人教版(2019)高一物理必修第二册 2019-2020第二学期期末复习与建议 课件(共42张PPT)

文档属性

名称 人教版(2019)高一物理必修第二册 2019-2020第二学期期末复习与建议 课件(共42张PPT)
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 物理
更新时间 2020-06-26 06:12:26

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文档简介

(共42张PPT)
2019-2020学年度
第二学期期末复习与建议
重视概念的建立过程和规律的得出过程
重视课本、空中课堂(试题取材)
重视基本方法和良好习惯的培养
重视实验(演示实验和学生实验)
期末复习建议
期末复习建议·复习策略
1.构建力学知识结构,学会应用规律
牛顿力学:力与运动的关系;
功和能:做功与能量的转化;机械能守恒;
几种规律的应用与比较。
期末复习建议·复习策略
2.整理典型的物理过程和情景
曲线运动的速度方向,蜡块运动的合成,第一宇宙速度,重力做功与重力势能等。
3.多维度应用情景,例:平抛运动
操作上:如何调节末端水平、调节图板竖直?运动学角度:如何收集并处理数据,归纳平抛运动的特点?动力学角度:从受力情况分析,平抛物体在水平和竖直方向的运动规律;能量角度:能量如何转化?重力做功的功率?
期末复习建议·复习策略
4.适当练习
(1)阅读提纲,自主阅读教材,提取有用信息;
(2)教材中的例题,《练习与应用》,《复习与提高》的A组;
(3)经典练习;
(5)近几年的试题。
期末复习建议·复习策略
5.归纳重点知识和规律
曲线运动的条件、速度方向、运动的合成与分解,平抛运动的实验操作与规律,圆周运动的向心力来源、向心加速度与应用,万有引力定律的得出与成就,宇宙速度与人造卫星,功、功率、势能、动能的概念,动能定理与机械能守恒定律的推导,验证机械能守恒定律的实验。
期末复习建议·复习策略
6.规范化解题过程与书写
①选取合适的研究对象(单个物体还是系统);②受力分析,画出受力图;
③运动分析,画出情境图;
④寻找已知条件,初、末状态,关键词;
⑤选择合适的规律进行求解(状态?过程?);
⑥检查,避免低级错误:单位,方向,已知,最简,牛三。
期末复习建议·领悟情景
例:平抛运动
常见求解平抛运动时间的方法?实验上如何从数据上分析平抛运动轨迹是抛物线?落地时的速度大小跟什么有关?平抛运动中的速度、加速度怎样变化?能量是如何转化的?
期末复习建议·领悟情景
把课本上面的图片过一遍,看着图片就能想到情景,和对应的知识点,如何去思考和解决问题。建议过一遍之后,再挑一些重点情景进行适当拓展。
期末复习建议·领悟情景
曲线运动的方向
期末复习建议·领悟情景
曲线运动的条件
运动的合成与分解
期末复习建议·领悟情景
平抛运动的分解与特点
期末复习建议·领悟情景
平抛运动的规律:
时间,位移,速度,动能
期末复习建议·领悟情景
圆周运动的线速度、角速度、
周期、线速度角速度与r的关系。
期末复习建议·领悟情景
向心力的来源
期末复习建议·领悟情景
向心力的大小
期末复习建议·领悟情景
向心加速度的方向
实验与理论推导
期末复习建议·领悟情景
向心力公式的应用
期末复习建议·领悟情景
开普勒定律
万有引力定律的推导
期末复习建议·领悟情景
卫星,中心天体
宇宙速度
期末复习建议·领悟情景
功的计算
正功与负功
汽车功率
P=Fv
期末复习建议·领悟情景
重力做功与路径无关
微元法
重力做功
期末复习建议·领悟情景
重力势能的相对性
重力做功与
重力势能的变化
期末复习建议·领悟情景
动能定理的推导
建模
动能定理的应用
期末复习建议·领悟情景
机械能守恒定律的推导
机械能守恒应用
速度?拉力?
期末复习建议·领悟情景
机械能守恒与动能定理
系统机械能守恒
能量转化
期末复习建议·领悟情景
机械能守恒
与能量转化
期末复习建议·领悟情景
动能定理
与能量转化
期末复习建议·实验
学生实验
探究平抛运动的特点
验证机械能守恒定律
探究平抛运动
期末复习建议·实验
验证机械能守恒定律
期末复习建议·实验
验证机械能守恒定律拓展
期末复习建议·实验
典型问题及分析
“无动力”含义
结合视频增加情境认识
得分率71
%
5.载人飞船在发射至返回的过程中(大气层以外无阻力作用),满足机械能守恒的是
A.飞船加速升空的阶段
B.飞船进入大气层以外的预定椭圆轨道后无动力绕地球运行阶段
C.返回舱在大气层内向着地球作无动力飞行的阶段
D.降落伞张开后,返回舱减速下降阶段
典型问题及分析
定性分析
首要找分界线
典型问题及分析
情境、已知量
建模:对象、过程
典型问题及分析
概念对比
画图区分
典型问题及分析
概念对比
画图区分
典型问题及分析
阻力做的功
阻力做的功
区分:
“运算符号”与“性质符号”
熟悉知识
、领悟情景
期末复习建议
小结
学生有效参与(调动学生)
学生实验看空中课堂、实验视频和往年试题。
谢谢!
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