北师大版数学一年级上册 第七单元 古人计数 第1课时 课件（24张ppt）

(共24张PPT)
加与减（二）
古人计数（11~20各数的认识）
第1课时
北师大版
数学
一年级
上册
1.认识11-20的各数的符号表示方法。
2.在具体的情境活动中，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。
3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐趣。
【重难点】理解11-20各数在不同情境中的不同含义。
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
你还知道哪些数？
用
代表
，摆一摆，数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
怎样才能一眼看出来有多少个
呢？
10个1
1个10
就是
1个10
1个1
是11
10
+
1
11
=
摆一摆
1个10
2个1
是12
10
+
2
12
=
1个10
3个1
是13
10
+
3
13
=
1个10
4个1
是14
10
+
4
14
=
1个10
5个1
是15
10
+
5
15
=
1个10
9个1
是19
10
+
9
19
=
2个10
是20
10
+
10
20
=
看图写出相应的数字
16
10
+
6
=
1
10
+
7
17
=
10
+
8
18
=
先圈出10个，再数一数一共有多少个？
20
12
11
12
2
帮小狗写出下面各数.
16
15
13
17
19
3
1、
学习了这堂课，我们认识了11-20各数，并学会了各数的读法和写法。
2、先数一个十，剩下几就是十几；满十进一，两个十就是二十。
看图写数字.
14
15
13
1
看图填一填
（2）(　　)个十和(
　)个一，合起来是(　　)
（1）(　　)个十和(
　)个一，合起来是(　　)
1
9
1
19
7
17
2
（3）(　　)个十和(
　)个一，合起来是(　　)
1
8
18