分式的复习

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名称 分式的复习
格式 rar
文件大小 251.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-05-21 16:37:26

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文档简介

(共18张PPT)
约分
分式
混合
运算
分式基
本性质
通分
分式乘除、
乘方




(一)
分式加减
分 式
概 念
分式的定义:
1.分式有意义的条件:
B≠0
分式无意义的条件:
B = 0
2.分式值为 0 的条件:
A=0且 B ≠0
A>0 ,B>0 或 A<0, B<0
A>0 ,B<0 或 A<0 ,B>0
分式 < 0 的条件:
A
B
3.分式 > 0 的条件:
A
B
A
B
形如 ,其中 A ,B 都是整式,
且 B 中含有字母.
1、基本概念
相关知识点
2、基本性质
分式中的 与 都 (或 )同一个不等于零的整式,分式的值 。这个性质叫分式的基本性质。
分子
乘以
分母
除以
不变
用式子表示: (M 0)
分式乘除法
分式乘方
分式的加减法
同分母加减法:
异分母加减法:
5、分式的混合运算
在分式的混合运算中,先乘方,再将除法转化为乘法,进行约分化简,最后进行加减运算,遇有括号,先算括号。
2.(06重庆)分式 的值为零,x的值为( )
1.下列各式 中,
分式的个数是( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
D
C
4.当x 时,分式
的值为负数
X<4且x≠0
基本概念
有意义。则
3.(08淮安)分式
满足( )
B.
C.
D.
A.
D
A.3 B.3或-3 C.-3 D.0
基本性质
1.根据等式的基本性质填空
A、扩大3倍 B、缩小3倍 C、扩大9倍 D、不变
2.如果把分式 中的a、b同时扩大3倍,那么分式的值( )
D
(08青岛市)化简: .
(06湖南)在分式 中,
最简分式的个数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
(08恩施)请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式,并化简该分式
B
=
=
例如:
要点:
寻找公因式
对分子分母
分解因式
约分
约分化简最后的结果要求是最简分式
(08天门市)先化简 后求值
其中
·
先分解因式,再把除法变乘法,约分后相乘
解:
原式=
=
=
=
原式=


要点:

(1)
(2)
=
=
要点:先对分母分解因式,把各个分母的所有因式的最高次幂的乘积作为最简公分母
关键是:寻找最简公分母

=
=
(08泸州市)化简
解:
原式=
=
=
=
+
下面是两个同学的做法,是否有误?如有错,请改正。
+
原式=
-
=
-
=
=
正解:
原式=
=
=
=
+
注意:
分子整理完后,要观察分子和分母能否约分,能约分一定要约分到最简分式为止。
=
(08十堰)计算:
       .
分母丢失
(08年·山西)化简求值:
( ) ÷ ,其中a满足:a2+2a-1=0.
解:原式=[ ]×
又∵
=
=
=
=
×
×

∴原式=1
小窍门:分式的加减乘除常常先对分子分母分解因式
不要丢了括号哦!
(08慈溪)甲乙两人同时从A地出发沿着同一条路到B地,途中都使用了两种不同的速度
与 ( > ),甲的前一半路程使用速度 ,后一半路程使用速度 ,乙前一半的时间使用速度 ,后一半时间使用速度 。
(1)甲乙两人从A到B的平均速度各是多少?(用 、 表示)
(2)甲乙两人谁先到B地?为什么?
1.了解分式的概念,理解分式的基本性质,
会进行约分和通分。
2.会进行简单分式的乘法和除法运算。
3.会进行简单分式的加法和减法运算。
4.能利用分式解决简单的实际问题。
(2007、山东烟台)有一道题:先化简,再求值:
其中x=- ,小亮同学做
题时把x=- 错抄成了x= ,但他的计算结果也是正确的,请说明理由。
(08临沂) 化简
的结果是( )
A. B. C. D.
(07荆门) =____ __.
A