统编版语文二年级上册 语文园地二 教案

《语文园地二》教学设计
教学目标：
⒈通过范例引领和实践操作，明白部首的含义，学会用部首查字法查不认识的字。
⒉逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。
⒊借助拼音正确朗读楹联、诗句，并背诵。
⒋能借助图片，通过教师讲解，初步理解楹联、诗句的意思。
⒌借助拼音自主正确、流利地朗读儿歌。
⒍了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
教学重点：
学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。
读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。
教学难点：
学会用部首查字法查不认识的字。
课前准备：
教师制作课件；学生准备字典。
课时安排
1课时
一、诵读儿歌，复习导入
⒈出示儿歌：
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
⑴自读儿歌
⑵你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？
⑶出示新课：查字典。（板书）
习音序查字法
⑴你还记得我们曾学过的一种查字典的方法吗？（音序查字法）
⑵复习“汉语拼音字母表”。（见一年级下册第11页）
⑶用音序查字典的方法，查下面这些字：区、仙、好，比一比谁最快。（方法见一年级下册第39、40页）
音序查字法可以帮我们认识许多生字，可是如果看书看报时看到了一个字，我们不认识该怎么办呢？今天老师和大家一起来学习“部首查字法”（板书）。
二、学习部首查字法查字典
⒈学生自由读查字典四步法，巡视。
⒉请同学汇报用部首查字法的四个步骤。（可以以“狐”为例回答。）
强调：明确部首的含义：要让学生大体上知道，为了查字方便，字典把部首相同的字归为一类，把这个相同的部首放在这一类字的前面，称为部首。查字典的时候，先找到部首，再找要查的字，就比较容易了。
⒊老师把字典放在展台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。
4.练习
查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（）糸（）犭（）?（）酉（）
数一数下面的字除去部首还有几画。
葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）
5学生归纳部首查字法的步骤。
步骤归纳：确定部首、找部首页码、数剩下笔画、查找生字。
三、日积月累
（1）出示内容
（2）学生读
（3）让学生自己理解意思
（4）齐读
四、初读儿歌
⒈借助拼音自读儿歌，读准多音字“正”。
⒉师范读，领读。
⒊指名读，其他学生标画出十二个月中的花名。
⒋齐读。
五、朗读理解
⒈出示儿歌，小组合作读。
课件出示儿歌中难读的生字。
3.认读生字。(指名读、开火车读、齐读)。
4.生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。
5.生再次自由读，标出每种花的特点。
⒍全班交流汇报。
六、总结：师总结。