(共18张PPT)
分类
一起来分类(第1课时)
北师大版
数学
一年级
上册
1、经历整理书包的过程,明白分类方法是多种多样的。
2、通过课堂练习,体会分类这一数学思想存在于我们身边。
3、初步培养有条理、有序的思维能力。
【重难点】能按不同的标准对物体进行分类,体会分类标准不同分类结果也不相同。
我们的书包里有许许多多的书,有语文、数学、练习册……那么请问它们在我们的书包里是什么样的状态呢?
今天就让我们一起去整理一下书包里的书本吧!
请把课本分成两类,说一说你是什么分的。
这是两个不同的学科。
还有它们的颜色不同。
数学书和数学练习册,语文书和语文练习册。
蓝色的书,粉色的书。
按要求分类,并把序号填在方框里。
天上飞的
水里游的
地上跑的
1
请你从每组右图的物品中,找出与左图有关联的物品。
2
分一分(填序号)
按
分,
是一类;
是一
类;
按
分,
是一类;
是一类。
颜色
大小
说一说,还可以怎样分?
3
天就要黑了,小鸟们急着赶回家呢,快来帮帮它们吧!
4
这一节课,我们通过对课本等的分类活动,体验了分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。分类与我们的生活密切相关,相信通过这节课的学习,我们已经学会整理房间、书包和其他物品了。
今天,我们学习的分类知识,你都掌握了吗?
看一看,分一分。
想一想,可以怎么分呢?
1
按形状分:
按颜色分:
三角形:
正方形:
圆形:
蓝色:
黄色:
绿色:
分一分,说一说
天上飞的
水中游的
地上跑的
2
整理卡片
(1)按动物的种类分一分、
填一填
4
1
5
2
整理卡片
(2)按卡片的形状分一分、
涂一涂、填一填。
2
3
4
3
图案
在空格内按形状和图案两种特征组图。
形状
3