《咏雪》优秀教学设计

《咏雪》
【导入门】
万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子！他细小的身躯里/含着伟大的灵魂——冰心
我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁当宰相的甘罗等。今天我们再跟随古人刘义庆一起去认识两位古代的少年英才吧！
【目标牌】
1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容，反复诵读，整体感知，理解课文大意。（重点）
2.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。（难点）
3.体会古人家庭文化生活的雅趣，了解古代聪颖机智少年的故事，感受古人智慧，培养诚实守信和尊重他人的美德。（重点）
诗意篇
疏通文意理思路（为啥写）（趣味性）
?
一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏）
?
一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考）
【自学径】
一、记文常
[解题目]
[辨文体]志人小说
指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。志人小说是在品藻（即品评）人物的社会风气影响之下形成的。它有以下特点：一是以真人真事为描写对象；二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；四是语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。
[知作者]
刘义庆（公元403—444年），南朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏苏州市）人，袭封临川王，曾任兖州刺史，加开府仪同三史
，他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚。
[查背景]
本文选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。
《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝练、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
2、立基础
[记音形]
撒（sǎ）
差（chā
）可拟（
nǐ
）
柳絮（xù）
无奕（yì
）女
友人惭（cán
）
雪骤（zhòu）
谢太傅(fù)
[释词义]
（1）古今异义
1.与儿女讲论文义(古义:这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义:子女)
2.与儿女讲论文义(古义:文章的义理；今义:文章的意思)
3.未若柳絮因风起(古义:趁、乘；今义:因为)
4.差可拟（古义：相比；今义：打算、仿照。）
[译文意]
（1）特殊句式
1.省略句
谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”之前省略了介词“于”)
2.倒装句
①宾语前置句：白雪纷纷何所似(疑问代词“何”作“似”的宾语,原顺序应为“白雪纷纷所似何？”)
②状语后置句：撒盐空中差可拟［即“(于)空中撒盐差可拟”。］
3.判断句
左将军王凝之妻也(用“也”表判断)
（2）逐句翻译
1.
谢太傅寒雪日内集（把家里人聚焦在一起），与儿女（子女，泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
太傅（谢安)在一个寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄辈谈论诗文。
2.
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴的样子）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”
不久，雪下得紧了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”
3.
兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）”。
他哥哥的长子胡儿（谢朗）说：“跟把盐撤在空中差不多可以相比。”
4.
兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因风（乘风）起。”公大笑乐。
他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作风吹柳絮满天飞。”太傅高兴得笑了起来。
5.
即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。
谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
（3）全文翻译
太傅（谢安)在一个寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得紧了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿（谢朗）说：“跟把盐撤在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作风吹柳絮满天飞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
[划节奏]
1.
谢
太
傅
/
寒
雪
日
/
内
集
2.
白
雪
/纷
纷
/何
所
似
3.
撒
盐
/空
中
/差
可
拟
4.
未
若
/柳
絮
/因
风
起
5.
即
/公
大
兄
/
无
奕
女，
左
将
军
王
凝
之
/妻
也。
【感知石】
三、划结构
四、概内容
理清要素，用自己的话复述故事。
1.时间：寒雪日
地点：家中
人物：谢太傅、儿女
2.事情：咏雪
（1）起因：白雪纷纷何所似？”
（2）经过：“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”
（3）结果：“公大笑乐”
复述：
谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里,把子侄辈的人聚集在一起,跟他们一起谈论诗文。不一会儿,雪下得大了,太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说:“跟在空中撒盐差不多。”他另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心得大笑起来。她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
情意篇
解读文本拓思维（写什么）（知识性）
?
二读：品读全文，拓展思维（读出意蕴）
?
二写：评写人事情理，整写课堂笔记（合作交流）
【解读园】
五、析文本
[导向厅]
（一）课文营造了怎样的一种家庭气氛？
（二）“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？
（三）谢太傅到底认为谁回答得更好？你从中受到什么启发？
（四）把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？
（五）如何理解作者在文章结尾交代谢道韫的身份这种写法？
[善思堂]
（1）课文营造了怎样的一种家庭气氛？
课文中“寒雪”“内集”
“欣然”
“大笑乐”
等词营造了一种温馨、融洽、欢快、热闹的家庭氛围。
（2）“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？
1.
“公大笑乐”既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意。
2.
大笑内涵：有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑。
（3）谢太傅到底认为谁回答得更好？你从中受到什么启发？
1.
回答更好：文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，耐人寻味。
2.
启发：体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。我们应该注意培养自己的想像力。
（4）把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？
示例一:用“撒盐空中”一喻好。
把下得猛烈密集的雪比作“在空中撒盐”生动形象地写出了雪的颜色和下落之态，场景真切——形似。而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
示例二:用“柳絮因风起”一喻好。将大雪飘飞比作柳絮乘风而起。生动形象地写出了大雪飘舞的轻盈姿态。不仅给人以美感，还给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴——神似。而“撒盐”一喻中“盐”是沉重的颗粒，缺乏美感。
（5）如何理解作者在文章结尾交代谢道韫的身份这种写法？
这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平凡的人。这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出，表明作者非常赞赏她的才气。
六、探主题
《咏雪》通过讲述晋朝著名文学世家谢氏家族咏雪一事，表现了谢道韫的出众才华和聪明机智，同时也透露出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
七、绘板书
【拓展林】
八、拓思维
（6）“0”的想象
有人喜欢斜靠的“0”，它像方向盘；
有人喜欢竖起的“0”
，它是飞转向前的车轮。
有人问：“‘0’是什么?”
音乐家说：“0是休止符。”
数学家说：“0是零，是
圆
。”
诗人说：“0是朝阳，满月。”
摩登女郎则说：“它是耳环、项链、戒指、手镯。”
（7）英语中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是两个联结的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
创意篇
赏析特色勤积累（怎么写）（文学性）
?
三读：诵读课文，赏析特色（读出情感）
?
三写：仿写句段篇章，总写体会反思（深入探究）
【赏文亭】
九、赏写法
（8）写法鉴赏：
1.不言而喻地表明态度。
《咏雪》一文只将谢家“儿女”咏雪一事的始末客观地写出来，未加任何评价，但作者的意图一望而知，这也是本文叙事的优点。
2.叙事平实，语言简练。
首句短短十五个字，涵盖的内容却相当多，时间、地点、人物、事件全都说到了。
【积累台】
十、储积累
（9）你知道古人有哪些喻雪的名句?
①白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》）
②北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。（李白《北风行》）
④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（高群《对雪》）
【结语碑】
文章客观地叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，以描写人物语言为主，全篇语言简练。在不足百字的文章里，清楚地交代了事情发生的时间、地点、缘由以及经过和结果。虽未作一字议论，但从文末补充交代道韫的身份可以看出，作者更赞赏道韫的才气。
【训练池】
1、
选择填空
1.
本文选自《世说新语》,是南朝宋刘义庆（姓名）编著。
2.
注音。
差（chā
）可拟（
nǐ
）
无奕（yì
）女
雪骤（zhòu）
2、
理解默写
1.
交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2.
咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3.
谢太傅最乐的比喻句：未若柳絮因风起。
4.
谢太傅大笑的比喻句：撒盐空中差可拟。
5.
补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
3、
词语解释
1.
内集（把家里人聚焦在一起）
2.
儿女（子女，泛指小辈，包括侄儿侄女）
3.
讲论文义（文章的义理）。
4.
俄而（不久，一会儿）
5.
雪骤（急）
6.
何所似（像什么）
7.
差（大体）可拟（相比）”
8.
未若（不如，不及）
9.
柳絮因（趁，乘）风起
4、
句子翻译
1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
太傅（谢安)在一个寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄辈谈论诗文。
2.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”
3.“撒盐空中差可拟”。
“跟把盐撤在空中差不多可以相比。”
4.兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作风吹柳絮满天飞。”太傅高兴得笑了起来。
1
/
7