一年级上册数学课件5.2 6和7的基数含义和序数含义 人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
6和7的基数含义和序数含义
6～10的认识和加减法
5
举手发言：说一说6和7的位置？
1
2
3
4
5
6
7
6在7的前面
7在6的后面
小组讨论：那么6和7谁大谁小呢？
数一数现在有（
）颗珠子。
5
那么再加一个珠子是（
）颗。
6
举手发言：数一数有多少颗珠子？
举手发言：说一说你发现了什么？
6
5比6少
；6比5多
。
5
6
＜
1
1
数一数现在有（
）颗珠子。
6
那么再加一个珠子是（
）颗。
7
举手发言：数一数有多少颗珠子？
7
6比7少
；7比6多
。
6
7
＜
举手发言：说一说你发现了什么？
1
1
举手发言：与6相邻的两个数是多少？
1
2
3
4
5
6
7
5
6
6
5
6
7
7
6
<
>
<
>
举手发言：说一说哪个大，哪个小？
有7条
的是第
缸。
从左边数第7缸有
条，
一共有
缸鱼。
7
第1缸
第2缸
第3缸
第4缸
第5缸
第6缸
第7缸
5
6
举手发言：说一说，填一填。
同桌之间像这样互相提一个问题。
1.哪个鱼缸里的鱼最少？
3条
1条
4条
6条
2条
7条
5条
答：第二个鱼缸里的鱼最少。
2.第四缸比第六缸少几条鱼？
6条
7条
答：第四缸比第六缸少1条鱼。
在里填上“>”“<”或“=”。
7
4
5
7
0
6
6
7
7
5
6
6
>
>
<
<
<
=
请你按顺序填数。
4
6
7
按要求做一做。
请你把左边的6个
圈起来。
请你把从右边数第7只
圈起来。
看数，圈一圈。
（1）☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
6
7
（2）?
?
?
?
?
?
?
?
?
这节课你们都学会了哪些知识？
6、7的认识：
1.数量是6、7的物体，都可以用数字6、7来表示。
2.
0—7各数按从前往后数数时，相邻两个数中后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1。
这节课你们都学会了哪些知识？
6
7
5
6
6
5
6
7
7
6
<
>
<
>