高中化学鲁科版选修5第一章第1节 认识有机化学课件(22张PPT)

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名称 高中化学鲁科版选修5第一章第1节 认识有机化学课件(22张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 化学
更新时间 2020-06-26 16:11:50

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文档简介

(共22张PPT)
第一章第一节
认识有机化合物
第二课时
【学习目标】
1、掌握烃基的概念;学会用系统命名法对烷烃进行命名。???
2.通过练习掌握烷烃的系统命名法。?
3.在学习过程中培养归纳能力和自学能力
情景再现
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知识支持
(1)烃基:烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。
常见的烃基:
①甲
基:
-CH3
②乙
基:
-CH2CH3
或-C2H5
③正丙基:
-CH2CH2CH3
④异丙基:
思考:根和基的区别是什么?
基:
不带电
不稳定
不能独立存在;
根:
显电性
较稳定
能独立存在;
例如:CH4甲烷  -CH3甲基
NaOH氢氧化钠  OH-氢氧根离子
根据烷烃中碳原子数确定烷烃的名称,碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、

、己
、庚
、辛
、壬
、癸
来表示,碳原子数大于十的用数字表示,如C18H38称为________。亦可用_____、______、______区分同分异构体。
十八烷



一、有机化合物的命名
1、习惯命名法:
用“正、异、新”来区别同分异构体的方法
正戊烷
异戊烷
新戊烷
已烷的同分异构体,应该怎样命名呢?
第一步选主链:
选定最长的碳链为主链——称某烷
应选6个碳原子的碳链为主链—己烷
2、烷烃的系统命名法:
第二步编碳号:
以离取代基较近的主链一端为起点编号
1
2
3
4
5
6
(3)写名称
1
2
3
4
5
6
2,3-二甲基己烷
预习自测:
2-甲基丁烷
3,5-二甲基庚烷
1
2
3
4
3
4
5
2
6
1
7
(1)选定最长的碳链为主链——某烷
当有几个不同的碳链时,选择含取代基最多的作为主链
最长原则
最多原则
(2)定编号:以离取代基较近的主链一
端为起点编号
最近原则
最小原则
若相同的取代基位置相同,应以取代基位置之和最小的原则,对主链进行编号
3
4
5
6
2
1
(3)写名称
3
4
5
6
2
1
原则是:先简后繁,相同合并,位置指明。
2,5-二甲基-3-乙基己烷
3-甲基-4-乙基己烷
1
2
3
4
5
6
6
5
4
3
2
1
(1)选定最长的碳链为主链——某烷
(2)编碳号:以离取代基较近的主链一端为起点编号
若不同的取代基距主链两端等长时,应以靠近简单
取代基的一端,对主链碳原子进行编号
(3)写名称
最简原则
① 主链
最长
原则
② 取代基
最多
原则
第一步:选主链
第二步:定编号
第三步:写名称

编号离取代基
最近
原则
④ 取代基位号之和
最小
原则
⑤ 编号顺序支链
最简
原则
总结:命名的步骤:
练习1
判断改错
CH3
 CH
CH3
CH2
CH3
2–乙基丙烷
2–甲基丁烷
CH3
CH
CH2
CH
CH3
CH2
CH2
CH3
CH3
3,5–二甲基庚烷
2,4–二乙基戊烷
(正确)
(正确)
练习2
2,4-二甲基-3-乙基戊烷
练习3
2,6,6-三甲基-5-乙基辛烷
练习4
3-甲基-5-乙基庚烷