必修中外历史纲要（上）第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 课件（共29张ppt）

走西方军事强国之路
走西方民主政治之路
走西方启蒙文化之路
走教条马克思主义之路
走过
的路
从向西方的军事学习到向西方的制度思想学习，
从被动无奈的学习到主动选择的学习，
变化的是国家发展的状态，
不变的是对寻求独立、民主、富强道路的探索。
成功可以被模仿，但不能复制。盲目学习、神圣化西方的强国之路，盲目照搬、教条化马克思主义，不结合中国的实情只会导致失败。
以毛泽东为代表的中国共产党人，结合中国的国情，开创了具有中国特色的 “农村包围城市”道路，是马克思主义中国化的第一次飞跃。
走过
的路
一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：
第十单元 改革开放与中国特色社会主义道路
第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展
【课程标准】
1.认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义；
2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高，认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。
一、伟大的历史转折
1.中共十一届三中全会（1978年12月）
（1）背景：真理标准问题的讨论
（2）内容：思想、政治、经济、组织
（3）意义：伟大转折、开启新时期。
2.平反冤假错案
（1）原则：实事求是、有错必纠
（2）措施：
3.中共十一届六中全会（1981年6月）
内容、意义
4.1982年宪法
自主学习
知识梳理
一、伟大的历史转折
知识拓展
两个凡是：
凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
中国共产党历史上三次工作重心的转移
第一次，国民大革命失败后，工作重心由城市转移到农村，开辟农村革命根据地，以农村包围城市；
第二次，1949年党的七届二中全会决定将工作重心由农村转移到城市；
第三次，中共一届三中全会决定将工作重心从“以阶级斗争为纲”转移到“以经济建设为中心”。
一、伟大的历史转折
规律总结
十一届三中全会是历史性转折
(1)经济体制：
从单一的公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种所有制经济并存；从高度集中的计划经济体制逐步转向社会主义市场经济体制。
(2)工作重点：
从“以阶级斗争为纲”转到以经济建设为中心。
(3)对外关系：
从封闭半封闭转向对外开放；从“战争与革命”转向“和平与发展”，积极发展与世界各国的友好关系。
(4)思想路线：
从脱离实际、盲目崇拜教条主义转向解放思想、实事求是。
(5)组织路线：
经过这次全会，邓小平实际上成为中央领导集体的核心。
(5)科教文等：也实现了转变。
一、伟大的历史转折
知识拓展
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的主要内容
①对建国32年来中国共产党的历史进行了科学的分析和正确的总结，实事求是地评价了建国以来的重大历史事件，分清了功过是非；
②实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位，科学地论述了毛泽东思想的基本内容和作为党的指导思想的伟大意义；
③肯定了中共十一届三中全会以来逐步确立的适合中国国情的建设社会主义现代化国家的正确道路，进一步指明了中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向。
二、改革开放进程
自主学习
知识梳理
1.对内改革
(1)农村：家庭联产承包责任制
(2)城市：原则、试点
(3)经济体制：中共十二大、中共十三大、南方谈话、中共十四大
2.对外开放
(1)过程：经济特区、沿海港口城市、经济技术开发区和保税区、“引进来和走出去”、加入世贸组织。
(2)格局：
二、改革开放进程
概念解读
家庭联产承包责任制：
在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用，“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。生产资料公有制没变，农民获得了生产经营和分配的自主权，自主经营，自负盈亏，克服了平均主义的弊端，促进了农业生产的发展。
小岗村实行“大包干”后的第一年，在遭遇罕见大旱的情况下，仍取得大丰收，油粮总产就达到3.5万斤，相当于前20年产量的总和。小岗村人不仅吃饱了肚子，还上交粮食给国家和集体，当年实现人均纯收入400元，是上一年的18倍。
——王立新《安徽农村改革实录》
凤阳农民陈立章包干一年后收入一万元
二、改革开放进程
[图解史] 家庭联产承包责任制
二、改革开放进程
理论深化
建国后农村生产关系的四次调整：
1.土地改革。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
（1）原因：封建地主土地所有制严重阻碍生产力发展。
（2）特点：采取经济上保护富农、政治上中立富农的政策。
（3）核心内容：变封建地主土地所有制为农民土地所有制。
（4）结果：极大地提高了农民生产积极性，解放了农村生产力，为工业化开辟道路。
二、改革开放进程
理论深化
建国后农村生产关系的四次调整：
2. 农业合作化。1953年，国家开始对农业进行社会主义改选，从农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社，由低级向高级发展。1955年，政府加快了农业合作化的步伐，全国掀起农业合作化高潮。到1956年底，我国基本完成了对农业的社会主义改造。
（1）原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。
（2）核心内容：将土地等生产资料私有制变为公有制，行集体经营。
（3）结果：进一步提高农村生产力。
二、改革开放进程
理论深化
建国后农村生产关系的四次调整：
3.人民公社化运动 1958年，
（1）原因：主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济发展。
（2）核心内容：提高生产资料公有化程度，片面强调“一大二公”，超越了生产力发展水平。
（3）结果：严重挫伤了生产者的积级性，给社会主义建设带来严重困难。
二、改革开放进程
理论深化
建国后农村生产关系的四次调整：
4.家庭联产承包责任制。十一届三中全会以后，经济体制改革首先在农村取得突破。全国农村开始实行家庭联产承包为主要形式的责任制，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。
（1）原因：党中央正确总结了合作化和人民公社化经验教训，作出了实行经济体制改革的决策。
（2）核心内容：在农村坚持土地公有制，改变经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏。
（3）结果：调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。
二、改革开放进程
概念解读
三权分置：
2014年12月，党和中央政府大力推行“三权分置”改革，它是我国农村改革的又一重大制度创新，是农村基本经营制度的自我完善。“三权分置”是指农村土地集体所有权、农户承包权、土地经营权“三权”分置并行。它开辟了中国特色新型农业现代化新路径，赋予新型经营主体更多的土地经营权能，有利于促进土地经营权在更大范围内的优化配置，提升土地产出率、劳动生产率和资源利用率。丰富了我们党的“三农”理论，有利于促进分工分业，让流出土地经营权的承包农户增加财产收入，让新型农业经营主体实现规模收益,体现了中国特色社会主义理论的魅力，是习近平“三农”思想的重要内容。
二、改革开放进程
理论深化
建国后经济体制的三次重大转变：
第一次：1956年左右，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济，向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。
（1）原因：①照搬苏联模式。②中共缺乏经济建设的经验。③维护国家安全，急于完成工业化。
（2）核心内容：废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度。
（3）结果：这种体制在建国初期对于恢复国民经济，发展工业建设曾起到积极作用，取得了一定的成效。但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端是使企业失去活力。
二、改革开放进程
理论深化
建国后经济体制的三次重大转变：
第二次：党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济转变为以公有制为主体的多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。
（1）原因：党中央总结了建国以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸收了“文化大革命”的教训，并借鉴外国经验，决定对工业经济体制进行改革、实行国民开放的政策。
（2）核心内容：发展多种所有制经济体制，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等。
（3）结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。
二、改革开放进程
理论深化
建国后经济体制的三次重大转变：
第三次：从20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。
（1）原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快经济体制改革。
（2）核心内容：把企业推向市场。
（3）结果：这次调整将进一步有利于解放和发展生产力
二、改革开放进程
计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
——邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
理论突破：邓小平“南方谈话”
二、改革开放进程
(1)由群众自发到政府推动、推广，如家庭联产承包责任制。
(2)从个别地区先行试点到全国逐步推广。
(3)从农村起步，迅速向城市推进。
(4)家庭联产承包责任制、国有企业改建立社会主义市场经济体制是经济体制改革的主要内容。
理论突破：新时期我国经济体制改革的特点
深圳
汕头
厦门
珠海
海南　
秦皇岛
天津
大连
烟台
连云港
青岛
南通
上海
宁波
温州
福州
湛江
北海
广州
珠三角
闽三角
长三角
环渤海地区
重庆
万县
宜昌
武汉
九江
塔城
伊宁
瑞丽
河口
东兴
满洲里
黑河
珲春
乌鲁木齐
拉萨
昆明
贵阳
长沙
西宁
银川
呼和浩特
长春
经济特区
沿海开放城市
沿海开放区
沿江开放港口城市
沿边开放城市
内地省会开放城市
二、改革开放进程
全方位的开放格局
对外开放与旧中国“开放”的对比
旧中国
现在
背景
内容
影响
性质
工业革命后，列强入侵，被迫开放
经济全球化趋势推动，独立自主，主动开放
列强经济侵略，不平等
平等互利
沦为商品市场和原料产地
综合国力显著提高
被侵略的产物
国家间的正常交往，参与经济全球化
二、改革开放进程
三、“一国两制”与祖国统一大业
1.“一国两制”构想
(1)提出：
(2)内涵：
(3)实践：香港回归、澳门回归
2.台湾问题
《告台湾同胞书》、叶九条、九二共识、汪辜会谈、反分裂国家法、习马会
自主学习
知识梳理
三、“一国两制”与祖国统一大业
【知识拓展】香港﹑澳门、台湾问题的由来
1.香港问题由来：1842年《南京条约》割占香港岛；1860《北京条约》割占九龙司一区；1898《展拓香港界址专条》割占新界，租期99年
2.澳门问题由来:1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门; 1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的长期居住权; 1887年，强迫清政府签订《中葡友好通商条约》正式强占澳门。
3.台湾问题由来:
①1895年签订《马关条约》割让台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。
②二战期间《开罗宣言》和《波茨坦公告》明确规定日本归还台湾及其附属岛屿
③1945年抗战胜利，台湾回到祖国怀抱。
④1949年，国民党政府败退到台湾，台湾与大陆被人为分离。
三、“一国两制”与祖国统一大业
【知识拓展】香港﹑澳门、台湾问题的由来
【特别提醒】港澳问题与台湾问题的区别
(1)香港、澳门问题是外国殖民主义侵略的产物，台湾问题是中国内战的产物，两者性质不同。　
(2)港澳问题是国家与国家之间的谈判，而解决台湾问题是在“一国两制”的架构下，两岸平等协商，属国家内部事务问题。
(3)国家在港澳驻军，表明中国对港澳恢复行使主权，具有象征意义。台湾和祖国大陆同属中国的一部分，台湾可以保留军队，但不应对大陆形成威胁。
【知识拓展】“一国两制”下的特别行政区、民族自治区、经济特区的异同
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}比较
民族自治区
特别行政区
经济特区
不同点
目的
稳定社会解决民族问题
祖国和平和统一
发展经济促进现代化建设
制度
社会主义制度
资本主义制度
社会主义制度
权限
根据本地区执行法律法规、政策的自治区
拥有除外交、国防外的高度自治权
实行特殊的经济管理制度
范围
5个民族自治区
港、澳、台
5个经济特区
相同点
都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的产物，符合一切从实际出发，实事求是的原则；都是我国不可分割的地方行政区，享有一定的自治权；与中央的关系都是中央与地方的关系，受中央人民政府管辖
三、“一国两制”与祖国统一大业
三、“一国两制”与祖国统一大业
【知识拓展】影响海峡两岸关系发展的因素?
1、有利因素?
(1)历史依据：台湾自古就是中国领土的一部分，两岸历史文化传统、语言相通、血浓于水。
(2)经济联系：两岸经济合作交流是促进两岸结束敌对状态，逐步实现和平统一的重要基础。?
(3)正确方针：大陆方面坚持在一个中国的前提下积极促进和平统一，为两岸关系和平、稳定发展提供了有力的保障。
(4)强大国力：改革开放以来，祖国大陆综合国力增强，国际影响扩大，拥有巨大的感召力。?
(5)人心所向：统一是两岸人民的共同愿望。
⑹历史借鉴：港澳回归提供了经验和借鉴。
2.不利因素
(1)“台独"势力的活动相当猖獗。(2)国际反华势力的干涉。
课堂总结
中国特色社会主义道路的开辟与发展
伟大的历史转折
改革开放进程
“一国两制”与祖国统一大业
中共十一届三中全会（1978年12月）：背景、召开、内容、意义
平反冤假错案：原则、表现
中共十一届六中全会（1981年6月）：内容、意义
社会主义民主法制建设的恢复和发展：1982年宪法
开始实施
逐步深化
稳步推进
对内改革：农村突破、城市推进
对外开放：4个经济特区、14个沿海城市
提出
内涵
实践：港澳回归
“一国两制”构想
台湾问题