苏科版数学八年级下册第8章《认识概率》复习课 课件（共19张）

初中数学八年级下册
（苏科版）
第8章 认识概率（复习课）
事件
确定事件
随机事件
必然事件
不可能事件
频率趋于
稳定
用大数次试验
后的频率稳定
值估计概率
知识框架
下列事件是必然发生事件的是 （ ）
A．打开电视机，正在转播足球比赛；
B. 小麦的亩产量为1000公斤；
C．在只装有5个红球的袋中摸出1球，是红球；
D. 农历十五的晚上看到圆月.
判断事件的类型
1、确定事件与不确定事件
①不可能事件：在特定条件下，事先能肯定一定
不会发生的事件
（1）确定事件：
②必然事件：在特定条件下，事先能肯定一定会
发生的事件
（2）不确定事件：
随机事件：在特定条件下，事先无法确定它会不
会发生的事件
1、下列事件是必然事件、不可能事件，还是随机事件？并说明理由
（1）如果a,b都是有理数，那么a+b=b+a
（2）从分别标有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 的10张小标签中任取1张，得到8号签
（3）没有水分，种子发芽
（4）某人射击1次，中靶
2、下列说法正确的是 （ ）
A、一颗质地均匀的骰子已连续抛掷了2000次，其中
抛掷出5点的次数最少，则第2001次一定抛掷出5点；
B、某种彩票中奖的概率是1%，因此买100张该种
彩票一定会中奖；
C、天气预报说明天下雨概率是50%，所以明天将有
一半时间在下雨；
D、抛掷一枚硬币，正面朝上和反面朝上的概率相等。
一般地，随机事件发生的可能性有大有小
随机事件发生的可能性
在一个不透明的袋子中装有1个白球、2个黄球和3个
红球，每个球除颜色外完全相同，将球摇匀，从中任取1球.
(1)恰好取出白球； （2）恰好取出黄球；
（3）恰好取出红球； （4）恰好取出黑球；
（5）取出的不是白球、黄球，就是红球
上面5个事件，哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是随机事件？根据你的经验，将这些事件发生的可能性按从大到小排列.
课本P170 3
1、转动如图所示的一些可以自由转动的转盘，当转盘停止时，猜想指针落在红色区域的可能性的大小，并将转盘的序号按可能性从小到大的顺序排列。
①
②
③
④
⑤
2、抛一枚普通的点数为1至6的正方体骰子，将下列事件出现的可能性大小排序。（从小到大）
①点数大于2；②点数为奇数；③点数不小于1；
④点数为3的倍数；⑤点数能被4整除；
⑥点数大于7。
如图是由8块相同的等腰直角三角形黑白瓷砖镶嵌而成的
正方形地面示意图，一只蚂蚁在上面自由爬动，并随机
停留在某块瓷砖上，蚂蚁停留在黑色瓷砖上的概率_____
停留在白色瓷砖上的概率（填大于、小于或等于）
实际问题的概率
P(A)=_________，A为不可能事件；
P(A)=_________，A为必然事件；
__________3、一个事件发生可能性大小的数值，称为这个事件的概率。
为了强调某件事情一定能发生，有人说：“这件事情200﹪会发生！”这句话在数学上对吗？
1、甲、乙、丙三个事件发生的概率分别为50%，10%，90%，它们各与下面的哪句话相配。
（1）发生的可能性很大，但不一定发生
（2）发生的可能性很小；
（3）发生与不发生的可能性一样
2、小华和小晶用扑克牌做游戏，小华手中有一张是王，小晶从小华手中抽得王的机会为20％，则小华手中有( )
A、不能确定 B、10张牌
C、5张牌 D、6张牌
在一个不透明的袋子中装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只，某学习小组做摸球实验，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋中，不断重复。下表是活动进行中的一组统计数据：
摸球的次数n
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数m
58
96
116
295
484
601
摸到白球的频率
0.58
0.64
0.58
0.59
0.605
0.601
（1）请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近_______；
（2）假如你去摸一次，你摸到白球的概率是_________，摸到黑球的概率是________；
（3）试估算口袋中黑、白两种颜色的球各多少只？
1、某啤酒厂搞捉销活动，一箱啤酒(每箱24瓶)中有4瓶的盖内印有“奖”字，小明的爸爸买了一箱这种品牌的啤酒，但是连续打开4瓶均未中奖，这时小明在剩下的啤酒中任意拿出一瓶，那么他拿出的这瓶啤酒中奖的机会是( )
A、 B、 C、 D、无法确定
2、在等式x＋y＝10中，已知x、y均为自然数，试求x、y同时为正整数的频率。
3、如图所示的10张卡片上分别写有11至20十个数字，将它们背面朝上洗匀后，任意抽一张，将下列事件发生的机会的大小填在横线上.
P1(抽到数字11)=______；
P2(抽到两位数)=_____，P3(抽到一位数)=______
P4(抽到的数大于10)=________，
P7(抽到的数是2的倍数)=________，
P8(抽到的数是3的倍数)=________.
P5(抽到的数大于16)=________，
P6(抽到的数小于16)=_______
1、有一个转盘游戏，转盘被平均分成10等份，分别标有1～10这10个数字，转盘上有指针，转动转盘，当转盘停止转动后，指针指向的数即为转出的数字。
游戏如下：两人参与游戏，一个人转动转盘，另一个人猜数，若猜的数与转盘转出的数字相符，则猜数的人获胜；若猜的数与转盘转出的数字不相符，则转动转盘的人获胜，猜数的方法从下面三种中选一种：
（1）猜“是奇数”；
（2）猜“不是3的倍数”；
（3）猜“大于4的数”。
如果你是猜数的游戏者，为了尽可能获胜，你将选择第几种猜数方法，为什么？
√
学以致用
2、小明和小丽为了争取一张世博园门票，他们各自设计了一个方案：
小明的方案是：转动如图所示的转盘，如果指针停在阴影区域，则小明得到入场券；如果指针停在白色区域，则小丽得到入场券（转盘被等分成6个扇形。若指针停在边界，则重转）
小丽的方案是：将扑克牌中的方块1，2，3背面朝上重新洗牌，从中摸出两张，求数字和，若和为奇数小丽得到门票，若和为偶数则小明得到门票。
计算两种方案中每人得到门票的概率，并说明两人设计的方案是否公平?