北师版生物进化月考
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文档简介
临川七中2010-2011学年度下学期第二次月考
初二生物试卷 出卷人：唐晓华
一、选择题（每小题2分，共24分）
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案
1.下列变化过程属于生物进化的是 （ ）
A.恐龙蛋变成恐龙 B.海洋变成陆地 C.类人猿变成人 D.蝌蚪变成青蛙
2.关于生命起源，下列叙述中不正确的是 （ ）
A.生命起源于非生命物质 B.生命起于原始的海洋
C.原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等 D.原始生命在较短的时间内形成
3.生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是 （ ）
A.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹
B.化石能再现生物的结构和生物环境
C.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序
D.化石里的生物是现在生物的原始祖先
4.下列动物类群中，在地球上先出现的是 ( )
A.原始无脊椎动物 B.水生脊椎动物 C.原始脊椎动物 D.陆生脊椎动物
5.下列与遗传有关的叙述中，正确的是
A.果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体 B.只有生殖细胞才具有性染色体
C.兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状 D.正常男人的X染色体一定来自母亲
6.生物进化的内在因素是：
A.产生了有利变异 B.产生了可遗传的变异C.产生了不利变异 D.产生了不遗传的变异
7.保护色对生物的作用不是
A.引起敌害警觉而被吓跑 B.不易被其它动物发现
C.有利于躲避敌害 D.有利于捕食猎物
8.下列关于自然选择的说法，不正确的是 ( )
A.自然选择通过生存斗争实现 B.自然选择导致了生物的变异
C.自然选择的结果是适者生存 D.自然选择是生物进化的外因
9.生物进化的原因是 （ ）
A.过渡繁殖 B.生物产生了有利的变异
C.可遗传的有利变异 D.有利变异、自然选择、遗传的综合作用
10.生物进化的动力是 （ ）
A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存
11.家禽、家畜新品种形成的主要原因是：
A.自然选择的结果 B.上帝创造的结果 C.人工选择的结果 D.生存竞争的结果
12.某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形成植株。根据达尔文的观点，这一现象可以说明 ( )
A.物种是可以改变的 B.用进废退、环境造物
C.选择具有不定向性 D.过度繁殖，生存斗争
二、非选择题（每空1分，共16分）
13.（6分）左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于__________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的_________。
（2）B装置里的液体相当于_________，实验后可检验到其中含有__________等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。
14.（5分）右图示生物进化的大致过程。请据图回答：
⑴鸟类和［②］ 都是由［①］ 进化来的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨类植物。
（3）生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较。科学家通过对不同年代 的纵向比较，以及对现存 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。
15.（5分）实验数据整理与分析，同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸片的颜色种类 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数
红 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
黄 17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
蓝 16 4 12 1 3 0 0 0 0 0
粉 16 3 9 3 9 3 9 1 3 0
（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是 色。
（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近，但数量上与“生活环境”——彩布色彩越相近的小纸片数量就 。
（2）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为，小纸片的颜色与“生活环境”——彩布色彩对比反差 的，就越容易被发现选出，对比反差
的，越容易保存下来。
（3）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是 的结果。
临川七中2010-2011学年度下学期第二次月考
初二生物试卷参与答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 C D C A D B A B D B C D
二、非选择题（每空1分，共16分）
13. （6分） （1） 原始大气 氧气 闪电 （2）原始海洋 氨基酸 （3）无机物
14．（1）爬行类；哺乳类；（2）被子植物。
（3）化石 生物种类
15.（5分）（1）红色 （2越多 越大 越小 （3）自然选择
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学校： 班级: 姓名: 考号：
…………………………………装……………………………….订…………………..线………………………………………
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初二生物试卷 出卷人：唐晓华
一、选择题（每小题2分，共24分）
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案
1.下列变化过程属于生物进化的是 （ ）
A.恐龙蛋变成恐龙 B.海洋变成陆地 C.类人猿变成人 D.蝌蚪变成青蛙
2.关于生命起源，下列叙述中不正确的是 （ ）
A.生命起源于非生命物质 B.生命起于原始的海洋
C.原始大气的主要成分是水蒸气、氨气、甲烷等 D.原始生命在较短的时间内形成
3.生物化石是证明生物进化的最主要直接证据，其根本原因是 （ ）
A.化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹
B.化石能再现生物的结构和生物环境
C.各类不同生物化石在不同地层出现有一定的顺序
D.化石里的生物是现在生物的原始祖先
4.下列动物类群中，在地球上先出现的是 ( )
A.原始无脊椎动物 B.水生脊椎动物 C.原始脊椎动物 D.陆生脊椎动物
5.下列与遗传有关的叙述中，正确的是
A.果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体 B.只有生殖细胞才具有性染色体
C.兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状 D.正常男人的X染色体一定来自母亲
6.生物进化的内在因素是：
A.产生了有利变异 B.产生了可遗传的变异C.产生了不利变异 D.产生了不遗传的变异
7.保护色对生物的作用不是
A.引起敌害警觉而被吓跑 B.不易被其它动物发现
C.有利于躲避敌害 D.有利于捕食猎物
8.下列关于自然选择的说法，不正确的是 ( )
A.自然选择通过生存斗争实现 B.自然选择导致了生物的变异
C.自然选择的结果是适者生存 D.自然选择是生物进化的外因
9.生物进化的原因是 （ ）
A.过渡繁殖 B.生物产生了有利的变异
C.可遗传的有利变异 D.有利变异、自然选择、遗传的综合作用
10.生物进化的动力是 （ ）
A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存
11.家禽、家畜新品种形成的主要原因是：
A.自然选择的结果 B.上帝创造的结果 C.人工选择的结果 D.生存竞争的结果
12.某植物单株年产数百万粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在以后萌发形成植株。根据达尔文的观点，这一现象可以说明 ( )
A.物种是可以改变的 B.用进废退、环境造物
C.选择具有不定向性 D.过度繁殖，生存斗争
二、非选择题（每空1分，共16分）
13.（6分）左图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于__________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有______。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的_________。
（2）B装置里的液体相当于_________，实验后可检验到其中含有__________等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。
14.（5分）右图示生物进化的大致过程。请据图回答：
⑴鸟类和［②］ 都是由［①］ 进化来的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨类植物。
（3）生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较。科学家通过对不同年代 的纵向比较，以及对现存 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。
15.（5分）实验数据整理与分析，同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸片的颜色种类 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数
红 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
黄 17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
蓝 16 4 12 1 3 0 0 0 0 0
粉 16 3 9 3 9 3 9 1 3 0
（1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是 色。
（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近，但数量上与“生活环境”——彩布色彩越相近的小纸片数量就 。
（2）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为，小纸片的颜色与“生活环境”——彩布色彩对比反差 的，就越容易被发现选出，对比反差
的，越容易保存下来。
（3）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是 的结果。
临川七中2010-2011学年度下学期第二次月考
初二生物试卷参与答案
一、选择题（每小题2分，共24分）
选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 C D C A D B A B D B C D
二、非选择题（每空1分，共16分）
13. （6分） （1） 原始大气 氧气 闪电 （2）原始海洋 氨基酸 （3）无机物
14．（1）爬行类；哺乳类；（2）被子植物。
（3）化石 生物种类
15.（5分）（1）红色 （2越多 越大 越小 （3）自然选择
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