2倍
C．圆有无数条对称轴
四、在边长为2厘米的正方形内画一个最大的圆，怎样确定它的圆形和半径？
五、张阿姨是一位巧裁缝。一次，她拿着两块边角料（如图），横比竖量。最后，她共剪了两刀，就奇妙地拼成了一个正方形。你知道张阿姨是怎样剪的吗？
六、小朋友们玩套圈游戏，下面哪种方法最公平？为什么？
第2课时
1、填空题。
（1）把一个圆对折，折痕就是圆的（
），再对折，就找到了圆的（
）和（
）。
（2）在一个半径是5厘米的圆中，两端都在圆上的最长线段长（
）厘米。
2、判断题。
（1）圆有无数条对称轴，半圆只有一条对称轴。（
）
（2）圆的直径扩大到原来的4倍，它的半径就扩大到原来的2倍。（
）
（3）两个同心圆的对称轴有无数条。（
）
3、选择题。
（1）圆的（
）确定圆的位置。
A．圆心
B．半径
C．直径
（2）把一张圆形纸对折，折痕所在的直线为（
）。
A．直径
B．半径
C．对称轴
（3）在一个长6厘米、宽4厘米的长方形内画一个圆，这个圆的半径最长是（
）。
A．6厘米
B．4厘米
C．2厘米
4、（1）用彩笔描出下面圆中的直径，并量出它的长度。
（2）想办法找出圆心，并用字母标出来。
（3）比较上面圆中那些线段的长度，你发现了什么？
（4）能应用你的发现，测量1元硬币的直径吗？
5、想一想，填一填，画一画。
（1）用数对表示出每个圆的圆心的位置，在图上标出。
（2）要让圆移动到圆的位置，要先向（
）平移（
）格，再向（
）平移（
）格。
（3）把圆先向左移动7格，再向下平移3格，画出平移后的图形。
（4）我发现了（
）决定圆的大小，（
）决定圆的位置。